小升初作文題目大全
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。今天小編為大家精心準備的是：小升初作文寫作題目大全。具體內容如下，歡迎參考閱讀：
1、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：***1***自擬題目***2***把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。***3***要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：***1***可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。***2***可描寫第二場比賽的場景。
2、題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：***1***展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。***2***用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：***1***先把題目抄寫在第一行，再寫作文。***2***恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。***3***中心明確，內容具體、文從字順。***4***書寫認真，卷面整潔。
4、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：***1***選材有時代感，敘事完整。***2***文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。***3***結構完整，語言流暢，550字左右。
5、題目：我嚐到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嚐過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整***橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……***，然後寫一篇500字左右的記敘文。
6、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅永珍的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少於500字。
7、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：1。仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2。聯絡現實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。3。可結合文章內容展開豐富的聯想。4。語句通順，不少於500字。
8、改寫《牆角的垃圾》要求：***1***根據所給詩的內容寫一篇記敘文，字數不少於500字。***2***主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述，描寫、議論等表達方式。牆角的垃圾***1***教室門外牆角，一堆垃圾放著。***2***第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。***3***第二個人走來，朝著垃圾笑笑!“這是哪個懶鬼，掃到這裡放著?”***4***第三個人走來，垃圾堆裡找找，弄得兩手骯髒，拾到一片貝殼。***5***第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。***6***教室門外牆角，乾乾淨淨真好!
9、請你在下面兩題中任選一題作文。***1***親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。***2***以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村裡，種植果園。父親得病後，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園裡…。。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經嚥了氣。埋葬老人後，兒子在果園裡整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：***1***你若寫第1題，先將題目補充完整。***2***你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
10、題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嚐成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋樑。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：***1***寫成一篇不少於500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。***2***記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
11、我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、嚮往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他***她***深深地打動了我
12、題目：當我的時刻要求：***1***在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。***2***情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。***3***不少於500字。
13、題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語***如成功、激情、幸福、真情、生命……***寫一篇500字以上的記敘文。
14、題目：第一次感受提示與要求：***1***生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。***2***先在“”處把題目補充完整，然後把題目抄在作文格里。***3***寫一篇不少於500字的記敘文。
15、以“我長大”為題，寫一篇不少於500字的記敘文。要求：***1***先補充完整題目***橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等***，然後再作文。***2***要寫自己的真情實感。
16、題目：留在記憶深處的一件事要求：聯絡學校、家庭、社會生活、結合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。