五年級下冊語文第六單元測試題含答案

　　五年級學生知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。很多知識只有經過不斷的反覆的強化記憶，才能在自己大腦裡紮根。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　五年級下冊語文第六單元測試題1

　　一、 看拼音，寫詞語。***4分***

　　jiāng líng qí tǘ tí jiào chéng guō

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、 用“_”劃去帶點字的不正確讀音。***2分***

　　朝辭***zhāo cháo *** 一日還 ***huán hái ***

　　啼不住***tí dī *** 萬重山 *** chóng zhòng ***

　　三、 填空。***21分***

　　1、 對於詩仙李白，我覺得並不陌生。李白， 代詩人。字 ，號 。以前我還讀過李白的《 》、《 》、《 》。

　　2、李白的一生，絕大部分是在遊歷中度過的。關於這方面的詩有《 》、《 》、《 》等。其中給你留下深刻印象的詩句有：

　　。

　　3、李白有情有意，廣交朋友，他寫過的關於友情的詩有《 》、《 》、《 》。其中給你留下深刻印象的詩句有：

　　。

　　4、李白關心國事，許多詩句都反映了他胸懷遠大志向。如《上李邕》中的“大鵬一日同風起， 。”《行路難中》中的“長風破浪會時， 。”

　　5、李白的詩想象奇特，善於運用誇張的手法。如《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住， 。”《夜宿山寺》中的“ ，手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ ，緣愁似個長。”

　　5、一百多年前，以李白為代表的中國詩被譯成法文和德文，分別以《 》和《 》這樣浪漫的名字在西方結集出版。

　　四、李白是我們中國的文化名人，你覺得 應該怎樣保護這份文化瑰寶呢? ***5分***

　　五、 品味詩句。***30分***

　　1、《獨坐敬亭山》***6分***

　　眾鳥高飛盡，

　　相看兩不厭，

　　***1***“相看兩不厭”這句詩運用了 修辭手法，意思是

　　***2***用自己的話描述一下詩中的情景：

　　2、《送友人》***12分***

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里徵。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　***1***解釋詞義。

　　郭： 蓬：

　　茲： 班馬：

　　***2***讀這首詩，我彷彿看到了這樣的景物：

　　***3***這是一首充滿詩情畫意的 ，描寫了

　　情景，從詩中我體會到：

　　。

　　3、《行路難》***12分***

　　金樽清酒 ，玉盤珍饈 。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河 ，將登太行 。

　　閒來垂釣 ，忽復乘舟 。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在。

　　長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

　　***1***、從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”這句中我體會到詩人 的心情。

　　***2***詩人在寫行路難時，用 、

　　象徵人生道路上的艱難險阻。

　　***3***詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上並不順利，而最後終於大有作為的人物 、

　　從而又增加了信心。

　　***4***從“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”中我體會到詩人的 。

　　六、根據情景寫出詩句。***11分***

　　1、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來讚美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來讚美下面的事物嗎?***7分***

　　***1***廬山：

　　***2***柳樹：

　　***3***小草：

　　***4***春雨：

　　***5***西湖：

　　***6***梅花：

　　***7***泰山：

　　2、唐代詩人對自然現象、自然景物的觀察描寫細緻而生動，請回憶你學過的古詩，寫出描寫一年四季景色的詩句。***4分***

　　***1***描寫“春”的詩句：新 課標 第一網

　　***2***描寫“夏”的詩句：

　　***3***描寫“秋”的詩句：

　　***4***描寫“冬”的詩句。

　　七、欣賞《金陵酒肆留別》，思考回答問題。***4分***

　　金陵酒肆留別

　　唐 李白

　　風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。

　　金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

　　請君試問東流水，別意與之誰短長?

　　註釋：①.金陵：今南京。酒肆：酒店。留別：臨別留詩給送行者。

　　②吳姬：吳地的女子，這裡指酒店中的侍女。壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，臨飲時方壓糟取用。

　　③.子弟：指李白的朋友。

　　④.欲行：要走的人，指李白自己。不行：送行的人，指金陵子弟。

　　⑤.盡觴***shāng***：喝盡杯中的酒。

　　1、、有人說，一個“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處?

