精美的小學生二年級手抄報樣板素材

　　手抄報的形式很大程度上鍛鍊了小學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了小學生對學科的欣賞能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　精美的小學生二年級手抄報的資料

　　一、寓言故事

　　汝州農村有個老翁，家道殷實，十分富有。可是他祖祖輩輩都是文盲，連“之乎者也”等最簡單的字都不認識。不識字幹很多事都極不方便，老翁嘗夠了苦頭，決心讓兒子唸書識字。

　　有一年，老翁聘請了一位楚國的讀書人教他的兒子認字。第一天上學，老師用毛筆在白紙上寫了一筆，告訴他兒子說：“這是個‘一’字。”他兒子學得很認真，牢牢地記住了，回去後就寫給老翁看：“我學了一個字——‘一’。”老翁見兒子學得用功，看在眼裡，喜在心裡。

　　第二天上學，老師又用毛筆在紙上寫了兩筆，說：“這是個‘二’字。”這回，兒子不覺得有什麼新鮮了，記住了就回家了。到了第三天，老師用毛筆在紙上寫了三筆，說：“這是個‘三’字。”兒子眼珠一轉，彷彿悟到了什麼，學也不上了，扔下筆就興高采烈地奔回去找到父親說：“認字實在簡單，孩兒已經學成了。現在不用麻煩先生了，免得花費這麼多的聘金請先生，請父親把先生辭退了吧。”見到兒子這麼聰明，老翁高興地準備了酬金辭退了老師。

　　過了幾天，老翁想請一位姓萬的朋友來喝酒，就吩咐兒子一大早起來寫個請帖。兒子滿口答應了：“行，這還不容易嗎?看我的吧。”

　　老翁看兒子滿有把握，就放心地去做其他的事情了。時間慢慢地過去，眼看太陽都快偏西了，還不見兒子寫好，老翁不禁有些急了：“兒子這是怎麼了?”等了又等，老翁終於不耐煩了，親自到兒子房裡去催促。

　　進得門來，老翁見兒子愁眉苦臉地坐在桌邊，紙在地上拖得老長，上面盡是黑道道。兒子正拿著一把沾滿墨的木梳在紙上畫著，一見父親進來便埋怨道：“天下的姓氏那麼多，他為什麼偏偏姓萬呢?我借來了母親的木梳，一次可以寫20多劃，從一大早寫到現在，手都酸了，也才寫了不到3000劃!萬字真難寫呀!”

　　知識是無窮無盡的，如果我們學習只滿足於一知半解，那和這個笨兒子又有什麼兩樣呢?

　　二、小故事大智慧

　　鷹不但捕食地面上的小型動物，還捕食其他鳥類。

　　主要以昆蟲為食的必勝鳥，體型與體重不足鷹的十分之一，在鳥類中算得上是弱者，但卻是鷹唯一不敢捕食的鳥類。

　　其實，在很多年以前，必勝鳥也常常會遭遇到鷹的捕殺，為了逃避鷹的騷擾，必勝鳥不但將自己的巢築得比鷹還高，而且苦練飛翔的本領。它們從來不在同一個地方居住超過半年時間，就算那裡有再多的昆蟲可吃，也要遷向遙遠的地方，只為鍛鍊自己的飛行能力。

　　弱者之所以弱小，也不是因為其體形和力量的弱小。滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。