教育孩子尊老愛幼

　　尊老敬賢是中華民族的優良傳統，是祖先留給我們的寶貴財富。怎樣呢?下面小編收集了一些關於w的方法，希望對你有幫助

　　教孩子尊老愛幼方法1

　　首先，要充分發揮榜樣的教育作用。

　　父母應以身作則，做尊敬老人的帶頭人。孩子認識膚淺，判斷能力差，缺乏獨立性，心理活動帶有暗示性和模仿性。在他們眼裡，父母的行為就是一把尺子，認為父母做的，他就能做;父母怎樣做，他就應該怎樣做。

　　因此，父母在與老人***自己父母、公婆、岳父母和其他老人***相處中，態度應謙遜、彬彬有禮、關心照顧、體貼入微，如在家給老人端茶送水，在公共場合，給老人讓座讓道。父母的言行，孩子看在眼裡、記在心上，表現在自己的行動中，他們會像父母一樣善待老人。還可利用英雄模範人物、現實生活及文學作品中人物的良好行為給孩子樹立榜樣。

　　其次，在日常生活中反覆練習，養成習慣。

　　練習是強化記憶痕跡的有效手段，只有通過反覆練習才能將良好的行為轉化為習慣，長久保持下來。在日常生活中，成人必須處處留意，對孩子從“小事”入手，加強培養。如：經常讓孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往***常用“您好”、“再見”、“謝謝”、“請慢走”等***，關心、慰問生病的老人等等。多次訓練，日積月累，孩子的良好習慣便會逐漸養成。

　　第三，利用有關節日，啟發誘導。

　　可藉助老人生日、重陽節***老人節***、元旦、春節等有利時機，通過談話、點撥、暗示，誘發良好行為。如詢問孩子：“明天是××節***××日子***，你應該做些什麼?怎樣使爺爺***奶奶***高興呢?”孩子就會認真地說：“我幫爺爺切蛋糕，祝爺爺生日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我給爺爺、奶奶拜年”……

　　第四，及時糾正不良行為，防微杜漸。

　　孩子易衝動、自制力差，他們的行為往往受情緒支配，容易出錯，常常做出對老人無禮的舉動，如對老人發脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發現這些問題，成人一定要捨得管教，嚴肅批評，耐心說服，使孩子認識錯誤。尤其不放過“第一次”，嚴格把關。遷就容忍只能招致更多的過錯，使孩子養成不良習慣。

　　最後，建議老人多與孩子交往，增進相互感情。

　　有些孩子不是對老人敬而遠之，就是漠不關心，這往往是交往甚少、感情不深的緣故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才隨之行事，非常被動，如給老人搬凳子，說“再見”等。

　　教孩子尊老愛幼方法2

　　1、以身作則發揮榜樣作用

　　家長的一言一行，孩子從小到大都看在眼裡、記在心上，並且表現在自己的行動中。如果家長尊重自己的父母，多關心照顧老人，在給孩子添置衣服的同時，也不忘記老人;如果老人生病了，要及時送到醫院，並悉心照料;如果在吃飯的時候，讓老人坐在上座，並親自為老人夾菜;如果平時經常為老人“捶捶背、揉揉肩”，孩子也會像父母一樣善待老人。另外，家長還可利用英雄模範人物、現實生活及文學作品中人物的良好行為給孩子樹立榜樣。

　　2.利用節日啟發誘導

　　家長可藉助老人生日、元旦、春節等有利時機，通過談話、暗示，誘發孩子的良好行為。比如詢問孩子：“明天是某某節日，你應該做些什麼?怎樣使爺爺高興呢?”孩子就會認真地說：“我幫爺爺切蛋糕，祝爺爺生日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我給爺爺、奶奶拜年”，對這樣的回答，家長應予肯定和鼓勵，並協助孩子做到。

　　3.及時糾正孩子的不良行為

　　孩子易衝動，自制力差，他們的行為往往受情緒支配，容易產生錯覺，常常做出對老人無理的舉動，比如對老人發脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發現這些問題，家長一定要及時管教，嚴肅批評，耐心說服，防微杜漸。要使孩子認識錯誤，尤其不放過“第一次”，嚴格把關。要知道，遷就容忍只能招致更多的過錯，使孩子養成不尊敬老人的習慣。

　　4.建議老人多與孩子交往

　　有些孩子不是對老人敬而遠之，就是漠不關心，這往往是與老人交往甚少、感情不深的緣故。在交往中，很多孩子常常要在父母的提醒下，才隨之行事，非常被動，比如給老人搬凳子、說“再見”等。做家長的既要教育孩子多與老人交往，也要建議老人多帶孩子，主動與孩子多交流，從中增進相互感情。