大班公開課《認識日曆》優秀教案教學反思

　　大班科學活動《認識日曆》引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日曆，日曆有年類之分，種類之別。下面是小編為大家整理的公開課《認識日曆》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　《認識日曆》優秀教案篇一

　　活動目標

　　1.初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關係;運用不同的數數法探究：一年有12月個月，一個月30***28、31***天，一年有365天。

　　2.引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日曆。日曆有年類之分，種類之別。

　　活動重點：

　　運用不同的數數法探究：一年有12月個月，一個月30***28、31***天，一年有365天。

　　大小月分別是哪幾個月?頂小月又是哪個月?

　　活動準備：

　　1.大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一張;自制外形似房子狀的2005年1月——12月的月曆***大月、小月、2月數房子大小有區分***;小字卡***年、月、日***數字卡***12、30、31、28、365***幼兒人手一份。

　　2.各類掛曆、檯曆、月曆、日曆。

　　活動過程：

　　1.幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。並提問有幾座房子?大的有幾座?小的有幾座?

　　2.出示數字卡***12、30、31、365、28***，猜猜與“房子”有什麼聯絡，明確探索任務。

　　設疑：為什麼老師把有的房子畫得大，有的畫得小呢?

　　請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來，分別認這些字。再把小本子藏好。

　　3.講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，瞭解數字之間的關係。

　　4.引導幼兒操作小字卡、數字卡，探究回答問題：很久以前的這個媽媽的名字叫什麼***年***?年媽媽的孩子叫什麼***日***?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子***12 座***?這些房子的名字叫什麼***月***?大月的房子有哪幾個月***1、3、5、7、8、10、12***?小月的房子有哪幾個月***4、6、9、11***?大月有多少日***31天***?小月有多少日***30天***?頂小的月是幾個***1個***?有多少日***28天***?年媽媽共有多少個日娃娃***365***?***用不同的數數法瞭解***。

　　5.猜謎。引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日曆。瞭解日曆有年類之分，種類之別。

　　6.引導幼兒觀察展品是哪一年的，檯曆、掛曆、日曆的區別在哪裡，你會用嗎?

　　活動延伸：

　　1.引導幼兒學習檢視日曆的方法。

　　2.組織幼兒觀察閏年掛曆，引導他們發現二月，從而瞭解到了“特殊”一年就會有366天，每4年就有一次。

　　《認識日曆》優秀教案篇二

　　活動目標：

　　1、瞭解日曆基本資訊和年、月、日、星期的關係，學會看日曆。

　　2、瞭解日曆的功用，能運用日曆查詢自己需要的資訊。

　　活動準備：

　　1、請家長幫助蒐集各種掛曆、檯曆、日曆、年曆卡等佈置在教室中。

　　2、幼兒每人一個年曆卡片、每組一個檯曆。

　　3、幼兒學習資源6第25頁。

　　活動過程：

　　一、觀察日曆，探索日立的功用。

　　1、猜謎語，引出日曆。

　　可提問幼兒：你是怎麼才出來的?

　　2、相互交流，瞭解不同的日曆。

　　請幼兒說說：你還見過那哪些不同的日曆。

　　小結：每頁顯示一日的叫日曆，每頁顯示一週的叫周曆，每頁顯示一月的叫月曆，每頁顯示一年的叫年曆。日曆有多種形式，如掛曆、檯曆、年曆卡等，現在又有了電子日曆。

　　3、出示年曆卡，瞭解年、月、季節的關係。知道一年有12個月，三個月是一個季節，共有四個季節。

　　4、學習檢視日曆。直到今天是幾月幾日，能在年曆中找到當月，在月曆中找到今天的日期，找到今天是星期幾。

　　二、嘗試使用年曆卡，豐富生活經驗。

　　1、找出自己和親人的生日日期並做上記錄，說一說自己和親人的生日，向大家介紹在年曆卡上尋找生日日期的方法。

　　2、分別在年曆卡上找出元旦、三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、十一國慶節等節日的具體位置，並搶答是星期幾，答對者可給與獎勵小貼上。

　　三、讓幼兒知道時間過去不會再來，懂得珍惜時間。

　　提問交流：當天是星期幾?明天又是幾月幾日?知道新的一天會代替過去的一天，新的一年會代替過去的一年，時間過去後不會再回來，我們應該過好每一天。

　　活動延伸：

　　請幼兒開啟幼兒學習資源6第25頁，製作本月的月曆。

　　《認識日曆》優秀教案篇三

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道日曆的用途，學會看日曆。學習“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字詞。

　　2、讓幼兒知道一年有12個月及其排列的順序。

　　3、讓幼兒知道1個星期有7天以及排列順序。

　　活動準備：

　　1、掛曆一本、漢字卡片若干張、活動指導：

　　1、教師以猜謎引入：“一個本子牆上掛，1年365天全裝下。它那上面都有啥?紅字黑字還有畫。”

　　2、出示一本掛曆，教師提問：這是哪一年的日曆?日曆有什麼用?

　　3、向幼兒介紹日曆。

　　***1***、1年有12個月及月份的排列順序。

　　***2***、1個月有30天或31天***2月只有28天或29天******3***認識某一天是星期幾。

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