淺談多校區視訊互動教學系統的構建和使用分析

　　【論文關鍵詞】互動教學　組播　調查問卷

　　【論文摘 要】隨著高校教育網的發展，大學校園的拓寬，需要引進一種新的教學系統來方便師生的教學工作。本文介紹了復旦大學多校區視訊互動教學系統的建設和使用，並且通過調查問卷方式總結了師生對於該系統的認可和不足之處，為今後的進一步發展提供了必要的依據。
　　一、發展視訊互動教學系統的背景
　　進入21世紀以後，隨著我國大學校園的發展，以前規劃的校區已經遠遠跟不上學校的需求。而城市的開發已經阻礙了學校的主校區向周邊的拓寬能力，於是很多學校只能在遠離主校區的地方建設分校區。校區之間的距離和大學普遍開展的通識教育之間產生了很大的矛盾，這就需要一種新的教學系統能夠解決這種空間距離造成的阻礙。通過分析教與學的需要，我們認為這套新系統應該要具備下面幾個功能：
　　1.能夠將教師現場授課視訊和音訊傳送到其他校區教室實現實時直播授課，視音訊要同步，聲音要清晰；
　　2.通過系統伺服器的控制， 能夠按需設定某教室為教師端或學生端；
　　3.學生和教師之間建立視訊連線，實現教師實時答疑；
　　4.管理人員能夠通過監控系統實時觀察各個校區的系統和收看情況，並且能通過該系統遠端協助。