四年級美術課畫畫優秀的圖片有哪些

　　隨著新課程改革的推進，作為小學藝術教育主要課程之一，美術課程被重視起來，美術鑑賞課在培養學生審美能力和強化學生素質方面,有著不容忽視的作用。下面是小編整理的四年級美術課畫畫優秀的圖片。

　　四年級美術課畫畫優秀的圖片

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　　轉變美術教學方式實施素質教育

　　一個方法得體讓人終身受用，一個方法的失敗會讓人遺憾一輩子。新課程的實施不得不改變一些已有的教學方法，不是說這些方法不好，只不過適應不了這個前進的社會。於是把原先的一些較好的教學方法保留下來，但必須補充新鮮的“血液”。

　　1　注重多媒體在教學中的應用。

　　二十一世紀是知識的世紀，需要更多、更優秀的人才。以提高民族素質為目的的教育必須緊跟時代節奏。鑑於傳統的課堂授課方式的侷限性，教學手段需要更新，現代媒體教學融入課堂已成為必然。一方面，傳統的美術教學模式中知識的傳授，素質的培養主要以教師的講解、學生練習、鞏固為主。理性知識太多，感性材料太少，不能充分發揮學生認識的主體性。另一方面，時代在發展，需要有“發展的眼光”。運用立體的、動態的、連續的、全面的表示方法反映美術教學過程，多媒體教育已越發顯得重要。

　　2　構建符合素質教育要求的課堂教學模式。

　　示範一模仿教學模式。教師通過示範提供給學生該繪畫過程的感情認識，同時要注意引導學生參與觀察、思考和分析，領會其中的道理，亦可展示可行***或可試***的幾種方法，讓學生邊思考、邊選擇、邊模仿、邊體驗。

　　嘗試―指導教學模式。在教學中先讓學生***個人或小組***自主嘗試來學習繪畫方法，教師的指導分析貫穿在學生嘗試學習的實踐活動之中。讓學生邊學習教材、邊嘗試繪畫、邊商討、邊探尋方法。

　　3　正確對待學生的差異。

　　適應每一個學生的特點，在適當的時間以適當的方式對其進行有針對性的幫助，體現因材施教的原則。在安排學習任務及各項教學環節中，要儘量考慮學生的差異，分別讓不同的學生都有機會在各自特長的方面表現其領先的優勢，讓他們有機會“露一手”，並給予積極參的評價，以使他們樹立起自信心。

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