蘇教版七年級語文上冊第二單元測試卷
同學們要熟記七年級語文上冊第二單元的知識點，才能在做測試卷時熟練運用知識解答。接下來是小編為大家帶來的關於蘇教版七年級語文上冊第二單元的測試卷，希望會給大家帶來幫助。
題目
一、積累與運用***30分***
1、給加點字注音，根據拼音寫出漢字。***6分***
①咬文jiáo*** ***字 ②chán*** ***娟 ③āotū*** ***
④檣櫓*** *** ⑤不繫*** ***之舟 ⑥履*** ***歷
2、下面句子加點詞語運用恰當的一句是*** ******3分***
A.小寧在語文課上答錯了一個題目，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
B.我們的班長德高望重，這次被評為全市優秀共青團員。
C.老師警告我們，學習必須踏踏實實、刻苦勤奮，不能驕傲自滿。
D.我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。
3、下面的句子，在表情達意上既生動又恰當的一項是*** ******3分***
A、幾棵野菊，柔弱的莖上頂著小小的黃花，雄赳赳地立在路旁。
B、小戰士斜挎著衝鋒槍，在崎嶇的小路上行進，腳步像踩在棉花上般輕快。
C、面對著這幽林秀水，佳木野芳，我彷彿喝了香醇的美酒，心都醉了。
D、如果說人民群眾是汪洋大海的話，那麼個人只不過是一棵不起眼的小草。
4、下列句子中修辭方法只用一種的一項是*** ******3分***
A、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
B、風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
C、托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。
D、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生自己的寫照。
5、默寫。***10分***
①《往事依依》的作者是著名語文特級教師________。
②《幼時記趣》的作者是________***朝代***的________，他著有《_______________》。
③請寫出帶有秋天、冬天季節特徵的古代詩句各一。***4分***
秋天：_______________________，_______________________。
冬天：_______________________，_______________________。
④請用下列兩部古典名著中的人物姓名或官名補全下面的題目。***2分***
***1***________風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場 ***《水滸傳》***
***2***________煮酒論英雄，關公賺城斬車胄 ***《三國演義》***
6、請寫出古代著名的“唐宋八大家”中的任兩位：________、________。***2分***
7、下面文字中橫線處，應填入的一項是*** ******3分***
書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。__________________________________，因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天資聰明，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
A.討論使人機智，作文使人準確，讀書使人充實
B.讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確
C.作文使人準確，討論使人機智，讀書使人充實
D.討論使人機智，讀書使人充實，作文使人準確
二、閱讀與理解***31分***
***一******11分***
①世間萬物，陰陽和諧。②不然，這個世界就失去了平衡。③我們的特區，需要亢奮的精神，也需要深沉的目光;需要熱烈的拼搏，也需要冷靜的思考。④當年的拓荒者在特區這張沒有負擔的白紙上描繪藍圖的時候，就曾經考慮到，該在哪裡蓋樓，築路架橋，該在哪裡植樹，栽花，種草;該在哪裡辦工廠、辦企業，該在哪裡建報社、學校、圖書館……正因為如此，今天這塊神奇的土地上，除了有如林的大廈，如水的車流，還有如海的樹林、如潮的花草;除了有喇叭的歡叫，機器的轟鳴，還有美妙的樂曲，動人的書聲;除了有赤色、黃色、橙色、還有綠色、藍色、青色……⑤是啊!自然界是絢麗多采的，生活是絢麗多彩的，我們的特區也應該是絢麗多彩的。⑥只有這樣，才能使人感受到蓬勃的生機和昂揚的朝氣。
