八年級下冊第二單元綜合檢測語文試卷
作為學生的你，在即將到來的考試之前，我們應該要去做好怎麼樣的複習工作呢?讓我們來做一份試卷怎麼樣?以下是小編整理的湖南省祁陽縣浯溪鎮二中，希望對你有用。
湖南省祁陽縣浯溪鎮二中
其他
根據課文內容填字,每空只填一個字.***2分***
一堆堆烏雲,像青色的火*** ***,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的*** ***光,把它們熄滅在自己的深*** ***裡。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里*** ***蜒遊動,一晃就消失了。
請排列下面的句序，使之成為一段完整的話。***3分***
***1***蝴蝶確實沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。
***2***江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的面板。
***3***但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
***4***雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下在還有冷綠的雜草。
品析下列劃線字的表達作用。***3分***
***1***孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得脂粉來塗在嘴上。
***2***我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，於是清晨
的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
寫出下面寫“風”句子出自的課文題目。***3分***
***1***別的，在晴光之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光……*** ***
***2***風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!*** ***
***3***看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊翡翠摔成塵霧和碎末。*** ***
根據意思寫成語***2分***
***1***形容社會極端黑暗。*** ***
***2***男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恆不變。*** ***
***3***因傷感、苦悶、痛苦等不停地唉聲嘆氣。*** ***
***4***水勢浩大的樣子。*** ***
選擇疊詞填空,每空只准用一次。***2分***
茫茫 隆隆 熊熊 閃閃
***1***在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,*** ***地旋轉升騰著的是雨的精魂……
***2***我這*** ***地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明嗎?
***3***我要和著你,和著你的聲音,和著那*** ***的大海,一同跳進那沒有邊際沒有限制的自由裡去!
***4***雷聲*** ***閃似劍,為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。
選詞填空,每次只能用一次。***2分***
飛舞 飛翔 飛竄 紛飛
***1***但是,朔方的雪花在*** ***之後,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。
***2***它們在大海上*** ***,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏在大海深處。
***3***在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地*** ***.
***4***看吧,它*** ***著,像個精靈,---高傲的、黑色的暴風雨的精靈……
現代文閱讀
讀文答題。***4分***
但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什麼用呀?我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥帶水的雨!這是我的意志，宇宙的意志。鼓動吧，風!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!把一切沉睡在黑暗懷裡的東西，毀滅，毀滅呀!
***1***“雷霆”“閃電”“風暴”象徵
***2***“拖泥帶水的雨”比喻
***3***“鼓動吧，風!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!”這三個句子順序不能互換的原因是
***4***文段中最後一句話的含義是 。
曇花
立在枝上的曇花，顧盼生姿，得意非凡。
只看過一次曇花的開放：那種感覺，悽美而壯烈。
一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛著即將燦爛地開放的花蕾。
我和朋友，坐在大廳裡，喝茶、談心。
茶原本是甘醇的，話原本是投緣的，但是，今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點兒焦躁，有點兒興奮，又有點兒不安。所以，***的茶，變得無味;入耳的話，變得單調。有一句、沒一句聊著、聊著。最後，索性閉口不語了。
等。
在全然的寂靜中等。
子夜過後，還是完全沒有動靜。
意識漸漸地陷入半朦朧的狀態中，忽然，響起了一種很輕微、很輕微的聲音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飛時所發出的聲響。迅速睜開眼睛，盆裡的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
花，很大很大;色，非常非常白;味兒呢，濃郁強烈。
我看、我聞、我驚歎。
它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。
然而，就在“旖旎風光無限好”的時刻，雞啼聲起，它大量到來。不作無謂的留戀與掙扎，它迅速萎謝。
眾人齊聲嘆可惜。
獨我，羨慕它。
它輝煌而來，輝煌而去。
生命最短，不曾浪費一點一滴。
【小題1】本文有兩條線索貫穿全文,它們分別是什麼?***2分***
【小題2】請從文中摘錄抒寫作者感情的詞語.***2分***
【小題3】文中的第一自然段管到哪一句話為止?***2分***
【小題4】第六自然段用一個“等”字獨立成句,有何作用?***2分***
【小題5】說說文中寫“眾人齊聲嘆惜”這句話的作用.***2分***
【小題6】品析下列加點詞的表達作用.***2分***
***1***迅速睜開眼睛,盆裡的曇花，燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。
***2*** 它盡情地享受人間蜂擁而來的愛。
【小題7】寫出結尾兩句話的深刻含義.***2分***
【小題8】說說本文給你的人生啟迪.***2分***
走,看雲去!
