學校藝術插花課程教學的設計圖片

　　國內各大中城市專業花店如雨後春筍迅速增加，插花藝術從花卉業中獨立出來形成一個新興行業。但插花藝術並不簡單，想要學好插花藝術還要不斷學習，下面是小編整理的學校藝術插花課程教學的設計。

　　學校藝術插花課程教學的設計

　　學校藝術插花課程教學的設計1

　　學校藝術插花課程教學的設計2

　　學校藝術插花課程教學的設計3

　　學校藝術插花課程教學的設計4

　　學校藝術插花課程教學的設計5

　　插花藝術課程教學的插花概述

　　講述插花藝術的定義、分類、特點及作用，插花藝術的起源，中國、日本及西方插花藝術的發展簡史，插花的器具、花材的種類、花材的採集與選購、包紮、保養，花材的修剪、彎曲造型、固定等基本技能，插花造型的質感、形態與色彩等基本要素，均衡與穩定、多樣與統一、對比與調和、韻律與動感等基本原理。

　　***一***東方式插花

　　東方傳統插花藝術的創作理念與法則，寫景式插花對佈局、花材的選配、容器配件的陪襯，寫景寫意的表現技法的要求，直立型、直上型、傾斜型、平展型、下垂型、對稱型、合併花型、寫景式插花等東方傳統插花的基本花型插作技法，中國古典插花的花型及意念。

　　***二***西方插花藝術

　　西方傳統插花藝術的特點與風格，傳統幾何型插花造型設計對花材搭配、花器及花枝長度以及色彩的要求，三角型、倒T型、L型、水平型、半球型、橢圓型、放射型、彎月型和S型插花的基本技法。

　　插花藝術本身是一種創新藝術，需要不斷地創新，通過動手實踐從模仿到創作，儘可能獲得較多的實踐機會，培養學生的創新能力。所有的創造力，都來自於最初的模仿和學習，模仿便成為了插花藝術課程實踐教學的重要環節。學生剛學習插花時談不上自由發揮和創作，甚至有無從下手的感覺，因此在最初階段，老師需要親自示範現場插出一件作品，讓學生模仿製作，體會插花的方法及規律。

　　花朵能夠吸引人，很大程度是因為它五彩繽紛的絢爛。在插花時，可以根據不同房間，來選擇不同的顏色插花。濃重溫暖的色調***紅、橙、黃***適用於在喜慶的節日、特殊紀念日時的房間，如婚房，過年時節的客廳等等。而明快潔淨的中性色調適用於平日書房、客廳和臥室。

　　在花材的選擇上，如富有春天氣息的柳枝，配以鬱金香、紫羅蘭、香石竹、金盞花、百合、鈴蘭、雛菊等，既婀娜多姿又色彩鮮豔、芳香宜人，給人以朝氣蓬勃的感覺。適宜放在餐廳或者客廳，給人好心情。滿天星、荷花、睡蓮、文竹、馬蘭葉等清新幽雅的新綠素靜花材則棄絕了大紅大綠的熱鬧，給人清涼感。如果在書房臥室等地擺放，更利於安然舒適的心情養成。諸如金桔、臘梅、水仙、萬年青、一品紅、銀芽柳等花材的組合，則象徵著豐收喜悅、祝福吉祥的美滿氣氛，比較適用於客廳等地。

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