九年級上學期期中檢測語文試卷

　　在考試快要到來的時候，我們作為學生應該做出什麼樣的複習準備工作呢?接下來請欣賞小編為你帶來的北京市第六十六中學，希望你能夠喜歡!

　　北京市第六十六中學

　　其他

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!”秦王不說。

　　這段文位元組選自國別體史書《_______________》，這部書是由______時期劉向整理編輯的。選段中可以看出秦王__________________的特點。

　　選擇題

　　閱讀下面文字，按要求完成第***1***—***2***題。

　　人們常把人生看成一種佔有物，必欲向之獲取最大效益而後快，因此多有唯利是圖、貪得無厭的行徑。但人生是佔有不了的。毋寧說，它是僥倖落到我們手上的一件暫時的禮物，我們遲早要把它交還。在終極的意義上，人世間的成功和失敗、幸福和災難，都只是過眼煙雲，彼此並無實質的區別。

　　從呱呱墜地開始，人們習慣於得到而不習慣於失去。但“人有旦夕禍福”，既然生而為人，就得有承受旦夕禍福的精神準備和勇氣，否則很容易在遭到重大失去之後一蹶不振。

　　___________。佈施的本義是教人去除貪鄙之心，由不執著於財物，進而不執著於一切身外之物，乃至於這塵世的生命。正如佛家的一副對聯所說：“身心放下於當下，名利超然即泰然”。佛教把佈施列為“六度”之首，即意欲把人從迷惑的此岸***渡/度***向覺悟的彼岸。俗眾借佈施積善圖報，寺廟靠佈施斂財致富，這實在是小和尚念歪了老祖宗的經。我始終把佛教看作是古今中外最透徹的人生哲學，對它後來不倫不類的演變實在是無言以對。

　　【小題1】文中加點字的字音和括號內字形的選擇及造字法的判斷全都正確的一項是

　　A.貪鄙***bì***渡災***會意字***惑***形聲字***

　　B.貪鄙***bǐ***度災***形聲字***惑***會意字***

　　C.貪鄙***bǐ***渡災***會意字***惑***形聲字***

　　D.貪鄙***bì***度災***形聲字***惑***會意字***

　　【小題2】填入文中橫線處的過渡句與上下文銜接最恰當的一項是

　　A.要麼被動失去，要麼主動佈施 B.為了習慣失去，有時不妨主動失去——佈施

　　C.習慣佈施，就是習慣失去 D.幾乎所有宗教都倡導佈施

　　對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是

　　冬天裡，陽光以一種最溫暖最明亮的姿態塗抹大地。①樹上尚有沒凋零的葉片，它們金黃黃的，興奮得直打哆嗦。②地上，一條狗蜷縮在陽光的被窩裡，懶洋洋的，像是一隻洩了氣的皮球或是一堆讓太陽烤乾的牛糞。③老人們開始打撈著泯滅的往事，交頭接耳：誰家的豬養得最肥，誰家今年收成最好，誰家的閨女臘月裡要出嫁……④他們大口大口飽食著陽光的盛宴，咀嚼陽光，畢畢剝剝，滿嘴流油。通常，他們都以為這兒是離太陽最近的地方，是人間天堂。

　　A.第①句中的“哆嗦”一詞用了擬人的修辭方法，不僅描繪了葉子的動態，更生動地表現出其沐浴在陽光下的興奮的程度。

　　B.第②句以“皮球”、“牛糞”的比喻描畫了狗舒服自在的神態。

　　C.第③句反覆使用“誰家的……”，強調了老人們“交頭接耳”的內容，表現出了他們道人長短的缺點。

　　D.第④句主要運用誇張手法，生動地展示了老人們充分享受陽光的滿足感與幸福感。

　　根據語境內容，填寫在下面橫線處的語句最恰當的一項是

　　電梯停電，送水師傅爬了十八層樓氣喘吁吁地把水送來了。因為還得給別家送水，師傅顧不上休息，提著空桶就出門了。我正準備隨手把門關上，父親忙攔住我，扶著門對樓道里的師傅說了聲“再見”，直到他拐過樓梯口，才輕輕地把門關上。“幹嗎不把門關上，大冷天，您站在門口小心凍病了。”我說。父親淡淡地說：“ ”我終於明白，溫暖人心的往往是細微處顯示的一份善良。

　　A.說聲再見，輕輕關門，這是人之常情啊!

　　B.他前腳走，我們立馬“砰”的一聲就把門關上，帶給他的難道不是冷漠嗎?

　　C.我們如果連一聲“再見”也不說，那不是太對不起別人的勞動了嗎?

