高中地理的綜合題的解題技巧分析

　　解題的方法在高中地理的運用中尤其的重要，下面的小編將為大家帶來高中地理的綜合題的解題的技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中地理的綜合題的解題技巧

　　***一***、描述和闡釋事物

　　1.特徵問題：包括自然地理特徵，如位置特徵、地形特徵、氣候特徵、水系特徵、水文特徵、地表植被特徵、土壤特徵等;人文地理特徵，如農業生產特徵***區位特徵、結構特徵、地域型別等***、工業生產特徵、交通特徵***運輸形式、線網的疏密、分佈、地位等***、

　　資源特徵等。

　　2.地理成因問題：包括自然和人文兩方面分析。如地形成因分析、氣候型別成因、氣溫成因、降水成因、河流相關成因、湖泊、沼澤成因、洋流成因、海水鹽度成因、土壤成因。

　　3.自然災害類：包括天文災害、地質災害、氣象氣候災害、水文災害、生物災害。

　　4.環境汙染與生態破壞類：包括酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、水土流失、荒漠化、鹽鹼化。

　　***二***論證和探討問題

　　1.評價問題：問題常常表述為“作用、意義、影響”等。

　　答題思路:三套答題系統

　　①從環境效益、經濟效益、社會效益三效益統一入手;

　　②從有利和不利兩方面來辨證闡述;

　　③從不同物件的角度來分析***某一地理事物或現象對不同物件影響效果不同***。例如：遷出地和遷入地***人口遷移、人口城市化***、流出地和流入地***水土流失***、輸出地和輸入地***天然氣、電力***

　　2.比較問題

　　注意一點：兩邊都要回答

　　常見：特徵比較、區位比較、成因比較、分佈比較、結構比較等

　　3.措施問題

　　回答思路：三套系統

　　①對症下藥***先找出地理事物或現象成因，然後逐一對照找出對策***

　　②***技術***工程措施，生態措施，管理措施

　　③開源節流***對資源類而言***

　　常見問題例如：

　　①河流洪澇災害的原因及治理措施②環境汙染措施③生態破壞措施④自然災害措施

　　4.規律問題

　　①地理點：如地帶性、非地帶性

　　②等值線分佈特徵：數值變化規律、極值分佈、走向、疏密、曲直、區域性閉合

　　③面：形狀、大小

　　④變化規律：包括年際變化和季節變化、日變化、變化量、變化幅度、變化速度、變率大小等

　　審題時注意以下表述要求：

　　①簡述：簡單扼要敘述，必須把握要點;

　　②簡析：簡單分析，提出論點即可;

　　③描述：對事物的外部特徵予以描述;

　　④綜述：對事物的總體特徵予以概括敘述;

　　⑤說明：對原理、成因、規律進行說明;

　　⑥寫出：對影象或事實的主要內容予以呈現;

　　⑦分析：對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析區域性事物在全域性中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯絡等;

　　⑧對比***比較***：列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比;分析相同事物之間的差別、不同事物之間的聯絡;

　　⑨評價：對地理環境、措施、對策、佈局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想

　　⑩概括：對文字材料或影象內容予以概括要點等。

　　語言表達時要落實三要領：

　　***1***條理性：一個問題答一段，這樣條理清楚，脈絡分明，也可分點敘述;不要自始至終一個段落，連標點符號也點不全。

　　***2***層次性：把最精彩最重要的放在前面，以免給閱卷教師造成不分主次、不著邊際的不良印象。儘量少而精，問什麼答什麼。但如果沒把握，怕漏答知識點，根據目前的評分標準，則不如適當多答。

　　***3***完整性：答題時要求將地理原理與題目設問之間串以一個個地理鏈，使之巧妙相接，儘量具體詳細，但如果沒把握，可適度模糊處理，否則可能會自露馬腳。

　　***4***注意“死”的採點、“活”的採點。

　　地理考試中考生常見的能力問題

　　①審題不到位，不理解，不全面。題目沒看完就開始作答。

　　②讀圖和提取資料資訊能力差，不能充分挖掘解題條件。

　　③不能準確認定區域位置,對地理空間位置的相互關係把握不準。

　　④審題時不善於抓住關鍵詞，不能準確理解題目的設問重點，導致答非所問。

　　綜合題答題過程：

　　第一步審材料：看完所有文字、表格或圖材料，文字要畫出關鍵詞，進行材料概念引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、註記、數字、線條、方向、經緯度、關鍵地點等，分析材料含義和用意，可能用在什麼地方，然後將所有能用的條件歸納，準備用。

