學校安全管理論文範文大全

　　學校的安全管理工作必須常抓不懈,責任細化,建立健全各項規章制度,完善各項設施,充分調動師生的積極性,科學管理做到無安全隱患,不發生人為因素的安全事故,確保教育教學工作的順利進行。下文是小編給大家整理收集的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺議農村義務教育學校的食品安全管理

　　摘 要 ：學校食品衛生安全工作，事關師生的生命安全、身體健康;事關校園和諧、平安穩定。是辦人民滿意教育的前提和保證。文章從學校營養餐工作的現實需要出發，總結探討了農村小學食品安全工作的成功做法和經驗，具有現實的借鑑意義。

　　關鍵詞： 校園 食品 安全 措施

　　近年來，學校食物中毒事件頻頻發生，為學校安全敲響了警鐘。2015年10月1日開始實施的新食品安全法，擴大了食品安全的監管範圍，學校成了監管的重要領域。特別是營養餐工作開始以來，如何實施好“營養餐”這一廣大農村小學的惠民工程?如何捍衛學校食品安全?成了現代農村小學不能迴避、不能輕視的重要工作之一。

　　一、加強管理，明確責任

　　為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對為學校提供早餐的食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

　　二、細化過程，強化管理

　　首先，要建立崗位責任制。分管領導對食堂工作進行檢查、督促，定期深入食堂瞭解工作及衛生情況;食堂管理員：要保證食物、場所等清潔衛生工作，保證不出食物中毒事故，要和管理員、工作人員一起深入瞭解用餐情況，及時處理好應急情況;食堂協管員組織並參與炊事員工作，加工時採用新鮮潔淨的原料製作食品，不得加工或使用腐敗變質和感官性狀異常的食品及其原料。加工後的熟製品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉汙染。食品不得接觸有毒物、不潔物。不得製售冷葷冷盤;營養餐工作人員接收和發放學生營養餐，營養餐合理擺放，保證儲藏間的通風，每天留樣。

　　其次，規範採購、驗收、儲存及發放程式。嚴格按照食堂工作流程，把好採購關。每次購進的主副食品必須認真過秤驗收登記，要做到看、嗅、摸;要對採購的食品原料做好每天的詳細質量驗收的記錄，建立原料進貨驗收登記臺帳。食品貯存應分類、分架、隔牆、離地存放，定期檢查，及時處理變質或超過保質期限的食品。

　　再次，強化日常管理。管理員協同協管員記好炊事人員的出勤，對炊事人員要明確分工、責任到人，督促炊事人員做好食品衛生、環境衛生、個人衛生等。對每天供應的伙食要用黑板公佈菜譜。每天安排做好清潔工作，每週五大掃除一次，包括沖洗地面、擦窗、臺、凳等。

　　最後，要建立食物中毒或食源性疾病等突發事件應急預案及報告制度。成立突發事件應急領導小組，一旦發現食物中毒現象，立即報告分管校長或德育處。按病人的情況立即送有關醫院治療，協助衛生機構救治病人;保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、裝置和現場。配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。全校教職工齊心協力做好學生家長工作，把事態控制在最小範圍，保證學校正常教學。

　　三、加強宣傳，提高警惕

　　一要組織開展一系列的宣傳教育活動。積極營造良好的氛圍，利用黑板報、手抄報、櫥窗、校園廣播站進行宣傳，讓食品安全教育深入人心。

　　二在學校醒目的地方張貼標語“食品安全系萬家，監督管理靠大家”。利用知識講座、黑板報、廣播等多種途徑，緊緊圍繞“不生食、喝開水、勤洗手，不吃三無商品，如何預防疾病，如何預防食物中毒”等內容，積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學生的自我保護能力和衛生防病意識。

　　三利用國旗下講話、年級會、主題班會等豐富的教育活動反覆教育學生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學生飯前、便後勤洗手，謹防病從口入，不斷增強學生食品安全意識。

　　四、加強檢查，消除隱患

　　要加強對食堂食品衛生狀況的定期檢查。一旦發現問題，及時召集會議，進行有效整改，保證食品安全。讓學生、幼兒有一個健康的身體，使他們在學校這個大家庭中健康快樂成長。

　　參考文獻：

　　[1]全國人大會法制工作委員會行政法室.中華人民共和國食品安全法[M].北京：中國法制出版社，2015，5.

　　篇2

　　淺談大學校園消防知識與安全管理

　　一旦發生火災，會導致無辜的學子傷亡或者科研資料毀於一旦，這不僅僅是社大學校園是人員聚集場所也是消防安全重點單位，擔負著為國家培養造就現代化建設人才和進行科學會財富的巨大損失，也會嚴重地影響教學秩序、社會穩定和科技進步。因此，找出院校火災頻發的原因，制定相應的防滅火措施，有效地遏制高校火災頻發的勢頭，為廣大莘莘學子和科研人員提供良好的消防安全環境，不僅是各大學和教育行政主管部門的共同責任，更是消防部門要解決的重要問題。校園內火災常見原因有以下幾點：

　　一教職員工和學生的消防安全意識淡薄。大學是教學、科研場所，許多教職員工和學生因潛心研究學問，對其他事情關心較少，消防安全意識往往比較薄弱，消防法制觀念不強，思想麻痺，缺乏防範意識和安全知識，紀律鬆弛，違反用火、用電等消防安全規定的情況時有發生。

　　二用火用電不注意安全規範，火災誘發原因眾多。如亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災;個別的因為用電經常超負荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。或在床上點蠟燭，吸菸者亂扔未熄滅的菸頭和火柴等，在宿舍內焚燒雜物，在宿舍內使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當等導致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。