　　D.他前腳走，我們立馬“砰”的一聲就把門關上，帶給他的只會是心寒。

　　根據下面文字的內容和表達需要，在橫線處補全標題，最恰當的一項是

　　建築書寫大氣

　　北京城是大氣的。從氣勢恢巨集的紫禁城到形式獨特的四合院，從肅穆莊嚴的皇家廟壇到極具現代感的奧運場館，每一處景觀無不流淌著古老而現代的北京城深厚的底蘊，書寫著大氣的特質。北京城更是包容的。她以自己寬廣的胸懷和開放的心態吸引著各地區各民族的文化，古典的、現代的、民族的、世界的，各種文化都在這裡交流、碰撞、融合。尊重差異、和諧共生的文化境界彰顯了北京大氣包容的都市風範。

　　A.文化彰顯包容 B.都市顯示底蘊 C.文化永珍共生 D.都市匯聚人氣

　　下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是

　　A.有關岳陽樓的詩賦很多，范仲淹受滕子京之託班門弄斧，寫出了《岳陽樓記》。

　　B.畢業晚會上，同學們彈琴、唱歌、跳舞、演小品，真是八仙過海，各顯其能。

　　C.路遙知馬力，日久見人心，時間會告訴我們什麼人才能成為我們真正的朋友。

　　D.他們一位是畫家，一位是攝影家，卻不謀而合地選擇了同一題材進行創作。

　　現代文閱讀

　　閱讀《姥姥的蚊帳》。***共17分***

　　姥姥的蚊帳

　　葉傾城

　　1962年，我媽第一次走出小鄉村，揹著被褥卷，搭汽車、轉火車，從河南出發去武漢上大學。半個月之後，她寫信給我姥姥：“同學們都有蚊帳，我沒有。”姥姥回信：“蚊帳是什麼?”

　　我媽詳詳細細寫給姥姥：“蚊帳是一種很稀很稀的棉布，和床一樣長一樣寬，高度比兩張床之間的距離多一些。”

　　“沒畫圖嗎?蚊帳有一面是要開門的，不畫圖怎麼說得清?”已經榮升為姥姥的我媽，戴著老花鏡在飛針走線改造購物袋，口氣裡有小小的得意：“當然說得清。姥姥可不是你，比你明白多了。”

　　就這樣，那年新棉花下季的時候，姥姥紡線，織“很稀很稀的棉布”，裁剪、縫紉。暑假結束，我媽再上學的時候，行李裡有她小小的自矜：她，也有蚊帳了。我和姥姥的蚊帳扯上關係，是30年後的事。那幾年，我家三姐妹相繼考上大學，三度治裝，是筆很不小的開銷，到了我，一切因陋就簡。搪瓷臉盆是掉漆的，枕巾其實就是毛巾，還有這一床蚊帳，我媽給我的時候千叮萬囑：“這是我上大學時姥姥給我做的，你愛惜著點兒。”

　　我接受它，像五四“文青”娶指腹為婚的童養媳，打心眼兒裡就不想要。它小，和單人鐵架床嚴絲合縫著，本來就狹小的床鋪，給這麼密不透風地一籠，我恰如被搶親的祥林嫂，五花大綁在花轎裡，轎門一開，人就倒出來;它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，_____________________。它在我頭頂上，穹廬似天，陰陰欲雨。全寢室女生的蚊帳都潔白如雪，只有我的毫不客氣地給大家抹黑。

　　有一次，一個外班女生來寢室逛，我聽見她向人打探：“那是誰的床?看著好髒。”

　　“髒?”我很憤怒，卻沒法向人解釋：它不是髒，只是積了太多水洗不淨的歷史塵埃，是故紙堆、舊窖藏、米爛陳倉的色調。

　　它很快就裂了大口子，大概是被我一屁股坐上去了，布質已朽，經不住我的體重。我帶回家給我媽過了目：確實不堪用了。於是，棄之。

　　直到現在，我才意識到，我拋掉了這世上最後一件沾有姥姥手澤的事物。

　　上大學是不是非得有一床蚊帳?我媽當年的行為，算不算虛榮心作祟?我猜姥姥沒想那些，她的想法很簡單：我們沒有，這不丟人，人家有，我妮***女兒***也可以有。

　　輸人不能輸陣，在她能掌控的世界裡，姥姥盡其所能，竭盡所有。她的愛與尊嚴，全在這一針一線裡。

　　我媽，從學生到人婦人母，從武漢到東北再到武漢，走過多少城市又換過多少住所，八千里路，雲來月往，她一直帶著這土布蚊帳，到最後給了我，是希望它發揮最後一次餘熱吧。它果然做到了，物若有靈，也算死得其所。

