三年級下冊語文第三單元測試題
多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況,下面小編為大家帶來的內容,希望大家喜歡。
題目
第一部分 基礎積累與運用***45分***
一、我看拼音寫詞語。***12分***
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
( ) ( ) ( ) ( )
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比,再組詞。***8分***
悔( ) 晌( ) 悅( ) 截( )
誨( ) 響( ) 說( ) 載( )
具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )
俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )
三、我會給多音字組詞。***2分***
沒mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )
四、我會選擇合適的詞語填空。***8分***
審視 注視
1.翠鳥一動不動地( )著水面。
2.經過這次教訓,我要重新( )自己的言行。
嚴厲 嚴格
3.小紅處處( )要求自己,是我們學習的榜樣。
4.今天,我上學遲到子,受到了老師( )的批評。
教育 教誨
5.老師天天( )我們要好好學習。
6.我雖然離開了母校,但是王老師對我的( ),使我永遠不忘。
愛惜 珍惜
7、學了《和時間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。
8、每個少先隊員都要( )公共財物。
五、我會填。***5分***
1、親身下河知深淺,( )。
2、( ),鳥籠裡飛不出雄鷹。
3、日日行,( );常常做,( )。
4、( ) ,老大徒傷悲。
5、花有重開日,( )。
六、我會照樣子,把句子換一種說法。***4分***
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠了。
1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
( )
2.你像他那樣認真學習,能不取得好的成績嗎?
( )
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。***4分***
( )我獨自在街上走著,聽見克萊蒂從後面跟上來。
( )終於捱到放學。
( )他走近了我,我舉起了戒尺。
( )我手裡拿著戒尺站住等他。
八、我知道***2分***
《南轅北轍》這則寓言告訴我們:
①只要做好充分準備,就不怕路途遙遠。( )
②只要有決心,再難的事也能做得到。( )
③比喻行動與目的相反,做事背道而馳。( )
第二部分:閱讀積累與運用***25分***
***一***我會閱讀短文,回答問題。***12分***
老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然後和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發笑,要看別人是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什麼樣的就畫成什麼樣。”
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。***3分***
陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )
2.我會選詞填空。***6分***
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
***1***( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。
***2***今天下雨,( )展期推後。
***3***楊桃( )被畫成了五角星,( )好笑嗎?
3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什麼啟示?***3分***
( )
***二***我會閱讀短文,回答問題。***13分***
兩個好朋友在森林裡玩耍。突然,有一隻熊向著他們走來。一個人連忙逃跑,爬到樹上躲起來。另一個來不及跑,只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時候,他屏住呼吸。熊以為他是個死人,就走開了。
等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑眯眯地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什麼呀
“它告訴我,在危急的時候,那些撇下夥伴的,都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個自然段。***1分***
2.照樣子寫詞語。***3分***
笑眯眯 ( )( )( )
3.按短文內容填空。***4分***
兩個好朋友在森林裡玩耍,突然,有一隻熊向著他們走來。一個人( ) 。另一個人( )。
4.給短文第三自然段加上標點符號。***3分***
5.這篇短文告訴我們什麼道理,請你用橫線在文中畫出來。***2分***
第三部分:習作***30分***
題目:我學會了( )
小朋友會不假思索的回答,會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會幹農活等,回憶一下,把它寫下來。