六年級作文例文和教師評語

　　小學階段,低年級的作文教學訓練對於學生今後的作文水平有著重要的影響。因此,在小學作文教學中,教師應當重視低年級學生的作文訓練,通過有目的、有計劃的作文訓練,提高小學生的作文水平。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　醜小鴨，你知道嗎?我每次看到水平如鏡的湖面上，都會想起你那張失落的臉，我不再快樂，變得悶悶不樂。

　　醜小鴨，讓我悄悄的告訴你，你變成美麗白天鵝的那一刻，也是春暖花開的時候，你展開美麗羽翼的時候，也是那些鴨子投出羨慕目光的時候。醜小鴨，你堅持不懈的精神，使你得到了永恆的美麗，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

　　醜小鴨，我要帶你走到溫暖的春天，蔥蘢的夏天和金黃的秋天。帶你走到剛長出的草地下，帶你欣賞，這個世界是美好的!帶你走到綠樹蔭下，看到地上斑斑駁駁的樹影，告訴你這個世界是多彩的……

　　醜小鴨，你雖然變成了白天鵝，雖然在蔚藍的天空上盡情的飛翔，但是你不要忘記，山的那邊有更美的風景，山的那邊也有寒冷的冬天，要永不懈怠地奮鬥著。

　　讓我悄悄地告訴你……

　　【簡評】這篇文章語言生動形象，意境優美。作者運用對話的口吻，溫情地向醜小鴨告白，希望能帶它走過春夏秋冬，讓它體會世界的多彩，告誡它要永不懈怠地奮鬥。這樣的構思巧妙，富含哲理。

　　二

　　暑假的一天，風和日麗，天空晴朗。我們全家一起去遊觀海長廊。哇!好美啊!鳥語花香，空氣清新，不時聽到鳥兒在歌唱。一陣微風吹來，淡淡的香味撲鼻而來，原來不遠處有一叢叢花兒。花五顏六色，競相開放，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞。那裡樹木蔥蘢，鬱鬱蔥蔥真像個原始森林。走著走著，我看見了一排椰子樹。有的高大挺拔，有的垂下了腰。這時，一隻海鷗從我身邊飛過，我迫不及待地向前走去。一群紅嘴海鷗在天空飛翔，有些海鷗不時在海邊盤旋。呀，海風可真大呀!海浪頓時湧了過來，衝到我的腳上。我感到霎時的冰涼，海水又退回去了。太陽光照在大海上金光閃閃，真像一堆黃寶石!

　　我沿著柔軟的沙灘上走，呈現在我眼前的是一望無際的草地，可真像一塊碧綠無暇的地毯。人們有的在草地上野餐，有的小孩在草地上玩遊戲，還有的人在打羽毛球……忽然一群七彩的泡泡向我撲過來，我趕緊閃開，可這邊又來了泡泡。怎麼有這麼多的泡泡呢?原來小孩子們在吹泡泡，使這裡變成了泡泡的世界、泡泡的海洋，多麼有趣呀!我來到了風箏角，那裡的風箏千奇百怪，有“蝴蝶”在翩翩起舞，有“孫悟空”在東張西望，有“老鷹”在展翅飛翔，還有“kitty貓”在向我們招手呢!它們越飛越高，似乎不見了蹤影!觀海長廊把我們吸引在這大自然的氧吧裡，容光煥發，神采奕奕，疲勞一掃而空。我們依依不捨地離開了觀海長廊。觀海長廊可真美呀!我愛你!觀海長廊!

　　【簡評】這篇文章以小作者的行蹤為線索，跟隨著小作者的腳步，我們看到了那競相開放的花朵，鬱鬱蔥蔥的樹木，金光閃閃的海面，一望無際的草地等美麗的景色。本文語言優美，表達準確，是一篇不錯的文章。