高中課外學習指導方法有哪些

  想要在高中提高學習成績,就要確定自己的學習目標,檢視一下自己的學習方法是否科學合理。下面是小編分享給大家的高中課外學習指導方法的資料,希望大家喜歡!

  高中課外學習指導方法一、制訂計劃

  要學習好,首先要制訂一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力***重點學科、難點學科重點投入,但絕對不能偏科***。只有按計劃才能使學習做到心中有數,不會打亂仗,長此下去,可以使生活、學習規律化,養成良好的學習習慣,大大提高學習能力。

  高中課外學習指導方法二、學會主動學習

  只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

  ①自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,【閱讀有障礙的朋友:閱讀速度慢、閱讀理解差、閱讀效率低下等。一定要去練習掌握快速閱讀的能力,練習地址: jint,cn 】通過閱讀教科書,可以獨立領會知識,把握概念本質內涵,分析知識前後聯絡,反覆推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學習層次越高,自學的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生,對考生的自學能力有較高的要求。

  ②有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是很鬱悶的,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

  高中課外學習指導方法三、“認真”預習

  預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。但是,很多學生的預習都是不到位的。課前自學有點像作戰時的戰前偵察,哪是明確,哪是暗堡,哪是最堅固的地方,哪是薄弱環節等等,通過預習,可以對教材有個初步的瞭解,知道自己有哪些問題弄不懂,並做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得更加認真,並且把自己對教材的理解與老師的講解相比較,加深對教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認識和錯誤,更重要的是可以培養自己的自學能力,這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

  高中課外學習指導方法四、聽課要專心

  上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題,以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上,使知識的領會進入更高階的境界。

  聽課的時候可以一邊聽一邊記,做課堂筆記有利於集中注意力,但不能為了做筆記而影響聽課。

  高中課外學習指導方法五、養成及時複習的習慣

  現在的教材,學科龐雜,知識點多,要想做到一次淨,一遍成是根本不可能的,所以及時複習是非常必要的一環,除了跟隨老師在課堂複習外,更多的是根據自己掌握知識的情況及學習中出現的遺忘等現象,做好課外複習工作,複習不應是機械地重複幾遍,而是把學過的知識更加系統化、條理化,納入到整個知識體系之中。

  “速讀記憶”是一種高效的學習、複習方法,培養學生直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成“眼腦直映”***看到→理解、記憶***。具體練習可以參考“精英特速讀記憶訓練”。

  高中課外學習指導方法六、獨立完成作業

  強調的是“獨立”二字,作業不獨立就完全失去了作業的任何積極意義,那就不如不做,此外,我們還要堅決反對那種單純任務觀點,為應付老師檢查而作業的不良習慣,作業實際上是課堂學習的繼續,通過作業鞏固課堂所學知識,檢驗課堂聽講的效果,培養自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力,提高學習的自覺性和積極性,當然作業中出現的疑難問題,在經過充分的思考、分析後可以向老師、同學請教或開展討論,對作業中的錯誤,要及時分析錯誤原因進行訂證。

  高中課外學習指導方法七、解決疑難

  學習中的疑難問題,可以說是大量的,反覆的,連續不斷的,在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開支腦筋的一種表現,是一種想解決問題的表現。

  對當天學習中出現的疑難,應該當天就把它解決***問題不過夜***,因為明天可能還會有明天的問題,也就是說,解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到後來,堆積如山,無法解決,很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的,學習基礎差的同學,問題已經成堆,就應該儘快地、系統地把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應儘可能地求得老師、同學的幫助。

  高中課外學習指導方法八、系統小結

  平時我們學的知識,需要經常的順一順,理一理,找起來就方便,用起來就順當,這就需要進行系統小結,同學們除了課堂上聽從老師小結外,還可以自學一下課本上每章的小節,最終學會自己小結,把已經學過的知識,儲存到相關學科的網路中去,一旦需要,就可以提出來應用。

  高中課外學習指導方法九、課外學習

  對於成績優異的學生來說:課外學習就是進一步開拓知識面、開闊視野,發展特長,參加學科競賽等;而對於成績差的同學來說,課外學習就應該是努力把欠缺的知識補上來,把基礎知識打紮實,加強基本技能的訓練,儘快跟上大家前進的步伐。

  實踐證明,高考狀元們正是有意或無意,全部或部分地運用了這九個環節,所以只要在這九個環節或其中幾個主要環節上下功夫,就一定能形成良好的學習習慣,找到一套有效的學習方法,學習成績肯定會有很大的提高,希望大家結合自己的情況,都來試一試,做一做。