七年級語文上冊第六單元測試卷

  複習對於同學們來說是很重要的,同事複習對於學生進步是很關鍵的,接下來是小編為大家帶來的關於,希望會對大家有所幫助。

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  一.語言運用

  1.閱讀下面文字,回答問題。

  從前,有一個國王命令大臣牽來一頭大象,讓幾個盲人用手去摸,然後分別叫他們說出大象是什麼模樣。

  摸了一陣,幾個盲人都爭先恐後地報告,摸到大象牙的說,大象形如長長的蘿蔔。摸到象耳的說,大象彷彿一隻簸箕。摸到象頭的說,象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說,象不過是一根木杵。抱著象腳的嚷道,大象明明是一隻舂米的石臼。摸到脊背的說,它是一張床。摸到肚皮的說,象只是只大水缸。

  □哈哈□他們都不對□一個盲人扯著象尾巴說□告訴你們□大象細細長長□就像一根繩子□

  ①給短文加個恰當的題目。

  ②短文的體裁是什麼?

  ③短文告訴我們什麼道理?

  ④在最後一段的“□”中,加入正確的標點。

  2.仿照例句,運用比喻,另寫一組句子。

  一棵樹, 是一艘大地的船。大地的船,為春風升起綠帆。

  3.下面是2008年北京奧運會會徽,仔細觀察後,根據你的理解,請用簡明的語言說說會徽的創意。

  二.古詩文閱讀

  ***一***題破山寺後禪院 常建

  清晨入古寺,初日照高林。 曲徑通幽處,禪房花木深。

  山光悅鳥性,潭影空人心。 萬籟此都寂,但餘鐘磬音。

  4.詩中體現華夏文化講究曲折美、層次美的美學思想的詩句是哪兩句?

  5.詩歌描寫了什麼樣的景緻,表現了作者怎樣的思想傾向?

  6.詩中“山光悅鳥性,潭影空人心”寫出了一種怎樣的境界?

  ***二***唐河店嫗 王禹偁

  唐河店南距常山郡七裡,因河為名。平時虜①至店飲食遊息,不以為怪。兵興已來,始防捍之,然亦未甚懼。端拱②中,有嫗獨止店上。會一虜至,繫馬於門,持弓矢坐定,呵嫗汲水。嫗持綆缶趨井,懸而復止。因胡語呼虜為王,且告虜曰:“綆短,不能及也。嫗老力憊,王可自取之。”虜因系綆弓杪③,俯而汲焉。嫗自後推虜墮井,跨馬詣郡。馬之介甲具焉,鞍之後復懸一彘首④。常山民吏觀而壯之。

  ***注:①虜:文中指遼國的兵士。②端拱:宋太宗年號。③杪:梢端。④彘首:豬頭。***

  7.解釋文中加點的字。

  嫗: 會: 矢: 持:

  8.用一句話概括全文的主要內容。

  9.文中為什麼要寫上“鞍之後復懸一彘首”這句話?

  10.你從“唐河店嫗”身上能體會出她什麼高貴品質?

  11.從故事中你獲得什麼啟示?

  三.現代文閱讀

  閱讀下面文章,完成下列各題。

  一個七美元的夢

  ***美***瑪麗?盧?克杜勒

  ***1***“求購:小提琴,無力出高價。有意出售者請打電話給……”

  ***2***為什麼我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我乎時很少看這類廣告的。

  ***3***我把報紙攤在膝上,閉上雙眼:往事便一幕幕浮現在眼前:那時全家人備嘗艱辛,靠種地勉強度日。我也曾想要一把小提琴,可家裡買不起。

  ***4***我的兩個孿生姐姐愛上了音樂。哈麗特?安妮學彈祖母留下的那臺豎式鋼琴,而蘇姍娜學拉父親的那把小提琴。由於她們不斷地練習,沒多久,簡單的曲調就變成了悅耳、動聽的旋律。陶醉在音樂中的小弟弟禁不住隨著節奏跳起舞來,父親輕輕地哼著,母親也吹起口哨來,而我只是注意聽著。

  ***5***我的手臂漸漸長長了,也試著學拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過琴絃發出的柔美圓潤的聲音。“我多麼希望能有一把琴啊!”但我清楚這是不可能的。

  ***6***一天晚上,我的兩個孿生姐姐在學校樂隊演出時,我緊緊閉上雙眼,好把當時的情景深深印在腦海中。“總有一天,我也要坐在那兒。”我默默地發誓。

  ***7***那一年年景不好,收成不像我們所盼望的那麼好。儘管歲月如此艱難,可我還是急不可待地問道:“爸爸,我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問。“我也想加入樂隊,可我們倆不能同時用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過。那天晚上,以及隨後的許多夜晚,我都聽到他在全家人晚間祈禱時向上帝禱告:“……上帝啊,瑪麗?盧想要一把自己的琴。”