　　第二步審問題：通過題目中的問題，調動自己的知識儲備，聯絡平時所學的地理概念、原理，形成答題框架系統。如分析某地的農業區位因素，需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經濟條件。

　　第三步語言表達：用自己形成的答題框架系統，聯絡題目給出的條件，進行逐項表達。

　　第四步檢查答案和條件：看所給條件是否有沒有用上的，與答案進一步對應補充。

　　高中地理的選擇題的解題技巧

　　***一***選擇題的命題規律

　　1.選擇題的命題具有較強的綜合性

　　2.多為單項選擇題***如全國卷、天津卷等***

　　3.多為連題型選擇題***一個材料包括多個選擇題***

　　4.選擇題內容更加關注社會熱點

　　***二***應試策略

　　1.沉著冷靜，相信自己判斷

　　2.認真審題

　　3.先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做

　　4.認真檢查，但不要輕易改動答案

　　***三***應試技巧

　　1.做到：“三審”，即一審材料***加以引申***、二審題幹***畫出關鍵詞***、三審選項***找出合理、正確並與材料和題幹有關的選項***。

　　2.讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。

　　3.仔細分析題幹，明確解題條件

　　例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是：

　　A.東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

　　答案：D 點撥：題幹條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

　　4.選項錯誤的幾種情況：

　　***1***因果顛倒***2***前後矛盾***3***表述絕對化***4***概念混淆***5***表述錯誤或不完整***6***以偏概全，以點帶面***7***與題幹無關

　　***四***解題方法介紹

　　1.直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。

　　2.排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題幹對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。

　　例如：***2005年江蘇卷***長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是*** ***

　　A.上中游地區利用絕大部分河水 B.人工加速冰川消融，增加河水的補給

　　C.下游地區利用絕大部分河水 D.上中游和下游地區均衡利用河水

　　答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C;用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。

　　3.優選法：如果選項中有多項合理，但題幹中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時，要選擇最合理選項。

　　例如：美國“矽谷”形成的主導因素是：

　　A.環境優美 B.交通便利 C.知識技術 D.市場廣闊

　　答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。

　　4.轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。

　　例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有：

　　A.熱帶沙漠氣候 B.寒流 C.冷鋒活動 D.從極地漂來的浮冰

　　答案：D 點撥：將條件轉化為“一年中有兩次直射的地區”屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。

　　5.圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

　　例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是：

　　A.北半球，向北移動 B.南半球，向南移動 C.北半球，向南移動 D.南半球，向北移動

　　答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。

　　6.邏輯推理法：根據題幹提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。

　　例如：***2005年江蘇卷***在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在*** ***

　　A.6月 B.7月 C.8月 D.9月

　　答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、崑崙山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關係;其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。

　　***五***選擇題型別：

　　1.正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。

　　2.最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

　　3.因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。

　　4.組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。

　　5.時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。

　　6.選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。

　　做題時注意以下方面：

　　***1***分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的資訊，如概念規律、變化趨勢、分佈等，並將各個資訊進行聯絡或彙總。

　　***2***統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關係、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。

　　高中地理的難題的面對的方法

　　***一***要樹立信心

　　在每門課的中考中，遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象;高考是選拔考試，必須要合理的區分度。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的"難題"，反而是不正常了。當然，這樣的"難題"，也是在大綱範圍以內的題目。所以，往往是乍看很難，冷靜地仔細想想，也還是可以做出來的。不管題目的難易程度如何，考生的機會都是均等的。這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了。

　　***二***運用正確的解題思路

　　在思路上可以這樣考慮：對於"從不相識者"，應設法化為已相識的問題。對於較難的綜合題，要設法"化整為零"，各個擊破。還要全方位、多學科地考慮問題，上掛下聯，瞻前顧後，左顧右盼。不要囿於一點、一個方向或一個小範圍，以提高思維的靈活性與應變能力。總之，要千方百計地去尋找答案。