八年級語文上冊大自然的語言優化測控捲

　　在八年級語文大自然的語言的課程即將結束，同學們要對學過的知識一定要準備優化測控捲來提升語文的學習成績，這樣才能進步。下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累與運用

　　1.給加點字注音並讀準它們。

　　①差異 ②差遣 ③差勁 ④參差

　　⑤連翹 ⑥翹起 ⑦觀測 ⑧玄妙觀

　　⑨衰草 ⑩鬢毛衰

　　2.根據下面各句話的意思，分別寫出相應的詞語。

　　①消失了聲音，藏起了形跡*** ***

　　②不情願又沒有辦法*** ***

　　③難做的事情居然能做到，值得寶貴*** ***

　　④衰敗的野草無邊無際與天空相連*** ***

　　3.給下面的詞各配一個同義詞、一個反義詞。

　　4.造句。

　　①甦醒：

　　②次第：

　　③銷聲匿跡：

　　④花香鳥語：

　　5.理解下列句子的意思，回答問題。

　　①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”

　　能將“趕快種穀子”後面的句號改成分號嗎?為什麼?

　　②此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出後者比前者早9天。就是說，春天提前9天。

　　“前者”和“後者”各指什麼?

　　6.填空。

　　這篇課文把無比豐富的比作“大自然的語言”。從具體、生動的說起，條理分明地說明了的、和。

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，完成文後各題。

　　***一***

　　立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裡，年年如是，周而復始。

　　7.本段描寫自然現象的順序是。

　　8.將下列各組語句中加點詞所表示的意義寫在句後的括號裡。

　　①各種花次第開放 *** ***

　　學生不要亂花錢*** ***

　　花言巧語迷惑人*** ***

　　爺爺的眼早花了*** ***

　　②到了秋天，果實成熟*** ***

　　這條路，小王最熟了*** ***

　　俗話說：熟能生巧*** ***

　　他養成深思熟慮的習慣*** ***

　　③年年如是，周而復始*** ***

　　是毒草就必須進行批判*** ***

　　要學會明辨是非*** ***

　　這是植物孕育果實的時候*** ***

　　9.本段描寫的各種自然現象的變化是為了說明什麼?

　　10.課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，本段中有沒有“大自然的語言”?試舉例說明。

　　11.文中“年年如是”的“是”為指示代詞，請說明它指代的內容。

　　***二***

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　12.本段採用了舉例子的說明方法，扣住了什麼來舉例子?

　　13.“阿公阿婆，割麥插禾”的“禾”指的是什麼?

　　14.本段說了哪些“大自然的語言”?畫出關鍵的詞語。

　　15.本段語言有什麼特色?

　　***三***

　　水的語言

　　郭治

　　水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來，聽!水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦!”用墨水瓶、暖水瓶做這個實驗，它們發出的聲音是不同的。

　　這個原理很簡單，因為水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鑽出水面時，會因為壓力變小而猛一下子膨脹，發出衝擊，水就這樣“說話”了。

　　把水壺坐在火爐上，當水壺發出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的時候，叫聲不是那樣響了。“開水不響，響水不開”，水壺裡的聲音為什麼能報告壺裡的情況呢?

　　坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來，於是那裡就產生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水層放出了大量的熱，它的溫度降了下來，好像洩了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時會發出響聲，水壺便“鳴”叫了起來。水在沸騰的時候，氣泡一個接一個地鑽出水面衝到空氣裡，很少有在水裡破裂的，這時水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。

　　人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢!把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽!它噝噝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。

　　水當然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由於它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上就變成了水蒸氣，一滴水要變為汽，體積大約要膨脹1500倍，這一漲，就像小***爆炸，發出了聲音。

　　你會判斷壺裡的水開不開嗎?

　　提一壺冷水，向地面上倒一點，你聽到的是清脆的噼啪聲;提一壺開水，同樣向地面上倒一點，聽!它發出了低沉的波波聲。為什麼冷水和開水聲調不同呢?這跟水的溫度有關係，當水溫在100℃左右時，水不斷地變成汽，開水四周包圍著這層汽，好像裹著一層線毯，落到地上聲調也就低沉多了，冷水落到地面上，沒有氣墊的緩衝作用，聲音也就變得清脆了。這正像掉在地面上的鋼球能發出清脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發出一點兒聲響一樣。

　　水的奇言妙語可多啦，你能自己做些實驗，研究一下嗎?

　　16.這是一篇說明文，其說明順序是順序，語言。

　　17.為了生動地說明水有各式各樣的語言，很多地方運用了的修辭方法。

　　18.第2段畫線句是為了解釋 ***用原文回答***。

　　19.文章說明了水在三種情況下的語言：① ② ③ 。

　　20.用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺裡的水是否是開的?

　　三、寫作

　　21.向人們介紹一下你所在地區的氣候特點及四季風光。

　　要求：①寫一篇說明文

　　②注意條理性

　　③300字左右

　　答案：

　　一、1.①chā ②chāi ③chà ④cī ⑤qiáo ⑥qiào ⑦ɡuān ⑧ɡuàn ⑨shuāi ⑩cuī

　　2.①銷聲匿跡 ②無可奈何 ③難能可貴 ④衰草連天

　　3.①酷熱寒冷 ②敏銳遲鈍 ③回來離開 ④簡便困難

　　4.***略***

　　5.①不能。因為杏花、桃花二者是植物，而布穀鳥是動物，兩種不同型別的物候現象不宜合在一個句子裡說。再則，前一句說的是春季的物候，後一句說的是夏季的物候。第三，前後兩句句型也不相同。②前者指1741年到1750年10年間平均的春初七種喬木抽青和開花日期，後者指1921年到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。

　　6.物候現象物候景象物候現象特徵成因意義

　　二、***一***7.時間順序

　　8.①種子植物的有性繁殖器官花費用來迷惑人的模糊迷亂 ②長成知道得清楚熟練程度深 ③這樣是***判斷詞*** 正確正是

　　9.說明一年四季豐富的物候現象。

　　10.有;例如燕子歸來。

　　11.本段前面的內容。

　　***二***12.扣住了第①句話。

　　13.指稻秧。

　　14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。

　　15.生動。

　　***三***16.事理邏輯生動

　　17.擬人