如何突破高中生物學習的難點
生物課,在多數高中生的眼中被認為是理科中的文科,學習生物就是要死記硬背,做做題,根本沒有認識到生物學這門課程對能力的培養,自身素質提高等方面的作用。小編簡單總結了學好高一生物的方法,供同學們參考,希望對同學們的學習有所幫助。
高中生物學習如何突破難點
在高中生物學習的過程中,有的知識點知識比較複雜,或是過於抽象,同學們學起來感到有困難,這時就應化難為易,設法突破難點。通常採用的方法有以下兩種:
***1***複雜問題簡單化。
生物知識中,有許多難點存在於生命運動的複雜過程中,難以全面準確地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知識一目瞭然。例如細胞有絲分裂,各時期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化,我們若將其總結為“前期兩現兩消,後期兩消兩現”,則其他過程就容易記住了。動物體內三大物質代謝過程複雜,可總結為“一分***分解***二合***合成***三轉化”。對一些複雜的問題,如遺傳學解題,可將其化解為幾個較簡單的小題,依次解決。
***2***抽象問題形象化。
思維越離開具體事物,就越抽象。有些知識,與現實聯絡少,理解起來困難。這時,要儘量藉助某種方式,使之與實際聯絡起來,以便於理解,如DNA的空間結構複雜,老師很難講清楚,但出示一個DNA模型,幾分鐘即可解決問題。因此,學習生物常常需藉助圖形、表格、模型、標本、錄影等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識。
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