人教版七年級語文上冊第六單元測試卷

　　面對即將到來的單元考試,同學們要如何準備呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

　　：

　　一、***本大題共23分***

　　1.下列加點字的注音全對的一項是*** ******3分***

　　A.爵***jiáo***士 眩***xuàn***暈 新穎***yǐng*** 駭***hài***人

　　B.女媧***wō*** 癢酥***sū***酥 御聘***pìng*** 幅***fú***度

　　C.附和***hè*** 踉***liàng***蹌 鱖***guì***魚 雜糅***róu***

　　D.孿***luǎn***生 陛***bì***下 省***xǐng***悟 赫***hè***拉

　　2.下列加點詞的解釋有誤的一項是*** ******3分***

　　A.庇護***掩護*** 炫耀***強烈的光線晃人的眼睛***

　　B.御聘***請，僱用*** 駭人聽聞***震驚，恐懼***

　　C.洋溢***漫出*** 孿生***兩人同一胎出生***

　　D.華蓋***好看的蓋*** 陛下***對君主的尊稱***

　　3.下列各句中的加點詞語，運用有誤的一項是*** ******3分***

　　A.她覺得在這天地之間，應該添一點什麼東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。

　　B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細細地看著，不停地眨巴著眼睛。

　　C.為了節約成本，許多食品加工企業用一些非法化學新增劑奪走了千萬人的健康，這真是駭人聽聞。

　　D.為節約用水，日前，市政府向各基層單位呈報了《關於對水資源管理秩序進行專項整治的通告》。

　　4.下列句子中的標點使用有誤的一項是*** ******3分***

　　A.“這布是華麗的，精緻的，無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。

　　B.影子回答：“我從陽光裡來，也從月光裡來，還從燈光裡來……”

　　C.“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點兒也不燙手，真的不燙手。”

　　D.要說不是這樣，你到底有什麼力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這麼幹。

　　5.下列有關課文內容的敘述正確的一項是*** ******3分***

　　A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希臘人，《伊索寓言》是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。

　　B.《女媧造人》告訴我們人生來就有貧富貴賤之分，那些富貴人是女媧親手捏成的。

　　C.《盲孩子和他的影子》告訴人們只有“愛”才能使弱者感受到生活的光明和美好。

　　D.《赫耳墨斯和雕像者》刻畫了一個被人們誤解、懷才不遇的神靈形象。

　　6.閱讀下列句子，請依據病因修改。***5分，每小題2.5分***

　　①由近百名兒童演出的童話舞臺故事劇《安妮公主森林脫險記》，在南京人民大會堂近日上演。

　　②《安妮公主森林脫險記》講述的是住在故事城堡的主角“酷比艦長”，在好朋友“珂珂虎”的幫助下，救出安妮公主並打破了獅子和巫婆對森林的統治，讓森林恢復寧靜。

　　***1***第①句話語序不當，請寫出修改意見。

　　***2***第②句缺少成分，請寫出修改意見。

　　7.認真閱讀下面一則寓言，指出它的寓意。***3分***

　　《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒黴!我怎麼這樣不幸?我不肯分擔一點點負擔，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮!”

　　寓意：

　　二、***本大題共37分***

　　***一***閱讀下文，回答後面的問題。***12分***

　　塞翁失馬

　　近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

　　8.解釋下列句中加點的詞。***3分***

　　***1***近塞上之人有善術者 善：

　　***2***馬無故亡而入胡 亡：

　　***3***其馬將胡駿馬而歸 將：

　　9.將下列句子翻譯成現代漢語。***2分***

　　此何遽不能為禍乎?

　　10.來自本文的一個熟語是“ ”。***1分***

　　11.文章刻畫塞翁主要運用了什麼描寫方法?從中看出他的性格特點是什麼?***3分***

　　12.這則寓言的寓意是什麼?你從中能得到什麼啟示?***3分***

　　***二***閱讀下文，回答後面的問題。***11分***

　　皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。兩個騙子各舉起一隻手，好像拿著一件什麼東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的，這也正是這些衣服的優點。”

　　“一點也不錯。”所有的騎士都說。可是他們什麼也看不見，因為什麼東西也沒有。

　　“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。”

　　皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他繫上一件什麼東西似的——這就是後裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰。

　　“上帝，這衣服多麼合身啊!裁得多麼好看啊!”大家都說，“多麼美的花紋!多麼美的色彩!這真是貴重的衣服。”

　　“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加遊行大典。”典禮官說。

　　“對，我已經穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”於是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

　　那些託後裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中託著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什麼東西也沒看見。

　　這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子裡的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的後裙是多麼美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。

　　“可是他什麼衣服也沒穿呀!”一個小孩子最後叫了出來。

　　“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。於是大家把這孩子講的話私下裡低聲地傳播開來。

　　“他並沒穿什麼衣服!有一個小孩子說他並沒穿什麼衣服呀!”