8、用“ ∥ ”在下面給全段劃分層次。***3分***
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
9、說說文中加點的詞語在語段中的具體意思。***3分***
①“當年的拓荒者”借代_________________________________________。
②“沒有負擔的白紙”在文中的含義是_____________________________。
③“這樣”是指_________________________________________________。
10、第⑤、⑥句分別採用了什麼表達方式?***2分***
⑤___________ ⑥_____________
11、請概括這段文字的中心內容。***3分***
***二******8分***
“啃”，原指用牙齒一點一點地硬把食物咬下來。這個字用在學習上，真可謂“一字精神”了。讀書“學習也會碰到一些堅硬難克的難關。它硬嗎?那就來個以硬還硬：“啃”!一次“啃”不下來，來兩次，兩次不行，就來第三次，如此一而再再而三，硬“啃”不捨，金石可鏤。這種可貴“啃”勁，就是勤奮的一個特點。從古到今，許多科學家、文學家，他們在成功的道路上決不會一帆風順的，是在“千難萬險”中前進的，正由於他們敢於挑硬骨頭“啃”，才在專業上有所成就。富蘭克林、牛頓、愛迪生等“巨匠”們，哪個不是如此?陳景潤不就是挑了個世界難題“啃”嗎?再以趙樂來說，他原先是一個普通工人，在工作實踐中，所以能掌握國際先進通訊技術，成為上海市勞動模範，新長征突擊手，正是由於他發揚了“啃”勁的結果。他四年如一日，“啃”下厚厚四大本英文說明書……他的一個個休假日，幾乎都是在圖書館“啃”外文資料中度過的。欲話說：“不入虎穴，焉得虎子”，“明知山有虎，偏向虎山行”。在學習上，就要有這種硬“啃”的精神，硬“啃”的膽魄。
12、指出“那就來個以硬還硬”中兩個“硬”字的不同含義。***2分***
前者指_______________________________________________________
後者指_______________________________________________________
13、“這種可貴的‘啃’勁”中的“‘啃’勁”的意思是什麼?***2分***
14、這段文字的觀點是什麼? ***2分***
15、文中引用俗語是為了說明什麼? ***2分***
***三******12分***
①與幾位朋友聊天，說到跨世紀的一代。有一位說：“跨世紀還不容易，都只剩下五年了。”看來，這位朋友將跨世紀誤解成活過世紀了。自然，再活五年，對於極大多數人來說，都不是難事。但在此之中，有的人是步履蹣跚走過世紀的，有的人是昏昏沉沉地混過世紀的，也有的人是苟延殘喘著被人推過世紀的，凡此種種，其實都與“跨世紀”無緣。
②跨世紀首先就得面向未來，面向新的世紀。新的世紀，社會的文明程度將會提高到一個新的檔次。這不僅需要我們去適應，更需要我們去營造。認定過去好的只會和過去的時代一起過去，認定未來好的才能合著時代的節奏走向未來。一味迷戀過去，事事今不勝昔，或像張果老倒騎毛驢看唱本，是跨不了世紀的。康有為和梁啟超雖然活過世紀，卻沒有跨過世紀，就因為他們死守著19世紀的老皇曆，沒有隨著時代一起前進。
③跨世紀還要有足以騰空而起的腿力。20世紀“只剩五年了”，這並不意味著跨世紀“容易”，恰恰說明跨世紀的艱難，因為，這五年，其實就是我們練就跨世紀的“腿力”的最後期限。凡是跨世紀雄心的人，誰也沒有權力將這五年當作“世紀末”來打發，誰也沒有理由將這五年消磨在遊戲機前、麻將桌旁和卡拉OK歌舞廳中。
④跨世紀更需要有跨世紀的精神狀態。五十打蔫，未老先衰，也只能活過世紀而不能跨過世紀。孫中山一生碰到過許多困難，遭受過許多挫折，然而，他一生都在“努力”之中。蔡元培一生志不移，行未懈，也從來沒有“蔫”過。有了這樣的精神狀態，他們才能始終面向未來，不斷增強腿力，成為跨世紀的一代偉人。
⑤跨世紀的關鍵在於一個“跨”字，無須查閱各類辭書對於這個“跨”字的解釋，只要看看體育競技中的跨欄比賽，就不難對這個“跨”字有一個直觀形象的認識，跨欄要有速度，跨欄要有後勁，跨欄要有克服困難的勇氣，跨欄要有一往無前的氣概——