　　三老式建築多，先天性火災隱患多。在有著數十年甚至上百年曆史的高校中，有不少木結構建築仍在使用中。一是這些木結構建築年代久遠，屋面老化，破損嚴重，屋脊和封山脊開裂等現象隨處可見;二是由於當時建築設計防火等方面的規範尚不完備、法制不健全，導致建築留下佈局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建築無防火分隔，內部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災隱患;三是舊式建築普遍存在著電源線明線鋪設的現象，有的電線還被直接固定在木樑或木椽上。同時這些老房子的電力配置也跟不上時代發展的需要。一旦房屋漏雨造成漏電或因發熱的電線烤燃這些已風乾多年的木料，其後果不堪設想。

　　四大學校園情況複雜，人員流動性大。火災場所包括教學樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說涉及到校園內的各種場所。大學校園是一個濃縮、開放的小社會，是一個複雜的公共場所。從建築來看有高層、多層民用建築，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛樂場所、賓館、飯店、商業網點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建築物相對集中，人員相對密集。有的學校中既有生活區、教學區，又有家屬區，甚至還有附小、附中等附屬單位，客觀上形成了大學校園內人員複雜、流動性大的特點。尤其是市場經濟體制的建立，為大學校園中多種經濟體制共存創造了有利條件，出租校園建築或者沿街門面房的現象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大。

　　五建築物人員密度大，安全通道少。大學生在校教育有別於中小學生就近入學教育，高校因生源來自全國各地而實行在校學生集中住宿。目前大部分在學生宿舍的建築面積一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢樓內居住學生數額1000人上下。

　　六校方在消防安全上投入少。大學是事業性單位，每年的經費開支主要靠各級政府的財政撥款，在國家財力有限，重點保障教育經費支出的情況下，用於消防安全方面的經費十分有限。在大學管理體制有所變化的今天，各學校之間競爭更加激烈，重點是將經費用在師資力量和教學硬體裝置的競爭上，很難投入到人們不易看到的消防基礎設施建設和火災隱患整改上。

　　做好高校學生宿舍消防安全工作的措施

　　第一、做好高校學生宿舍消防安全工作首先要從領導抓起。

　　教育部發出通知，要求各地教育行政部門和學校堅決貫徹“一保安全、二保發展”的指導思想。各類學校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時機，對學生宿舍、食堂、鍋爐房、燃氣取暖裝置、供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員密集場所或可能造成火災事故的場所進行全面細緻的檢查，尤其是對校園內的危舊建築、電網線路等進行重點排查，不留死角。高等學校是國家培養各類高階專門人才的地方，大學生們的身上寄託著祖國的未來和希望。高校學生宿舍一旦發生火災並造成學生人員傷亡，其可能造成的損失是無法衡量的，影響也將是十分巨大而惡劣的。各級教育行政管理部門和高等學校領導應從保持社會穩定和可持續發展的角度來認識高校學生宿舍消防工作的重要性，重視消防，加大消防投入，經常性組織學習消防知識參加消防演習，提高消防管理和戰勝火災的能力。

　　第二、樹立安全防範意識，層層落實防火責任制。

　　公安消防部門要督促各級教育行政管理部門和高等學校牢固樹立消防安全防範意識，狠抓消防安全制度建設，層層落實防火安全責任制。同時要健全安全防火長效的機制，學校要進一步完善規章制度，健全安全組織機構，落實安全責任追究制度。特別要加強對學生宿舍的管理，對學生公寓的違章用電、用火問題須採取積極有效的應對措施。要廣泛發動宣傳，使廣大師生員工心中牢牢繃緊安全弦。要建立消防安全檢查制度，定期組織防火安全檢查，不定期進行安全抽查，通過檢查及時發現並消除火災隱患。

　　第三、加強消防設施建設。

　　鑑於部分高校水電設施老化、消防設施陳舊等現象較為嚴重，各高校應該根據國家和本校的實際情況，區別輕重緩急，逐步改造。通過自查、互查等形式首先解決房屋電源線明線敷設等火災隱患問題;應分步驟儘快爭取資金，採取電力擴容、更換已老化電線等措施減少火災隱患，並更新已破損或超過年限的消防器材，增設消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。有條件的高校還可以安裝煙霧自動報警器，建立校園內的火災自動報警網路。通過加強消防設施硬體建設，加大消防力量，減少發生火災的因素，降低火災事故發生率，提高自救能力。

　　第四、重視軟體建設，加強對師生員工的消防安全教育。

　　消防安全軟體建設具有投資少、見效快、可靠性強的特點，對減少高校學生宿舍火災的發生具有明顯的現實意義。搞好消防安全軟體建設可以通過以下途徑：一是在學生宿舍管理人員中建立消防安全責任制，責任落實到人;二是建立宿舍內的安全巡視制度，在學生宿舍中指定一名負責人，及時發現並消除火災隱患;三是建立火災隱患舉報獎勵制度，形成相互監督的良好風氣;四是定期對學生宿舍管理人員和學生進行消防知識和技能培訓，提高他們撲滅火災的水平和實際操作滅火劑的能力;五是按照新《消防法》關於教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容的要求，結合新生進校後的軍訓活動，向學生開設消防安全課，提高他們應付火災事故和火場自救的能力，同時結合校園特點和119消防日，定期不定期地舉辦火災事故和防火、滅火知識展覽，教育全體師生員工樹立安全責任心，時刻不忘消防安全。

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