  ***8***一天晚上,全家都圍坐在桌旁,我和姐姐們複習功課,母親做針線活,父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治?芬科爾寫信。父親曾說,芬科爾先生是一位優秀的小提琴家。父親邊寫邊把信的部分內容念給母親聽。幾個星期之後我才發現信中小一行字他沒念:“請留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價,可她喜歡音樂,我們希望她能有自己喜歡的樂器。”

  ***9***過了幾個星期,父親收到哥倫布城的回信。於是我們全家驅車前往哥倫布城的愛麗斯姑姑家。到姑姑家後,父親打了個電話,我在旁邊聽著。他掛上電話後問我:“瑪麗?盧,你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當然想。”我回答道。

  ***10***父親把車開進一個居民區,停靠在一座古老而漂亮的樓房前的車道邊上。我們按響了門鈴。開門的是一位比我父親年紀大些的高個兒先生。“請進!”他和父親親切地握手,兩人馬上攀談起來。“瑪麗?盧,我早就聽說過你的一些情況。你父親為你準備了一件禮物,定會叫你大吃一驚。”說完,芬科爾先生把我們領進客廳,拿出一個箱子,開啟後拿出一把小提琴,便開始拉了起來。樂曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飛瀉。“哦,要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。

  ***11***奏完一曲,他轉過身來對父親說:“卡爾,這是在一家當鋪裡找到的,才花了七美元,是把好琴。這下瑪麗?盧可以用它演奏優美的樂曲了吧。”說完他把琴交給了我。

  ***12***看到父親眼裡的淚水,我終於明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料製成的,在陽光的映照下顯得那麼溫暖。“多漂亮啊!”我激動得氣都透不過來了。

  ***13***我們回到愛麗思姑姑家,一進門,所有人的目光一齊投向我,看到父親向母親擠眼,我才恍然大悟,原來只有我還矇在鼓裡,我明白我和父親的願望已經得到了實現。

  ***14***我帶著小提琴到學校上第一堂課的那天,當時那種萬分激動的心情誰也無法想象。隨後幾個月裡,我天天堅持練琴,感覺抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分,

  ***15***加入學校樂隊的時候,我激動得渾身發抖。身著白色隊服,我儼然像個女王,坐在小提琴組的第三排。

  ***16***首次公演是學校演出的小歌劇,當時我的心狂跳不已。禮堂裡________***一個空座位都沒有,形容人多***。我們樂隊成員輕輕給樂器除錯音調的時候,觀眾席裡還嘁嘁喳喳說個不停。當舞臺聚光燈射向我們時,臺下立刻變得________***連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常安靜***。父親和母親也都看著他們的小女兒,脣邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛的琴,讓全世界的人都來讚賞它。

  ***17***歲月似乎過得更快了,兩個姐姐雙雙畢業後,我便坐上了首席小提琴手的座位。

  ***18***兩年後,我也完成了學業,把珍愛的小提琴放回到琴箱裡,步入了成年人的世界。先是接受護士培訓,然後是結婚。在醫院工作的幾年裡先後生育了四個女兒。

  ***19***以後的許多年裡,我們每次搬家,我都帶著這把琴。每次開啟行李佈置居室時,我都要小心地把琴存放好,忙裡偷閒時,想著我仍然多麼珍愛它,且對自己許願,不久以後還要用這把琴演奏幾支曲子。

  ***20***我的幾個孩子沒有一個喜歡小提琴的。後來,她們相繼結了婚,離開了家。

  ***21***現在我面前擺著這張登著求購廣告的報紙。我極力不再去回首往事,而把這則引起我對童年回憶的廣告又一遍,放下報紙,心想:“一定得把我的琴找出來。”

  ***22***我在壁櫥深處找出了琴箱,開啟蓋,把安臥在那玫瑰色絲絨襯裡中的小提琴拿出來,我手指輕輕撫摸著金色的琴木,令人驚喜的是琴絃仍然完好無損。我除錯了一下琴絃,緊了緊弓,又往乾巴巴的馬尾弓上塗抹了點松香。

  ***23***接著,小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親,在我孩提時他竭力滿足我的一切願望和要求,而我都不知是否感謝他。

  ***24***最後,我把小提琴重新放回箱子,拿起報紙,走到電話旁,撥通了那個號碼。

  ***25***當天晚些時候,一輛舊轎車停靠在我家的車道旁。敲門的是一個三十來歲的先生。“我一直祈禱著會有答覆我登在報紙上的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說,邊檢視我的那把琴,“要多少錢?”

  ***26***我知道,不管哪家樂器商店都會出筆好價錢。可此時,我聽到自己的聲音回答說:“七美元。”“真的嗎?”他這一問,倒使我更多地想起了父親。“七美元。”我又說了一遍,接著道:“希望你的小女兒也會像我過去那樣喜歡它。”

  ***27***他走後我隨即關上門,從窗簾縫裡看到他妻子和孩子們正等候在車子裡。突然車門開啟,一個小姑娘迎著他雙手託著的琴箱跑過來。

  ***28***她緊緊抱住琴箱,接著雙膝跪在地上,“咔嗒”一聲開啟箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽輝映下的那把琴,轉過身,一下子摟住了面帶微笑的父親。

  12.根據***16***段的語境,按括號中的提示,在橫線上寫出兩個相應的成語。

  ①.

