高一生物必修三第二章生物的生命活動調節難點解析

　　生物的生命活動調節是高一生物必修三第二章節的知識，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高一生物生物的生命活動調節難點解析

　　1、生長素“主要”的產生部位、“主要”分佈部位和“主要”的運輸方式

　　【解析】生長素的產生：植物體內的生長素主要在葉原基、嫩葉和正在發育著的種子中產生。成熟的葉片和根尖也產生少量生長素。

　　生長素在高等植物體內的分佈：生長素主要集中在生長旺盛的部位***如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精後的子房和幼嫩的種子等***，而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少。

　　生長素的運輸：方式：主動運輸，方向：極性運輸***在植物體內，生長素的運輸主要是從植物體形態學的上端向下運輸，而不能倒轉過來運輸***

　　2、動物體和人的各項生命活動“主要”受神經系統調節

　　【解析】植物生命活動調節的基本形式是激素調節。人和高等動物生命活動調節的基本形式包括神經調節和體液調節，其中神經調節的作用處於主導地位。

　　3、激素調節是體液調節的“主要”內容

　　【解析】參與體液調節的化學物質主要是激素，但CO2和H+等也可以通過體液的傳送調節機體的生理活動。

　　4、參與血糖平衡調節的“主要”激素是胰島素和胰高血糖素

　　【解析】在血糖平衡調節中，當血糖濃度升高時，起降低血糖濃度的唯一激素是胰島素。而當血糖濃度降低時，起升高血糖濃度的激素卻很多，包括胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素、去甲腎上腺素等，它們能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度。不過在升高血糖濃度這一點上，“主角”是胰高血糖素，腎上腺素等激素充其量只是屬於“配角”，其中腎上腺素的主要作用是能使心跳加快、促進細胞代謝，升高體溫;甲狀腺激素主要是能促進新陳代謝和生長髮育，尤其對中樞神經系統的發育和功能具有重要影響，提高神經系統的興奮性;去甲腎上腺素主要是使小動脈收縮、血壓升高，具有升高血糖的作用。因此，胰高血糖素也是使血糖升高的“主要”激素。

　　5、性激素“主要”由性腺***指睪丸和卵巢***所分泌

　　【解析】性激素包括雄性激素、雌性激素和孕激素，都屬於固醇類。其中雄性激素主要由睪丸分泌，腎上腺皮質分泌少量，能促進雄性生殖器官的發育和生殖細胞的形成，激發並維持雄性第二性徵。雌性激素主要由卵巢分泌，腎上腺皮質分泌少量，促進雌性生殖器官的發育和生殖細胞的形成，激發並維持雌性第二性徵和正常的性週期。孕激素由卵巢分泌，促進子宮內膜和乳腺等的生長髮育，為受精卵和泌乳準備條件。

　　6、動物建立後天性行為的“主要”方式是條件反射

　　【解析】動物行為包括先天性行為和後先天性行為。先天性行為包括趨性、非條件反射、本能;後天性行為包括印隨、模仿、條件反射;判斷和推理是動物後天性行為發展的最高階形式。神經系統調節動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。

　　高一生物學習方法

　　迴歸課本最重要

　　經過對一部分的同學做試卷分析，發現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別?如果不能的話，孩子們，迴歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!

　　多想幾個為什麼

　　生物的考察的另一個重點就是通過現象看本質。那麼這就要求我們在複習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什麼是這樣。比如說為什麼影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎麼影響光合作用的。

　　錯題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什麼會錯，如果是基礎知識的不紮實，那麼拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯絡不明瞭，那麼就好好想想知識的內在聯絡。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

　　調整好心態

　　世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那麼你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那麼你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關係，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然後整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。