湖南省小升初作文題目
小升初的作文題目一直都是家長們所關心的，畢竟自己的孩子有天也會面對小升初，先了解一下題目可以大致瞭解趨向。下面是小編為您整理的關於湖南省小升初作文的題目，希望對您有所幫助!
精選
1. 童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情塗抹……你童年生活每一段不尋常的經每一個真實感人的故每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。***體裁不限***
2. 《我愛____》 先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
3. 6年有小學生活轉瞬即逝，這6年裡，有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際你還有什麼話還沒說出口?請你以《我最難忘的***愧疚高興想告訴你的……***》為題，寫出你的感受
4. 寫一個你最欣賞的人 要求：題目自擬。這個人是你身邊熟悉的，可以是父同老師……要通過一件具體的事例，寫出他***她***值得你欣賞的地方
5. 在生活中，是否有人曾經誤冤委屈……了你?你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開鼓鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他***她***____了我》提示和要求：在橫線上填上“誤冤委開鼓鞭策”等詞語，將題目補充完整。
經典的
1. 家庭***
要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整，中心突出，不少於500字。
2. 假如你的一生是倒過來活的——也就是說，如果你能活150歲，那麼你一生下來就是150歲，第二年是149歲，第三年是148歲，依此類推——你真的是越活越年輕了。如果是這樣，你想想會有什麼可喜、可樂、可悲、可嘆或可笑的事情發生?
3. 題目：從“?”到“!”
要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文***詩歌除外***。春天，潮溼的泥土裡躺著一粒種子。它個頭不大，蜷縮著身子，頭髮蓬鬆且一臉泥垢，像一個經歷歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野裡，它是那樣平庸，甚至還顯得有些醜陋，它的形象還招致大家非議。終於到了秋天，它那曾經開滿花朵的莖上長滿了許多毛絨絨的小東西，一陣風吹來，這些小東西飛了起來，且越飛越高，眼看它們飛過了大樹，飛上了寬廣的天宇——種子成功了!原來它是一株美麗的蒲公英。
4. 對蒲公英的成長曆程你有什麼感受呢?在生活中你能學會認識自我、塑造自我、實現自我嗎?請結合你自己的生活體驗把你經歷過的具體事例和感受跟大家說說，好讓大家知道你是怎樣對待自己與他人的不同個性和關係的。自定題目，500—800字。***時間：50分鐘***
5. 最讓我難忘的一句名言
名言是著名的意義深刻的話，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”有的源於古代書籍、典故，如：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”……2.你一定知道不少名言，哪一句名言給你的印象最深刻呢?是因為它飽含哲理給人以啟迪?是因為它比喻巧妙充滿睿智?還是因為它充滿激情鼓舞人上進?……請你選一句自己最難忘的名言，然後運用具體的事例來說明這句名言對你所起的作用，把難忘的原因寫具體。
集錦
1. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：***1***先把題目抄寫在第一行，再寫作文。***2***恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。***3***中心明確，內容具體、文從字順。***4***書寫認真，卷面整潔。***延伸閱讀：小升初語文作文寫作方法指導***
2. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：***1***自擬題目***2***把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。***3***要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：***1***可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。***2***可描寫第二場比賽的場景。
3. 題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去„„要求：***1***展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。***2***用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
4. 在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：***1***選材有時代感，敘事完整。***2***文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。***3***結構完整，語言流暢，550字左右。***延伸閱讀：小升初作文寫作技巧及經驗總結***
5. 題目：我嚐到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嚐過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能„„請根據自己要寫的內容，把題目補充完整***橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜„„***，然後寫一篇500字左右的記敘文。
6. 題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅永珍的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少於500字。
7. 題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。聯絡現實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。可結合文章內容展開豐富的聯想。語句通順，不少於500字。
8. 改寫《牆角的垃圾》要求：***1***根據所給詩的內容寫一篇記敘文，字數不少於500字。***2***主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述，描寫、議論等表達方式。牆角的垃圾***1***教室門外牆角，一堆垃圾放著。***2***第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。***3***第二個人走來，朝著垃圾笑笑!“這是哪個懶鬼，掃到這裡放著?”
9. ***4***第三個人走來，垃圾堆裡找找，弄得兩手骯髒，拾到一片貝殼。***5***第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。***6***教室門外牆角，乾乾淨淨真好!
10. 請你在下面兩題中任選一題作文。***1***親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事„„請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。***2***以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村裡，種植果園。父親得病後，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園裡„..”兒子正要問埋在哪兒，老人已經嚥了氣。埋葬老人後，兒子在果園裡整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：***1***你若寫第1題，先將題目補充完整。***2***你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
11. 題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑„„它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嚐成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋樑。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：***1***寫成一篇不少於500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。***2***記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
12. 我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、嚮往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。題目：他***她***深深地打動了我
13. 題目：當我的時刻要求：***1***在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。***2***情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。***3***不少於500字。
14. 題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語***如成功、激情、幸福、真情、生命„„***寫一篇500字以上的記敘文。
15. 題目：第一次感受提示與要求：***1***生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功„„只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。