　　“他實在沒穿什麼衣服呀!”最後所有的百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心裡卻這樣想：“我必須把這遊行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他後面走，手中託著一條並不存在的後裙。

　　13.“‘一點也不錯。’所有的騎士都說。可是他們什麼也看不見，因為什麼東西也沒有。”“‘上 帝，這衣服多麼合身啊!裁得多麼好看啊!’大家都說。”你認為他們說謊的原因是什麼?***2分***

　　14.作者讓一個小孩子說出了事情的真相，目的是什麼?***3分***

　　15.閱讀選文中畫線的句子，思考：皇帝已經感覺到百姓說的話是真的，為什麼還“擺出一副更驕傲的神氣”?***3分***

　　16.你認為騙子行騙成功的根本原因是什麼?這篇童話對你有什麼啟示?***3分***

　　***三***閱讀下文，回答後面的問題。***14分***

　　給成人讀的童話

　　周國平

　　①最近又重讀了聖埃克絮佩裡的《小王子》，還重讀了安徒生的一些童話。和小時候不一樣，現在讀童話的興奮點不在故事，甚至也不在故事背後的寓意，而是更多地感受到童話作家的心境。我發現，好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世中極為孤獨，甚是悲涼。他們之所以要給孩子們講故事絕不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因為此，他們的童話同時又是寫給與他們性情相通的成人看的，或者用聖埃克絮佩裡的話說，是獻給還記得自己曾是孩子的少數成人的。

　　②童話的主人公是一個小王子，他住在只比他大一點兒的一顆星球上。這顆星球的編號是B612。聖埃克絮佩裡寫道，他之所以談到編號，是因為成人們的緣故——

　　③“大人們喜歡數目字。當你對他們說起一個新朋友的時候，他們從不問你最本質的東西。他們從不會對你說：‘他的聲音是什麼樣的?他愛玩什麼遊戲?他蒐集蝴蝶嗎?’他們問你的是：‘他幾歲啦?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢呀?’這樣，他們就以為了解他了。假如你對大人說：‘我看見了一所美麗的粉紅色磚牆的小房子，窗上爬著天竺葵，屋頂上還有鴿子……’他們是想象不出這所房子的真實模樣的。然而，要是對他們說：‘我看到一所值十萬法郎的房子。’他們就會高呼：‘那多好看呀!’”

　　④聖埃克絮佩裡告訴孩子們：“大人就是這樣的，不能強求他們是別種樣子。孩子們應當對大人非常寬容大度。”他自己也這樣對待大人。遇到被生活外在光環所矇蔽的大人，“我對他既不談蟒蛇，也不談原始森林，更不談星星了。我就使自己回到他的水平上來。我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領帶什麼的。那個大人便很高興他結識了這樣正經的一個人。”

　　⑤在這巧妙的諷刺中浸透著怎樣的辛酸啊。我敢斷定，正是為了擺脫在成人世界中感到的異乎尋常的孤獨，聖埃克絮佩裡才孕育出小王子這個形象的。他通過小王子的眼睛來看成人世界，發現大人們全在無事空忙，為佔有物質、擁有權力、炫耀虛榮之類莫名其妙的東西活著。他得出結論：大人們不知道自己到底要什麼。相反，孩子們是知道的，就像小王子所說的：“只有孩子們知道他們在尋找些什麼，他們會為了一個破布娃娃而不惜讓時光流逝，於是那布娃娃就變得十分重要，一旦有人把它們拿走，他們就哭了。”孩子們看重的是它在自己生活中的意義，而不是它能給自己帶來多少實際利益，所以他們並不問破布娃娃值多少錢，它當然不值錢啦，可是，他們天天抱著它，和它說話，便對它有了感情，它就比一切值錢的東西更有價值了。這種對待事物的態度就是真性情。許多成人之可悲，就在於失去了孩子時期曾經擁有的這樣的真性情。

　　⑥安徒生也流露出這樣的真性情。在一篇童話中，他讓一些成人依次經過一條橫在大海和樹林之間的公路。對於這片美麗的景緻，一個地主談論著把那些樹砍了可以賣多少錢，一個小夥子盤算著怎樣把磨坊主的女兒約來幽會，一輛公共馬車上的乘客全都睡著了，一個畫家自鳴得意地畫了一幅刻板的風景畫。最後來了一個窮苦的女孩子，“她慘白的美麗面孔對著樹林傾聽。當她望見大海上的天空時，她的眼珠忽然發亮，她的雙手合在一起。”雖然她自己並不懂得這時滲透了她全身的感覺，但是，唯有她讀懂了眼前的這片風景。

　　⑦無須再引證著名的《皇帝的新裝》，在那裡面，也是一個孩子說出了所有大人都視而不見的真相，這當然不是偶然的。也許每一個優秀的童話作家對於成人的看法都相當悲觀。不過，安徒生並未喪失信心，他曾說，他寫童話時順便也給大人寫點東西，“讓他們想想”。我相信，凡童話佳作都是值得成人想想的，它們如同鏡子一樣照出了我們身上業已習以為常的庸俗，但願我們能夠因此回想起湮沒已久的童心。

　　***選自《周國平文集》，有刪改***

　　17.第①段中，作者感受到了童話作家怎樣的心境?請簡要概括。***2分***

　　18.下面句子中加點部分的內容表現了大人們什麼樣的特點?***4分***

　　***1***大人們喜歡數目字。

　　***2***我與他談橋牌、高爾夫球、政治和領帶什麼的。

　　19.第⑥段中，作者為什麼說讀懂這片風景的只是女孩子而不是其他人?***4分***

　　20.作者對寫童話給成人讀的這類作家持有怎樣的態度?本文列舉的給成人讀的這類童話具有怎樣的特點?***4分***

　　三、***本大題共40分***

　　21.根據要求作文。

　　說出承諾並不難，有時只是輕輕的一句話，有時只是微微的一個點頭，有時只是一次 默默的握手，但做出承諾的決定卻不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的錚錚誓言;微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約;默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。

　　請以“ 其實並不難”為題，補充完整後寫一篇不少於600字左右的作文。