高中地理的綜合題的解題技巧分析

  解題的方法在高中地理的運用中尤其的重要,下面的小編將為大家帶來高中地理的綜合題的解題的技巧的介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中地理的綜合題的解題技巧

  ***一***、描述和闡釋事物

  1.特徵問題:包括自然地理特徵,如位置特徵、地形特徵、氣候特徵、水系特徵、水文特徵、地表植被特徵、土壤特徵等;人文地理特徵,如農業生產特徵***區位特徵、結構特徵、地域型別等***、工業生產特徵、交通特徵***運輸形式、線網的疏密、分佈、地位等***、

  資源特徵等。

  2.地理成因問題:包括自然和人文兩方面分析。如地形成因分析、氣候型別成因、氣溫成因、降水成因、河流相關成因、湖泊、沼澤成因、洋流成因、海水鹽度成因、土壤成因。

  3.自然災害類:包括天文災害、地質災害、氣象氣候災害、水文災害、生物災害。

  4.環境汙染與生態破壞類:包括酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、水土流失、荒漠化、鹽鹼化。

  ***二***論證和探討問題

  1.評價問題:問題常常表述為“作用、意義、影響”等。

  答題思路:三套答題系統

  ①從環境效益、經濟效益、社會效益三效益統一入手;

  ②從有利和不利兩方面來辨證闡述;

  ③從不同物件的角度來分析***某一地理事物或現象對不同物件影響效果不同***。例如:遷出地和遷入地***人口遷移、人口城市化***、流出地和流入地***水土流失***、輸出地和輸入地***天然氣、電力***

  2.比較問題

  注意一點:兩邊都要回答

  常見:特徵比較、區位比較、成因比較、分佈比較、結構比較等

  3.措施問題

  回答思路:三套系統

  ①對症下藥***先找出地理事物或現象成因,然後逐一對照找出對策***

  ②***技術***工程措施,生態措施,管理措施

  ③開源節流***對資源類而言***

  常見問題例如:

  ①河流洪澇災害的原因及治理措施②環境汙染措施③生態破壞措施④自然災害措施

  4.規律問題

  ①地理點:如地帶性、非地帶性

  ②等值線分佈特徵:數值變化規律、極值分佈、走向、疏密、曲直、區域性閉合

  ③面:形狀、大小

  ④變化規律:包括年際變化和季節變化、日變化、變化量、變化幅度、變化速度、變率大小等

  審題時注意以下表述要求:

  ①簡述:簡單扼要敘述,必須把握要點;

  ②簡析:簡單分析,提出論點即可;

  ③描述:對事物的外部特徵予以描述;

  ④綜述:對事物的總體特徵予以概括敘述;

  ⑤說明:對原理、成因、規律進行說明;

  ⑥寫出:對影象或事實的主要內容予以呈現;

  ⑦分析:對地理事物或現象予以剖析、分解,分析原因、分析區域性事物在全域性中的地位或作用,如分析區域發展的優勢與不足,分析事物間的聯絡等;

  ⑧對比***比較***:列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物,可先後對比或並列對比;分析相同事物之間的差別、不同事物之間的聯絡;

  ⑨評價:對地理環境、措施、對策、佈局進行實施可行性評價或優勢與不足評價,這需要平時樹立科學的觀點,具備正確的地理思想

  ⑩概括:對文字材料或影象內容予以概括要點等。

  語言表達時要落實三要領:

  ***1***條理性:一個問題答一段,這樣條理清楚,脈絡分明,也可分點敘述;不要自始至終一個段落,連標點符號也點不全。

  ***2***層次性:把最精彩最重要的放在前面,以免給閱卷教師造成不分主次、不著邊際的不良印象。儘量少而精,問什麼答什麼。但如果沒把握,怕漏答知識點,根據目前的評分標準,則不如適當多答。

  ***3***完整性:答題時要求將地理原理與題目設問之間串以一個個地理鏈,使之巧妙相接,儘量具體詳細,但如果沒把握,可適度模糊處理,否則可能會自露馬腳。

  ***4***注意“死”的採點、“活”的採點。

  地理考試中考生常見的能力問題

  ①審題不到位,不理解,不全面。題目沒看完就開始作答。

  ②讀圖和提取資料資訊能力差,不能充分挖掘解題條件。

  ③不能準確認定區域位置,對地理空間位置的相互關係把握不準。

  ④審題時不善於抓住關鍵詞,不能準確理解題目的設問重點,導致答非所問。

  綜合題答題過程:

  第一步審材料:看完所有文字、表格或圖材料,文字要畫出關鍵詞,進行材料概念引申,挖掘圖表中直接和暗含的條件,包括圖例、註記、數字、線條、方向、經緯度、關鍵地點等,分析材料含義和用意,可能用在什麼地方,然後將所有能用的條件歸納,準備用。

  第二步審問題:通過題目中的問題,調動自己的知識儲備,聯絡平時所學的地理概念、原理,形成答題框架系統。如分析某地的農業區位因素,需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經濟條件。