  ②._________ 。

  13.仿照第***10***段畫浪線的句子,以“××忽而……,忽而又似……”為形式造一個句子:

  14.本文的記敘順序是________,記敘線索是_________ 。

  15.本文主要寫了______,這樣兩件事,其中詳寫的是_______,略寫的是____ _ ,這樣安排的好處是_______。

  16.“我”生活在一個什麼樣的家庭?當“我”急不可待地向父親表達想要一把小提琴的心願時,父親的表情為什麼顯得很難過?

  17.第***12***段中,作者寫道:“看到父親眼裡的淚水,我終於明白了一切”,你認為“父親眼裡的淚水”表達了父親當時怎樣的心情?

  18.文中寫“我”在得到小提琴後多次用到“激動”、“珍愛”,作者主要用了什麼描寫方法表現“我”的這種情感的?

  19.文中兩次提到求購小提琴的廣告,這兩則廣告在結構上所起的作用分別是什麼?

  20.第***26***段中“不管哪家樂器商店都會出筆好價錢”的一把小提琴,“我”為什麼只賣“七美元”?

  21.一把七美元的小提琴圓了兩個小女孩的夢。文章題目是“一個七美元的夢”,對這個“夢”你是怎樣理解的?

  四.寫作***兩題任選一題

  22.①.金波的《盲孩子和他的影子》中,盲孩子熱愛生活,渴望光明;影子心地善良,給了盲孩無窮的關愛。在愛的世界裡,盲孩獲得了新生,影子也獲得了新生。是啊,得到別人的關愛是幸福,給別人以關愛也是一種幸福。在愛的世界裡,付出永比得到多,有付出總有回報,與人玫瑰,手有餘香!請你學會關愛,學會付出。

  請以“與人玫瑰,手有餘香”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇600字以上的作文。

  ②.神奇的動物界,每天都在上演著神奇的故事。你看:燕子、鸚鵡、夜鶯飛來了;老虎、猴子、狐狸跑來了;鯉魚、鴨子、水牛游來了……今天,又將上演一出怎樣的好戲呢?誰又將成為主角呢?請你選擇一種或幾種動物,自擬題目,用寓言的形式寫一則故事,可別忘了,在故事中要寄寓一定的哲理哦!

  答案:

  語言運用 1.盲人摸象;寓言;片面地看問題,結論往往是錯誤的;“,。”,“,,!”。2.略。3.略。

  古詩文閱讀 4.曲徑通幽處,禪房花木深。5.描寫了清幽脫俗的景緻,流露出作者濃厚的禪隱傾向。6.天地之間的一切都和諧相處。7.老年婦人;恰巧;箭;拿。8.本文記敘了宋朝時唐河老婦智殺遼兵的愛國故事9.進一步表現遼兵的凶橫無禮和對宋朝百姓的搶劫,從而表現老婦的勇敢10.面對凶橫無禮的遼兵,她堅強不屈,毫不畏懼;在敵強我弱的情況下,能運用智慧,略施小計消滅敵人;在獲得戰利品之後,又主動上交官府,沒有據為已有。11.面對強大凶惡的敵人,決不能講仁慈,更不能害怕,要敢於鬥爭,善於鬥爭,才能取得勝利。

  現代文閱讀 12.①座無虛席;②鴉雀無聲。13.大海忽而溫和平靜,忽而又似萬馬奔騰。14.倒敘;一把小提琴***或:“我”對小提琴的珍愛之情。***15.父親以七美元買琴圓了“我”的夢,“我”又以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢;父親以七美元買琴買琴圓了“我”的夢;“我”以七美元賣琴圓了另一個小女孩的夢;重點突出***或:中心突出,突出主題。***。16.生活在一個充滿音樂氛圍但又生活拮据的家庭。父親表情很難過,是因為經濟拮据的現實不能讓他滿足女兒的心願,但他又希望能夠滿足,這表現出他的矛盾心情。17.對朋友無私幫助的感激之情,為滿足女兒願望後的喜悅心情。 18.心理描寫、動作描寫***細節描寫***、語言描寫。19.第一次出現引起下文的回憶,第二次出現呼應開頭。20.當年“我”以七美元的價格買到這把琴,得到別人的無私幫助,今天“我”也願意以同樣的方式幫助別人。 21.這個“夢”既是指“我”及另一個小女孩渴望得到一把小提琴的心願,也是“我們”周圍的人幫助“我們”實現夢想的一種心願,同時也是“我”希望人與人之間的這種愛心永遠傳遞下去的心願。

  寫作 參見中考評分標準