人教版八年級物理光的折射教案

　　光我們都十分熟悉了，光的折射也知道，那麼光的折射原理是什麼呢?在八年級的物理書上會有這個知識點講解。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　第一部分：教學目標

　　【知識與技能】

　　***1***知道什麼是光的折射現象。

　　***2***知道法線、折射光線、入射光線、反射角和入射角等名詞。

　　***3***知道光的折射規律及應用。

　　***4***會應用有關光的折射知識解釋一些生活現象。

　　【過程與方法】

　　組織學生通過觀察演示實驗,並對實驗現象的分析和討論來“探究”光的折射規律。

　　【情感、態度與價值觀】

　　***1***初步領略折射現象的美妙，獲得對自然現象的熱愛、親近的情感。

　　***2***培養學生在學習中交流、團結和協作的精神。教學重點、難點

　　【重點】探究、理解並掌握光的折射規律。

　　【難點】

　　***1***理解折射規律中的折射角與入射角關係;

　　***2***應用光的折射規律知識解釋實際問題及相關現象。

　　教材分析：

　　光的折射規律的正確理解是本節的關鍵，對於透鏡的學習，照像機和幻燈機，放大鏡的理解起至關重要的作用.課本列舉了各種光的折射的例項，對這些例項進行討論分析對理解光的折射規律有很大的

　　第二部分：教學方法

　　本節的講授中要合理有效的運用實驗教學和啟發式教學兩種方法.激發學生的學習興趣，在光的折射規律的理解上，要結合實驗對比使學生明白“折射角小於入射角”這一結論的成立是有條件的. 為了培養具有創新能力的人才，教師不但要傳授科學的定理、定律，還要傳授這些定理、定律是如何被發現的.因此，講一點相關的物理學史的內容，也是符合目前物理教學改革方向的措施之一. 教學過程：

　　一、創設情境匯入新課

　　導語一師：請同學們觀察一個實驗：在將筷子插入水中，看水中的筷子有什麼變化?

　　導語二師：在一個碗中放一枚硬幣，請兩個學生斜看碗中的硬幣，上下移動視線到剛好看不到硬幣為止***此時視線不能動***，然後向碗中倒水，看能否看到硬幣?

　　二、合作交流解讀探究

　　1、光從空氣射入水中時的折射

　　【做一做】讓一束鐳射斜射至玻璃或水中時，觀察會發生什麼現象。

　　【觀察與思考】

　　***1***光由空氣斜射入水中時，方向是否發生偏折?

　　***2***從空氣中入射的光線與進入水中的光線是否在同一平面內?

　　【現象】光從空氣中斜射入水中時，傳播方向發生改變，水中的光線向法線靠攏。

　　【小結歸納】***板書***

　　1、光由一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。