浙江永嘉縣第二中學七年級上期中檢測語文試卷

　　在考試即將到來之際，學生們你們準備好了複習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的以供大家閱讀。

　　初一語文試卷：

　　其他

　　讀下面一段文字，回答問題。***4分***

　　我們的家鄉，萬紫千紅，杏花剛綻開她的笑臉，桃花就悄然露出花蕊，接著，搖曳多姿的槐花飛雪般撒落在每一個角落;青石砌成的休閒走廊，儼然讓我們走進了石城雨巷;閒瑕的老人們帶著孫兒漫步在林陰小道上，享受著天輪之樂。美麗的家鄉，溫馨的家園!

　　【小題1】上文中有兩個字容易讀錯，請你把它注音。***2分***

　　悄然：*** *** 搖曳：*** ***

　　【小題2】上文中有兩個錯別字，請找出並改正。***2分***

　　應改為 ; 應改為 。

　　選擇題

　　下列句子中，沒有語病的一項是*** ******2分

　　A.各地紛紛採取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。

　　B.市場裡有賣水果的，蔬菜的，蘋果的等等。

　　C.七年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

　　D.由於運用了科學的複習方法，他的學習效率有了很大提高。

　　現代文閱讀

　　妹妹扮演的角色***15分***

　　***1***為了募捐，學校準備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當演員。可是定角色那天，妹妹回家後一臉冰霜，嘴脣緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。

　　***2***“是。”她丟給我們一個字。“那你為什麼不開心?”我壯著膽子問。

　　***3***“因為我的角色!”

　　***4***短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什麼?”

　　***5***“他們讓我演狗!”說完，妹妹轉身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯後爸爸和妹妹談了很久。

　　***6***總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一隻狗有什麼可排練的?但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼裡都閃著興奮的光芒。

　　***7***演出那天，我翻開節目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆***狗***”。偷偷環視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子裡縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉暗，演出開始了。

　　***8***先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先後出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳並用地爬進場。

　　***9***但這不是簡單地爬，“豆豆***妹妹***”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然後才在沙發旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。

　　***10***接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，彷彿在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。

　　***11***男主角繼續講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨裡發出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。

　　***12***那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。後來，妹妹說讓她改變態度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態度去演一隻狗，狗也會成為主角。”

　　***13***40年後，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。

　　【小題1】對待演出，妹妹的神情態度先後有很大變化，從文中找出相應的詞語填寫在下表。 ***2分***

　　時間

　　報名時

　　定角色那天

　　排練時

　　排練歸來

　　神情態度

　　熱情萬丈

　　很投入

　　【小題2】通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。***3分***

　　【小題3】第⑤段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內容，這樣寫的作用是什麼?***2分***

　　【小題4】從刻畫人物的方法的角度，賞析下面的句子。***3分***

　　“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，彷彿在說：“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。

　　【小題5】第⒀段畫線的句子中加點詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人，不如全力以赴”指怎樣的人生態度?***3分***

　　【小題6】爸爸的一句話，讓妹妹改變了態度，讓“我”40年後仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中，應該怎樣對待長輩的引導?***2分***

　　秋天的懷念***16分*** 史鐵生

　　雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機裡甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什麼意思!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活······ ”

　　可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

　　那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩!幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去後，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

　　鄰居的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推我去北海菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

　　【小題1】第一段中“雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常”的“無常”是什麼意思?語段中最能表現“我無常”的兩個詞是什麼?***3分***

　　【小題2】“可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地”這句話裡含有什麼情感?如果“我知道她的病到了那步田地”，又會怎麼做?***2分***

　　【小題3】第三段寫“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為?***2分***

　　【小題4】你覺得文章以“秋天的懷念”為題好嗎?為什麼?***3分***

　　【小題5】 從修辭的角度，賞析文中畫線的句子。***3分***

　　那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。

　　【小題6】文中寫母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”有什麼作用?***3分***

　　文言文閱讀

　　文言文閱讀***11分***

　　***甲***曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　***乙***卓茂①嚐出門，有人認其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣 ?” 對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣③丞相府歸馬。

　　[注 ] ①卓茂：人名。 ②公：對人的尊稱。③詣：到······去。

　　【小題1】解釋下列加點的字***4分***

　　***1***吾日三省吾身*** *** ***2***擇其善者而從之*** ***

　　***3***將去，顧而謂曰*** ****** ***

　　【小題2】下面對句子朗讀節奏劃分正確的一項是*** ***。***2分***

　　A.子亡/馬幾何時矣。 B.子亡馬/幾何時矣。

　　C.子亡馬幾/何時矣。 D.子亡馬幾何/時矣。

　　【小題3】用現代漢語說說“心知非是，解以與之。”的意思。***2分***”

　　【小題4】子曰：“三人行，必有我師焉。”你覺得***乙***文中哪個人物值得你學習?說說你的理由。***3分***

　　語言表達

　　參照所給的例子仿寫句子，使這段話形成句式整齊的排比句。***2分***

　　春花無語，卻鬧醒了蜜蜂，飛舞了蝴蝶;秋風無語，卻肥碩了瓜果，寥廓了草野; ， ， 。

　　名著導讀

　　名著閱讀：讀下面的小詩，回答問題。***3分***

　　小小的花，

　　也想抬起頭來，

　　感謝春光的愛——

　　然而深厚的恩慈，

　　反使她終於沉默。

　　母親啊!

　　你是那春光嗎?

　　這首詩的作者 借“小小的花”抒發了 的感情。

　　默寫

　　根據上下文默寫***10分***

　　***1*** ，思而不學則殆。

　　***2*** ，洪波湧起。

　　***3***幾處早鶯爭暖樹， 。

　　***4*** ，志在千里。

　　***5***綠樹村邊合， 。

　　***6*** ，禪房花木深。

　　***7***何當共剪西窗燭， 。

　　***8*** ，聞道龍標過五溪。

　　***9***同是思鄉，王灣將一腔思情寄語大雁：鄉書何處達? 。

　　而馬致遠則是直抒胸臆：夕陽西下， 。

　　作文

　　根據下面題目和要求作文。

　　芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈;眷眷親情，觸動了遊子的心靈;殷殷師恩，觸動了學子的心靈……相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

　　***1***請你從生活中選擇一件事，以“ ，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章，寫出自己的真實感受。不少於500字。除詩歌外，文體不限。

　　***2***文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用字母或××代替

　　聽力題

　　綜合性學習。***4分***

　　近年來，斑馬線上交通事故屢發，教訓慘痛。某校七年級***1***班發起“交通安全你我他”活動。請你參加相關活動，完成以下任務。

　　活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發現。

　　【材料一】央視2012年10月14日《新聞直播間》節目播出“中國式過馬路：十字路口1小時600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的“中國式過馬路”現象近日引起熱議。

　　【材料二】斑馬線是馬路上人行橫道的標識。《浙江日報》記者現場觀察發現：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由於行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。

　　【小題1】探究發現：

　　***2分***

　　【小題2】活動二：生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。***2分***

　　【示例】你讓出的是一點時間，收穫的是一份安全和幸福。

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