常見的歷史知識記憶方法有哪些

　　歷史學科屬於文科，歷史知識紛繁蕪雜，千頭萬緒，涉及面廣，內容豐富，同學們在記憶這些知識點的時候，就感到很難，不知道該怎麼去把這些知識記住。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　記憶方法1.串線記憶法

　　通過串線，使同一型別的歷史事件或同一人物在不同時期的活動，按歷史發展的線索，呈現於學生面前，便於學生理解和鞏固。例如，中國古代史中賦稅制度的演變可整理為：

　　***1***春秋時期魯國的“初稅畝”。

　　***2***西漢的“編戶制度”。

　　***3***北魏的租調和徭役制。

　　***4***隋唐的租庸調製。

　　***5***唐後期的兩稅法。

　　***6***明後期的一條鞭法。

　　***7***清朝實行攤丁入畝，徵收地丁銀。

　　再如初中《中國歷史》教材中有關李大釗的主要革命活動的內容散見於第二冊和第三冊部分章節中。教學時，我按時間的先後把它整理為：***1***領導新文化運動;***2***領導“五四”運動;***3***創辦《每週評論》。宣傳馬克思主義;***4***參與建立中國共產黨;***5***參與組建國共兩黨和各革命階級的統一戰線;***6***1927年在北京英勇就義。

　　記憶方法2.“濃縮”記憶法

　　“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴充套件，又能呈現出歷史內容的原貌。

　　例一，第一次世界大戰，可“濃縮”成如下要點;

　　背景：帝國主義國家在重新瓜分世界的鬥爭中所形成的兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰，加劇戰爭危機

　　時間：1914～1918年。

　　經過：***1***三條戰線。即：東線、西線、南線。***2***五大戰役。即：馬恩河戰役、馬祖爾湖戰役、凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰。

　　性質和後果：是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰爭。它給交戰國人民帶來深重的災難;出現了第一個社會主義國家—蘇聯。

　　例二，美國獨立戰爭的發展線索，主要抓住六點：***1***爆發：來剋星頓槍聲。***2***建軍：第二屆“大陸會議”決定成立大陸軍。***3***建國：《獨立宣言》發表。***4***轉折：薩拉託加大捷。***5***勝利：約克鎮英軍投降。***6***和約：英美簽訂和約。

　　記憶方法3.等差數列記憶

　　例如我國辛亥革命、“二次”革命、護國運動和護法運動，這四個歷史事件分別發生在1911年、1913年、1915年和1917年，這四個數字恰好組成了一個以 2為公差的等差數列;再如辛亥革命、中國共產黨的成立、“九一八”事蹟和皖南事變，分別發生於1911年、1921年、1931年和1941年，這四個數字恰好組成了一個以 10為公差的等差數列，只要記住辛亥革命發>

　　生的時間，其餘三個年代也就記住了。

　　記憶方法4.時差記憶法

　　如唐末農民起義是874年開始的，起義堅持10年，就可推知這次起義是在884年黃巢犧牲後失敗的。抗日戰爭為期8年，是1937年爆發的，由此可以推算出：它結束於1945年。英國資產階級革命發生在1640年，整整兩百年後英國才發動侵華的鴉片戰爭，故知鴉片戰爭是在1840年發生的。再如金建立於1115年，十年後滅遼，故知金滅遼是在1125年。