讀給家鄉孩子的信有感

　　巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》，使許多同學都有很多的感想。這篇文章主要是巴金爺爺寫給家鄉孩子的一封回信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的真誠的關懷，親切的勉勵。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連;信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方;信，是精神的寄託，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》後，感慨萬千。

　　這封信是巴金爺爺87歲時寫給家鄉孩子的回信，信中情真意切的表達了巴金爺爺對家鄉孩子真切的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。給了我人生最重要的啟迪。

　　不要把我當成什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。多麼感人佩服的話啊!巴金爺爺把自己的榮譽成功看得很淡，他認為自己只是一個平凡的人，但它卻無限的熱愛祖國和同胞，更讓我體會到了巴金爺爺的謙遜及和藹。*** 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 ***

　　我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。這是巴金爺爺的人生信條，他是這麼說的，也是這麼做的。這句信條是經過巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來的。

　　我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認為自己的時間有限了，可是他仍希望自己的生命開花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。

　　奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了為自己花費，也要為別人付出。

　　篇二

　　這篇文章的大致內容是：感謝孩子們給我回信。我有病，寫字困難，寫信對於我來說十分困難。我很想回家鄉，但是我沒有這個精力做一次飛機或火車。

　　巴金告訴同學們：只要對文章有感情就絕對寫得好!

　　巴金還要告訴我們：生命不不在於享受，而在於給予!希望我們要珍惜時間!

　　看了這篇文章我有一個問題。什麼是讓生命開花結果?我圍繞這個問題有把課文讀了幾遍之後終於明白了。意思是：人活著不是為了白吃乾飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。

　　綜合生活和實際我明白了一個道理：我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，不然就白活了。

　　一心為自己，一生為自己的人什麼也得不到。

　　篇三

　　我從小讀過許多書，但我最喜歡的是《好孩子必讀的成語》，這本書是我和爸爸在書店裡精心挑選出來的。

　　開始，書的情節並沒有吸引住我，但是後來，我越讀越有興趣，書中的“盲人摸象”這個故事我特別喜歡。說的是有一個國王騎著大象在遊玩，他看見了有三個瞎子，國王就對他們說：“你們見過大象嗎?”那三個人都說沒見過，國王讓他們都摸一摸。讀到這裡，我想：他們連大象都沒見過，真可惜。他們都摸了，但他們摸到的部位不一樣，形狀也不一樣，他們就按自己摸到的樣子來回答國王的問題。因此國王覺得很可笑。

　　我讀完這個故事，收穫很大。故事告訴我們：對事物只憑片面瞭解或區域性感受，就亂加猜測，做出判斷，是不對的。我在學習上也要注意不要覺得學到一點知識，就以為全會了，要不斷全面地學習。在生活中要注意要全面認識事物，不能憑某一方面，就以為是事物的全部。

　　篇四

　　讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》一文，使我受益非淺。這篇文章主要是巴金爺爺寫給家鄉孩子的一封回信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了巴金爺爺要讓生命開花的美好感情。

　　這篇文章語言純樸，語句真摯感人，真的很值得我們反覆推敲。巴金爺爺不僅寫作很有才華，而且人品比他的才華更高尚。他在別人眼裡很偉大，在我眼裡更偉大，但在他自己眼裡他卻很平凡，因為他認為他寫作不有才華而是有感情，在我眼裡很偉大是因為：他的高尚品質，他年事已高，但仍要生命開花。他覺得自己以前浪費了不少光陰，因此以這件事來勸誡孩子們：少壯不努力，老大徒傷悲的真正意義。

　　不錯，若是我們每個人都能在少年時多花一些時間在學習上，那麼這將有可能改變他一生的命運，讓他在老年時少一點憂愁和抱怨，多一點傳與愉快。巴金爺爺是一個深明大義的人，我們真誠感謝巴金爺爺所給予我們的啟示，使我們終生受用不盡。