是不是覺得有點兒春天的慵倦了?那麼讓我們走吧,——看雲去!
蹬一路飛旋的自行車,任微風撩起秀美的黑髮;沿一路柳絲輕拂長堤,我們瀟灑地逃出喧鬧的都市;順便將一串低聲吟唱的流行歌曲,遺失在寬闊的市街.
有那麼一片溫柔如絨的草地在綠綠地等待我們,有那麼一片陽光在豔豔地誘惑我們,還猶豫什麼呢?讓我們在那裡十二分隨意地躺下來,靜靜地躺著,仰看那天空漂泊的流雲。
雲，一朵接著一朵，在蔚藍如湖的天穹裡漂泊。如帆影，如羊群，如堆積的白雪，如一群要多可愛有多可愛要多瀟灑有多瀟灑的少男少女的優美身影。
是從小河裡升起來的，是從湖裡升起來的，是從幽谷裡升起來的，是從森林裡升起來的。
為什麼要升騰?為什麼要漂泊?為什麼要追尋?是因了怎樣難以抗拒的誘惑，才有了這無形的組合?是因了怎樣永恆的心事，才有了這無言的訴說?
雲，優美地移動著舞步。雲在一刻不停地變幻。風是天才而偉大的導演，而天空，則成了最廣闊的舞臺。
藍得透亮的天空，新綠欲滴的草場，溫柔溼潤的微風，全成了雲的景深——自然還有，這些仰躺在這裡穿著大黃大紅的少男少女。一切都深深地陶醉了。
生命美麗地活在大自然的風景裡。生命也是風景。生命與自然，構成宇宙間永恆不朽的風景。
雲是一種誘惑，在雲的誘惑下我們再也躺不住了。躺不住那就起來吧!盡興地唱或者歡樂地跳!太陽為我們打著金色的追光，青春在春天裡發出迷人的芳馨。*** ***的慵倦不屬於我們，*** ***的記憶不屬於我們，*** ***生活不屬於我們，*** ***面具不屬於我們。我們是雲!一朵一朵活生生水靈靈的潔白的雲!一朵一朵漂在春天裡映著陽光的雲!一朵一朵永遠年輕永遠充滿活力的雲!
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠年輕;有了一顆年輕的心靈，生活便永遠鮮嫩!
聽!春天的風已經吹來了呀，還等什麼呀!——走，朋友，讓我們看雲去!
【小題1】***2分***若將“發黴”“畸變”“虛假”“懶散”四個詞填入文中的括號內，正確的順序是：
【小題2】***2分***認真讀文章的開頭和結尾，說說首尾之間的關係。
【小題3】***2分***用簡潔的語句概括文中雲的特點。
【小題4】***2分***第八自然段運用四個顏色詞，分析其作用。
【小題5】***3分***理解“我們是雲”這句話的含義。
【小題6】***2分***歸納文章的主旨。
【小題7】***2分***品析加點詞的表達作用。
***1***沿一路柳絲輕拂長堤，我們瀟灑地逃了喧鬧的都市。
***2***有那麼一片陽光在豔豔地誘惑我們,還猶豫什麼呢?
【小題8】***2分***本文比喻運用精彩，請舉例賞析。
語言表達
請用簡潔的話概括文段的內容。***3分***
曾有多少次，當美人魚從海底鑽出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞;曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露;曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死裡逃生;我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。
揣摩下面的句式特點，仿寫一個句子。***3分***
愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。
作文***40分***
題目：幼苗之歌
要求：寫一篇600字左右的文章，文體不限。
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