　　而我，長到很大，才知道我家其實一直很窮：兩邊老人，三個孩子，無數沾親帶故的農村親戚。但我從不曾感受過窮。該有的電器傢俱我家全有，是我爸做的。我長期穿姐姐們穿剩的衣服，我媽硬有本事把它們處理成華美的緄邊。我的大學同學記得我背過的牛仔書包，時髦得緊，也是我媽的手工。她為我們打理一切，正如她的母親為她。我在物質上明明是貧瘠的，我卻從來不曾感覺到寒酸卑微。貧窮不是恥辱，但活得不體面才是。展示匱乏如同展示結痂的創口，非我家風。

　　現在我也做了母親，不會任何針線活，我媽安慰我：“你會寫文章。”我唯一的驕傲是：我與我的母親、我的姥姥一樣，都是非常勤勉的女子，願意勤扒苦做，只為了讓人生更豐盛富饒。

　　是的，姥姥的蚊帳，我的文章，都是我們能給子孫的，含笑而略帶酸楚的愛。

　　【小題1】作者圍繞“姥姥的蚊帳”使用情況，寫出了擁有蚊帳的人當時的心理活動。閱讀文章，填寫下列表格***4分***

　　姥姥的蚊帳

　　心理活動

　　我媽大學時擁有了姥姥做的蚊帳

　　①

　　②

　　③

　　我丟棄了已經破舊的姥姥的蚊帳

　　④

　　【小題2】下面句子放回到原文橫線處正確的順序是：___________________ ***2分***

　　①充滿了“只防大蚊不防細虻”的君子作風;

　　②最重要的是，它太舊了，

　　③它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，

　　④土布已經灰得發黑。

　　【小題3】理解畫線語句“貧窮不是恥辱，但活得不體面才是”在文中的含義。***4分***

　　【小題4】結合文章內容，具體解說通過蚊帳傳給子孫的愛為什麼是“含笑而略帶酸楚”的，從中你感悟到了什麼?***不超過150字******7分***

　　閱讀《食品新增劑》***共10分***

　　食品新增劑

　　①俗話說：“民以食為天【甲】近年來，我們的食品安全環境日趨嚴峻，隨著毒奶粉【乙】染色饅頭等事件的不斷出現，人們不禁要問，食品新增劑安全嗎【丙】

　　②食品新增劑是指經國家批准的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學合成物或天然物質。我國《食品新增劑使用衛生標準》將其分為防腐劑、凝固劑、品質改良劑、增味劑、營養強化劑等22類1500多種。當人類的食品進入工業化生產之後，除了極少數的天然野生食品外，幾乎沒有什麼是不含新增成分的。目前，近97%的食品中使用了各類新增劑。可以說，食品新增劑已成為現代食品工業生產中不可缺少的物質。

　　③食品新增劑對食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據食品安全要求，每克食品的細菌總數不能超過8萬個。假如不用防腐劑，即使在0——4℃的低溫環境中，肉製品儲存到第五天，細菌總數也將超過每克10萬個。而防腐劑能遏制肉製品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長肉製品的保質期。

　　④食品新增劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由新增劑“調”出來的。食品的誘人口感，如麵條有彈性，點心酥脆，大多也是新增劑的功勞。

　　⑤現在，人們又發現不少食品新增劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性新增劑;從甘草裡面提取的甜味劑，能改善肝功能;從玉米芯裡面提取的木糖醇具有護肝、防齲齒的作用。除此以外，食品新增劑還能夠調整食物的營養結構，如在麵粉裡面新增鈣粉、維生素等，能使麵粉的營養更加全面。

　　⑥現代食品工業發展離不開食品新增劑，食品新增劑的使用也直接影響食品安全。例如，攝入過多的膨鬆劑或防腐劑，輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等症狀，重則會對胃、肝、腎造成嚴重危害。為規範食品新增劑的使用，各國都制定了嚴格的法律法規。如我國的食品衛生標準就明確規定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴格控制新增比例，它的許可新增量為0.5%以內。在美國，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，並且濃度必須在0.1%——0.2%範圍內。世界衛生組織也規定了一個“ADI”值，即依照人體體重，一種無健康危害的食品新增劑的每日允許攝入量的估計值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤，即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重5毫克。

　　⑦必須指出的是，一直受到人們譴責的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品新增劑，而是非法新增物。這樣的非法新增物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說，不違規不超量不超範圍的使用食品新增劑，食品是安全的。

　　【小題1】第①段【甲】【乙】【丙】三處應填入的標點正確的一項是 ***2分***

　　A.。”、? B.”。、?

