課外學習的指導方法有哪些

　　課外學習的指導課外學習是孩子課內學習的補充和繼續，它能豐富孩子的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識，發展興趣愛好，鍛鍊和提高其自身的能力。以下是小編分享給大家的課外學習的指導方法的資料，希望可以幫到你!

　　課外學習的指導方法1、課外閱讀的指導

　　①讀書要有選擇。作為一個初中生，其分析能力還不強，認識能力較弱，讀到一本思想內容健康，趣味昂然，知識豐富，富於哲理，能夠陶冶人們情操的好書，就如同交上了好朋友，遇到了好導師，會受益匪淺。反之，不健康的書籍會給孩子的身心健康帶來極大的危害。當今書籍市場良莠不齊，作為家長應根據自己孩子的志趣向他們提供具有思想性、知識性、趣味性的好書，喜歡理科的為他提供科技讀物、科幻小說，喜歡文科的可提供中外名著，也可為他們訂閱一至二份優秀報刊雜誌，或提供一些精選的學科參考資料。

　　②要合理安排時間。初中的孩子自控能力較差，家長在要求孩子認真完成學習任務的基礎上，有計劃地安排業餘時間進行課外閱讀。

　　③讀書要講究方法。閱讀應泛讀和精讀結合，泛讀是對所要閱讀的文章只進行大體的瀏覽和粗略的通讀，泛讀可使孩子在較少的時間裡閱讀較多的書籍，能充分利用較零散的時間達到開闊眼界、增長知識、積累資料、培養閱讀習慣和閱讀興趣的目的。泛讀適用於閱讀大部分的中外名著和報刊雜誌等。精讀要對所閱讀的書籍認真領會，反覆思考，深入理解。精讀適用於與自己學習密切相關的書籍，如閱讀參考資料等。

　　課外學習的指導方法2、參觀遊覽

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我國幅員遼闊，歷史悠久，自然景觀極為壯麗多姿，文物遺址到處都有，還有大量的博物館、動植物園、天文臺***站***等，此外還有數不清的工廠和廣闊的農村。家長可利用寒暑假、雙休日帶孩子去遊覽，以便了解自然，瞭解歷史，增長知識，開闊眼界。

　　課外學習的指導方法3、科技活動

　　生動而形象、動手動腦的科技製作和實驗活動，最有利於孩子的全面的發展，家長在條件許可下，應該給孩子創造開展這方面活動的條件和給予指導。例如讓孩子動手做車模、艦模、學電腦、搞攝影，自己動手做些小發明、小製作等等。動手實踐多了，動手能力也就提高了。在可惡疾活動中，孩子還會遇到許多無法解釋的現象和問題，其中一些是孩子對過去所學的知識掌握不好造成的，在尋求解決問題答案的過程中，家長可幫助孩子對所學過的知識進行復習。另外，還有些問題是由於有些知識孩子還沒有學到，因而不能解決，這就促使孩子主動去查閱一些有關的參考書，增加知識，以求得接本文臺的辦法。這也是對課內知識的提高和發展。