  第三步語言表達:用自己形成的答題框架系統,聯絡題目給出的條件,進行逐項表達。

  第四步檢查答案和條件:看所給條件是否有沒有用上的,與答案進一步對應補充。

  高中地理的選擇題的解題技巧

  ***一***選擇題的命題規律

  1.選擇題的命題具有較強的綜合性

  2.多為單項選擇題***如全國卷、天津卷等***

  3.多為連題型選擇題***一個材料包括多個選擇題***

  4.選擇題內容更加關注社會熱點

  ***二***應試策略

  1.沉著冷靜,相信自己判斷

  2.認真審題

  3.先易後難,跳過難題或自己認為沒有把握的題目,回頭再做

  4.認真檢查,但不要輕易改動答案

  ***三***應試技巧

  1.做到:“三審”,即一審材料***加以引申***、二審題幹***畫出關鍵詞***、三審選項***找出合理、正確並與材料和題幹有關的選項***。

  2.讀完題組內每一個小題,注意各小題之間的前後提示語,然後再從容做題。

  3.仔細分析題幹,明確解題條件

  例如:北極地區寒風凜冽,考慮到當地所處風帶的盛行風向,中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是:

  A.東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

  答案:D 點撥:題幹條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶,具體風向為東北風,故門窗應避開東北方向。

  4.選項錯誤的幾種情況:

  ***1***因果顛倒***2***前後矛盾***3***表述絕對化***4***概念混淆***5***表述錯誤或不完整***6***以偏概全,以點帶面***7***與題幹無關

  ***四***解題方法介紹

  1.直選法:運用學過的知識可以直接選出來,多考察記憶性知識,注意必須看完所有選項再選擇。

  2.排除法:如果選項羅列地理事物或現象比較多,可以先將選項與題幹對照,排除掉明顯錯誤的選項,重點分析剩餘選項。

  例如:***2005年江蘇卷***長期以來,塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是*** ***

  A.上中游地區利用絕大部分河水 B.人工加速冰川消融,增加河水的補給

  C.下游地區利用絕大部分河水 D.上中游和下游地區均衡利用河水

  答案:D 點撥:既然全流域要綜合治理,部分河段就不應該利用絕大部分河水,故排除了A、C;用人工加速冰川消融來補給河水,不現實,又可以排除B,正確答案為D。

  3.優選法:如果選項中有多項合理,但題幹中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時,要選擇最合理選項。

  例如:美國“矽谷”形成的主導因素是:

  A.環境優美 B.交通便利 C.知識技術 D.市場廣闊

  答案:C 點撥:形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境,但主導因素是科技發達。

  4.轉換法:即將條件換成另外一種相同的說法,該說法與選項更直接,利於選擇。

  例如:一年中太陽直射兩次的地區,不會有:

  A.熱帶沙漠氣候 B.寒流 C.冷鋒活動 D.從極地漂來的浮冰

  答案:D 點撥:將條件轉化為“一年中有兩次直射的地區”屬於熱帶地區,不會存在從極地漂來的浮冰。

  5.圖示法:將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來,利於選擇,如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

  例如:10月1日,太陽直射點位置和移動方向是:

  A.北半球,向北移動 B.南半球,向南移動 C.北半球,向南移動 D.南半球,向北移動

  答案:B 點撥:可以用下圖幫助理解選擇。

  6.邏輯推理法:根據題幹提供的條件,判斷某種事物是否具有某種性質或結果,需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論,即為邏輯推理法。

  例如:***2005年江蘇卷***在一年中,塔里木河最大徑流量一般出現在*** ***

  A.6月 B.7月 C.8月 D.9月

  答案:C 點撥:首先明確塔里木河為內流河,河水主要來自天山、崑崙山等高山的冰雪融水,河流流量變化與氣溫變化有密切的關係;其次雖然7月氣溫最高,但冰雪融水補給河流還需一段過程,最大徑流量一般出現在8月。

  ***五***選擇題型別:

  1.正誤選擇題:可以用排除法、直選法來選擇,但必須將所有選項都看完再決定對錯。

  2.最佳選擇題:可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

  3.因果選擇題:由因推果,或由果推因,可以用直選法、推理法、逆向思維法。

  4.組合型選擇題:由多項選擇轉化為單項選擇題,方法是排除法,先確定明顯正確或錯誤選項,最後分析剩下的選項。

  5.時間和空間順序排列選擇題:解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點,確定一個或多個即可選擇正確順序。

  6.選擇題組:先給定材料,圖表或文字,然後從幾個角度命制幾道選擇題。

  做題時注意以下方面:

  ***1***分析材料,畫出文字中的關鍵詞,圖表反映出的資訊,如概念規律、變化趨勢、分佈等,並將各個資訊進行聯絡或彙總。

  ***2***統覽給出的幾道選擇題,看一下它們之間是否具有條件繼承關係、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件,所有條件是否都用到了。

  高中地理的難題的面對的方法

  ***一***要樹立信心

  在每門課的中考中,遇到一至幾道未見過的,不會做的難題,這是正常現象;高考是選拔考試,必須要合理的區分度。因此,考題中,若沒有一些大家末曾見過的"難題",反而是不正常了。當然,這樣的"難題",也是在大綱範圍以內的題目。所以,往往是乍看很難,冷靜地仔細想想,也還是可以做出來的。不管題目的難易程度如何,考生的機會都是均等的。這樣一想,考題再難,也就不足畏懼了。

  ***二***運用正確的解題思路

  在思路上可以這樣考慮:對於"從不相識者",應設法化為已相識的問題。對於較難的綜合題,要設法"化整為零",各個擊破。還要全方位、多學科地考慮問題,上掛下聯,瞻前顧後,左顧右盼。不要囿於一點、一個方向或一個小範圍,以提高思維的靈活性與應變能力。總之,要千方百計地去尋找答案。