　　C.”。，。 D.。”，。

　　【小題2】閱讀第③至⑤段，概括食品新增劑的作用。***3分***

　　【小題3】閱讀材料，請你藉助文中的相關知識，判定這一食品能否安全食用?並說明理由。***5分***

　　閱讀文章。***共9分***

　　①書有許多種。有的明白曉暢，使人輕鬆;有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書。

　　②與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的資訊量和深刻的思想內涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受很費勁，卻別有一番滋味在心頭。【甲】

　　③讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現。【乙】常讀一覽無餘的書，會使原本聰慧的頭腦退化。

　　④人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。唯其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。【丙】

　　⑤俗話說，寧嚐鮮桃一口，不吃爛杏一筐。“磨腦子”的書正像鮮桃，而大量克隆的資訊垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對於這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。

　　⑥真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對於“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個貪婪的孩子捨不得一口吃完手中的糖果一樣。

　　⑦要真正讀一本“磨腦子”的書，還要學會適當地拒絕。著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經過時間檢驗和沉澱的“老書”。拒絕，還意味著，既不為某些時髦的寫作分心，也不對人為的熱點動心，更不為虛假的創造操心。不僅如此，網路的精彩，足球的熱鬧，晚會的熱鬧，酣睡的香甜，都是應該適當拒絕的。否則的話，什麼時候“磨腦子”呢?

　　【小題1】根據文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處***只填序號***。***3分***

　　①燕雀安於暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。

　　②上珠穆朗瑪峰豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?

　　③吃現成的肉當然好，但終究不如啃骨頭來得有勁。

　　【甲】處應填：【乙】處應填：【丙】處應填：

　　【小題2】閱讀文章，說說為什麼“真正值得我們閱讀的，往往是那些‘磨腦子’的書。”***4分***

　　【小題3】文章第⑦段列舉著名作家李敖先生的事例意在表明。***不超過15個字******2分***

　　文言文閱讀

　　文言文閱讀***共12分***

　　臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付託不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任。

　　【小題1】“以其境過清”中的“以”是“因為”的意思，“臨崩寄臣以大事”中的“以”是“把”的意思，“君以五十里之地存者”中“以”是“憑藉”的意思，文中“先帝不以臣卑鄙”中“以”的意思是：____________。***1分***

　　【小題2】解釋下列加點的詞。***4分***

　　***1***猥自枉屈 ______________ ***2***夙夜憂嘆 ______________

　　***3***庶竭駑鈍 ______________ ***4***斟酌損益 ______________

　　【小題3】翻譯句子。***2分***

　　由是感激，遂許先帝以驅馳。 _______________________________________________

　　【小題4】“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，選段中最能體現“老臣心”的一句話是______________________________________。***2分***

　　【小題5】作者因先帝的三顧之恩、託孤之重而“鞠躬盡瘁，死而後已”，用畢生心血履行著自己神聖的職責。在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響?請結合選文中的句子談談。***3分***

　　默寫

　　***1***不畏浮雲遮望眼，_____________________。***《登飛來峰》王安石***

　　***2***了卻君王天下事，_____________________。***《破陣子》辛棄疾***

　　***3***自古以來，文人以“酒”入詩，留下許多膾炙人口的名句。在《漁家傲秋思》中，范仲淹以“__________________，__________________”抒發軍功未成、歸家不得的惆悵;在《江城子密州出獵》中，蘇軾以“__________________。__________，__________!”表達自己雖然已經有了白髮，但是尚有豪放開朗的心胸。

　　作文

　　作文***共50分***

　　***一***根據情境，按要求寫作。***10分***

　　23.11月4日，光明中學舉行了愛心義賣活動。作為校報通訊員，請你寫一則訊息，報道此次義賣活動的情況。***自擬標題，內容符合要求，語言通順，不超過200字***

　　***二***根據題目，按要求寫作。***40分***

　　24.每個人都希望把事情做得很完美，在做事的過程中奮力地追求著完美，成功之後享受著完美帶給我們的快樂;當然，也有可能在品嚐了艱辛與痛苦之後，沒有達到完美，但追求完美的過程，同樣可以給我們帶來思考和啟迪……請你以“ 完美”為題，寫一篇文章。

　　要求：***1***補全題目並抄寫在答題紙上。

　　***2***不限文體***詩歌除外***。

　　***3***字數600～800之間。

　　***4***作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

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