蘇教版八年級下冊語文課課練答案

　　精當、高效的語文練習是獲取語文能力的一種不可或缺的行之有效的方法。那麼該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　蘇教版八年級下冊語文課課練《有的人》答案篇一

　　鞏固強化

　　一、基礎訓練

　　1、解釋句中加點的詞語。

　　***1***第一個“活”指軀殼活著，第一個“死”指靈魂腐朽，第二個“活”指精神永存，第二個“死”指失去生命。

　　***2***“春風”指人民革命力量。

　　2、***1***臧克家 ***2***橫眉冷對千夫指

　　3、答：“摔”表現了人民力量，“垮”寫出了反動統治者失敗的命運。

　　二、能力提升

　　1、答：指無產階級革命戰士期待著掃除吃人舊世界的燎原大火的到來，甘願在偉大的革命鬥爭中獻出自己的一切。

　　2、答：運用了對比的表現手法。每一節都是先反後正，這樣對比烘托，把正面襯得更高，使正反兩方面的形象更加鮮明，從而使主題更突出。

　　3、答：這句話的意思是有的人的所作所為，一切都是為了個人的、少數人的利益，而使絕大多數人因為他而陷入痛苦和死亡;有的人，人生的理想就是讓更多的人活得更好。例如：宋朝的秦檜，殘害忠良，用莫須有的罪名害死了岳飛，像秦檜這樣的奸臣活著，廣大人民群眾就不能活。呼和浩特市委書記牛玉儒，他的人生理想就是讓更多的人活得更好。***例子可任舉，此例僅供參考***

　　課外拓展

　　1、答：“久飛的鳥”由於飛行日久，往往會覺得睏倦，甚至會失去繼續飛行的動力;而“學飛的鳥”由於處於學飛的過程中，對飛會充滿熱情，為了獲得這項技能而敢於嘗試，有著一股勇往直前的衝勁和無所畏懼的精神。

　　2、答：①對比; ②凸顯主旨。

　　蘇教版八年級下冊語文課課練《送東陽馬生序》答案篇二

　　鞏固強化

　　一、基礎訓練

　　1、給下列加點字注音並解釋。

　　***1***嗜：shì 喜愛。

　　***2***逾：yú 超過。

　　***3***俟：sì 等待。

　　***4***衾：qīn 被子。

　　***5***遺：wèi 贈送、給予。

　　***6***餒：něi 飢餓。

　　***7***叱咄：chì duō 訓斥。

　　***8***皸：jūn 面板因寒冷而破裂。

　　***9***謁：yè 拜見。

　　***10***叩：kòu詢問。

　　2、先達 餘 餘 餘 餘

　　3、***1***用 ***2***憑、憑藉***3***來、用來***4***相當於“地”***5***因為***6***因為把

　　4、C***A、B、D為助詞，C為代詞***

　　5、略。

　　二、能力提升

　　***一***

　　1、答：yìng yè

　　2、答：跑，快走於是，就等待，等已經寄居，居住這裡指買書 同“披”，穿 熱水

　　3、答：B***A向，在;B助詞無實義;C錶轉折，表順接;D用，來***

　　4、答：因為內心有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。

　　5、答：主要表現在叩問之難、行路之難和求學時自己的生活之苦。

　　***二***

　　1、答：C***拜見***

　　2、答：C***A在;B助詞“的”;C代詞“他的”，用句首加強反問語氣;D連詞“來”***

　　3、答：凡是應該有的書都集中在這裡，不必像我那樣親***動***手抄寫，要向別人借來書才看得到。

　　4、答：不設統一答案。要求：能夠闡明學習條件與學有所成之間的關係。示例：良好的天資、優越的學習環境等條件並不是學有所成的決定因素，人要有所成就，要靠自己主觀努力。

　　課外拓展

　　1、答：B***雖然，A已經/副詞表兩種情況兼而有之：C而/憑，D的/用句子主謂間取消句子獨立性的標誌***

　　2、答：***1***有時***2***地方，區域***3***交往 ***4***門

　　3、答：翻譯：

　　***1***曾經跑到百里之外，追隨本鄉德高望重、學識淵博的長者，拿著經書向他求教。

　　***2***一個人做學問，如果不每天進步，那就會每天退步。

　　4、答：相同：①要勤勉好學，②要與人研討交流。不同：甲文從為學之難的角度說勤勉，也談了為師之道。乙文從為學不進則退的角度談勤勉，還談了要認真鑽研獨立思考，要出門學習生活。