⑥跨世紀就該這麼個跨法。
16、“跨過世紀”和“活過世紀”在文中的具體含義是什麼?請概括說明。***2分***
①“跨過世紀”：_____________________________________________________
②“活過世紀”： _____________________________________________________
17、對“活過世紀”和“跨過世紀”，文中有兩種人的事例論述，這兩種人的特點分別是_____________________________和_____________________________________。***4分***
18、文章②、③、④段首句中，分別有一個關聯性的詞，“首先”、“還要”、“更”，它們
在文中的表達作用是什麼?***2分***
19、作者認為“跨世紀的精神狀態”最為重要，文中有個句子意思相同，請摘錄出來。***2分***
20、“跨世紀就該這麼個跨法”，“這麼個”所指的具體內容是什麼?請概括回答。***2分***
三、文言文閱讀***9分***
上常從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我，能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“於君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽?”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。”
21、解釋句中加點字的意義***3分***
① 於君何如? *** ***
於土牆凹凸處*** ***
② 多多而益善耳*** ***
拔山倒樹而來*** ***
③ 此乃信之所以為陛下禽也*** ***
以叢草為林 *** ***
22、在文中找出有通假字和詞類活用現象的句子***2分***
①找出句中的通假字,並解釋：
______通_________ 意思是。______________
②找出句中有活用現象的詞並解釋：
______活用作__________ 意思是：___________
23、翻譯文中畫橫線的句子。***2分***
此乃信之所以為陛下禽也。
24、閱讀這篇短文後你得到了什麼啟示?***2分***
四、作文***30分***
25.失誤被悔恨征服，離正確就不遠了;挫折被毅力征服，離成功就接近了;狹隘被豁達征服，胸襟就開闊了;狂熱被冷靜征服，理智便成熟了……。
請以“征服”為話題，自擬標題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少於500字。
答案
一1、①嚼;②嬋;③凹凸;④qiánglǔ;⑤xì;⑥lǚ 2、D 3、C 4、C 5、①於漪;②清代; 沈復;《浮生六記》; ③略;④林沖; 曹操 6、“唐宋八大家”：韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍 7、C
二、***一***8、①②③//④//⑤⑥ 9、①深圳特區的創造者②文中指沒有被開發時的深圳③特區絢麗多彩的景象 10、抒情 議論 11、寫拓荒者經過頑強的拼搏，才有今天深圳的繁榮景象。
***二***12、前一個“硬”指：“啃”;後一個“硬”指：堅硬難克的難關。 13、勤奮 14、在學習上，就要有這種硬“啃”的精神，硬“啃”的膽魄。 15、通俗地說明在學習上都需要具備“啃”的精神和膽魄，才會取得最終的成功。
***三***16、①這就是積聚力量，保持鬥志，不僅適應新世紀，而且準備去營造新世紀的文明。②把五年的時光度完。17活過世紀：步履蹣跚、昏昏沉沉、苟延殘喘;跨過世紀：面向未來，面向新的世紀;有足以騰空而起的腿力;更需要有跨世紀的精神狀態 18、不但使段落意思緊密聯絡，而且層層深入，結構嚴謹。19、有了這樣的精神狀態，他們才能始終面向未來，不斷增強腿力，成為跨世紀的一代偉人。20、要有速度，要有後勁，要有克服困難的勇氣，要有一往無前的氣概。
三、21、①對於; 在 ②無義; 表示修飾作用，可翻譯為“地”或“……著” ③被 ; 當作 22、①“禽”通“擒”，捉住;②將，名詞作動詞，率領 23、這就是我韓信被陛下您捉住的原因。 24、尺有所短，寸有所長。或：每個人都有優點和缺點。
四、25.略