　　2、 從“請君試問東流水，別意與之誰短長”。你能體會到什麼?

　　八、習作園地***23分***

　　本單元，我們對李白以及李白的詩有了一定的瞭解，你能寫寫你認識的李白嗎?從下面的題目中任選一個你喜歡的題目，寫寫你的想法吧。

　　1、 我眼中的李白

　　2、 由李白的詩想到的

　　3、 古詩•李白•我

　　五年級下冊語文第六單元測試題1答案

　　一、江陵、歧途、啼叫、城郭

　　二、朝辭***zhāo cháo *** 一日還 ***huán hái ***

　　啼不住***tí dī *** 萬重山 *** chóng zhòng ***

　　三、1、對於詩仙李白，我覺得並不陌生。李白， 唐 代詩人。字 太白 ，號 青蓮居士 。以前我還讀過李白的《 望廬山瀑布 》、《 靜夜思 》、《 望天門山 》。

　　2、李白的一生，絕大部分是在遊歷中度過的。關於這方面的詩有《 早發白帝城 》、《 獨坐敬亭山 》、《夜宿山寺 》等。其中給你留下深刻印象的詩句有： 略 。

　　3、李白有情有意，廣交朋友，他寫過的關於友情的詩有《 送友人 》、《 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 》、《 沙丘城下寄杜甫 》。其中給你留下深刻印象的詩句有： 略 。

　　4、李白關心國事，許多詩句都反映了他胸懷遠大志向。如《上李邕》中的“大鵬一日同風起， 扶搖直上九萬里 。”《行路難中》中的“長風破浪會時， 直掛雲帆濟滄海 。”

　　5、李白的詩想象奇特，善於運用誇張的手法。如《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山 。”《夜宿山寺》中的“ 危樓高百尺 ，手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ 白髮三千丈 ，緣愁似個長。”

　　5、一百多年前，以李白為代表的中國詩被譯成法文和德文，分別以《 美玉集 》和《 中國之笛 》這樣浪漫的名字在西方結集出版。

　　四、略。只要有道理即可。

　　五、品味詩句。***30分***

　　1、 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。

　　相看兩不厭，只有敬亭山。

　　***1***“相看兩不厭”這句詩運用了 擬人 修辭手法，意思是 敬亭山和我互相凝視，永不滿足。 ***意思對即可***

　　***2***：鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高大的敬亭山了。***意思對即可***

　　2、浮雲遊子意，落日故人情。

　　郭：古代在城外修築的一種外牆。 蓬：古書上說的一種植物，乾枯後根株斷開。茲： 現在 。 班馬： 離群的馬 。***2***青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮雲

　　***3***這是一首充滿詩情畫意的 送別詩 ，描寫了詩人與友人辭行時的 情景，從詩中我體會到： 詩人依依難捨的感情 。***意思對即可***

　　3、《行路難》***12分***

　　金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閒來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　***1***、從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”這句中我體會到詩人 苦悶抑鬱 的心情。新課 標 第一 網

　　***2***詩人在寫行路難時，用冰塞川、 雪滿山象徵人生道路上的艱難險阻。

　　***3***詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上並不順利，而最後終於大有作為的人物呂尚、伊尹從而又增加了信心。

　　***4***從“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”中我體會到詩人 的倔強、自信和對理想的執著追求 。***意思對即可***

　　六 1、***1***廬山：不識廬山真面目，只緣身在次山中

　　***2***柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛

　　***3***小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

　　***4***春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲

　　***5***西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

　　***6***梅花：牆角數枝梅，凌寒獨自開

　　***7***泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小

　　2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。　***秋***

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。　***春***

　　天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。　***春***

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。　　　　***冬***

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。　***夏***

　　牆角數枝梅，凌寒獨自開。　　　　***冬***

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。　***春***

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。　***秋***

　　七 1、“柳花”本來是沒有香的，但詩人卻聞到了，那當是春風吹來的花香，是泥土草木的清香，是美酒飄香，大概還有“心香”，所謂心清聞妙香。

　　2、面對美麗的江南風物和朋友們的盛情挽留，詩人依依不捨之情，用東流的江水，與離情別意相比，究竟誰短誰長?***意思對即可***

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