如何做高三學生的家長

　　常關心孩子的成績無可厚非，但若眼中只有成績和分數，可能就會引起孩子的反感。那麼，作為高三家長，在整個高三階段，究竟要怎樣做呢?

　　進入高三，有的家長比孩子還要著急，還要緊張，整天琢磨著孩子的成績，窺視著孩子的一舉一動，殊不 知，家長的這種行為有時真的是幫倒忙，會讓本來就比較緊張的孩子更加緊張。家長關心孩子的成績無可厚非，但若眼中只有成績和分數，可能就會引起孩子的反 感。高三了，孩子們大都知道努力的重要性，這些在學校裡已經被老師們反覆提及。那麼筆者理解的家，更應是孩子們解壓放鬆的溫馨港灣，是和父母輕鬆交流的愉 悅，更是和家人一起憧憬“象牙塔”的美好願景 之所。作為高三家長，在整個高三階段，究竟要怎樣做呢?

　　是孩子們並肩作戰的夥伴

　　一個民主的家庭，通常都會調集所有的家庭成員解決家庭面對的所有事物。高考， 作為2016年家庭的主要任務，除了 考生本人的努力外，自然也少不了父母的參與。高三的父母，更應放下自己的權威和麵子，給予孩子足夠的尊重，像對待朋友一樣地經常換位思考。試想，如果讓我 們家長每天天不亮就起床上學，披星戴月地回家，中途除了不斷地考試外，還要大量刷題以保持其明銳的思考能力，同時還要面對每次考試的排名壓力，然後是班主 任及各科老師的亂翻談話，你會怎樣?在這樣的環境中，孩子們的神經每天都緊繃著，他們需要有一個地方來鬆弛自己的神經，需要有人去認同他們的努力哪怕是某 次考試的失敗，也需要得到理解和支援。

　　其次，我們的父母要學會傾聽，養成每天跟孩子聊天的習慣，通過聊天營造輕鬆的家庭氛圍。聊天的 內容儘量選擇孩子比較感興趣的話題，例如一部電影、一首新歌等等。當然，孩子的成績始終是家長最想了解的，即便要問，也要講究方法和技巧，例如改變原來直 接的“這次月考考了多少分，排名多少?”到“學 習上，有什麼需要爸爸媽媽幫忙的嗎?”等等。通過平等、輕鬆的溝通和聊天，家長既能瞭解孩子學習方面的情況，又不會引起孩子反感，讓孩子感覺到爸爸媽媽是 跟他們一起並肩作戰的夥伴。

　　是孩子們的資訊收集員

　　這裡的資訊主要是指高考志願填 報的相關資訊。眾所周知，各省***區、市***的志願填報時間只有短短的幾天時間，要在這幾天時間內敲定考生將要就讀的大學和專業，如果沒有事先對高考志願資訊 的蒐集、分析和整理，家長和考生就會手忙腳亂。就大學相關資訊而言，家長要了解孩子平時的成績大概處於什麼樣的 層次，然後著重瞭解這一層次的大學資訊。

　　通過跟孩子的溝通交流，家長要掌握孩子就讀院校的地域傾向，對大學辦學型別的要求，是行業特色型院校還是綜合性院 校，哪種院校更適合考生。再者諸如專業資訊，孩子的興趣、特長、性格等適合就讀什麼樣的專業，這些專業在哪些院校比較有優勢，專業課程設定有哪些，就業前 景怎樣，這些資訊，家長都要做到心中有數。

　　再者，關於志願填報的相關資訊，家長還要關注本省***區、市***省級招辦釋出的相關資訊，例如是 所有批次都實行平行志願還是隻在某些批次實行平行志願;招生錄取時的院校批次是怎樣劃分的，院校批次劃分不同直接影響到志願填報方法的不同，那麼這些志願 填報方法到哪兒去學習，有哪些渠道?志願填報是一 項系統工程，涉及的資訊量太多，家長在孩子的學習上幫不到什麼，那麼在志願填報的資訊蒐集和整理上便大有作為。通過對這些資訊的蒐集和整理，填報志願時， 家長心中有數了，在志願填報時，在尊重孩子意願的前提下，一份科學、合理的志願就將誕生。

　　是孩子們的大廚，也是孩子們心理疏導員

　　很多家長都知道，高三階段要給孩子們增加營養，如何做出營養均衡的膳食，家長還是要琢磨一下的。營養均衡不是大補，很多家長自以為孩子的營養不夠，擅自 給孩子增加一些藥膳食補，結果適得其反，孩子身體受不了，加重腸胃負擔更容易生病。因此，高三，家長要做好孩子們的大廚，要做學習型的家長，使自己做出的 美味幫忙不添亂。

　　除了當好大廚外，家長們可別忘了，你們也是孩子們最親密的心理疏導員哦!很多家長都覺得，學校裡有心理老師，孩子們的 心理問題交給老師就OK了。殊不知，我們家長也可以當好孩子的心理輔導員，而且還不露聲色。例如，週末時，家長可以組織一些家庭活動，如外出購物、逛街、 看電影，一起運動或者走親訪 友，一起聊天喝下午茶等等，這些都會對孩子們起到解壓的作用。總之，到了高三，家庭生活的主題不能只是高考。家長們也不要因為高考，改變已有的家庭生活習 慣，高三了，家庭也要歡聲笑語，快樂相隨。