七年級語文下期末試卷作文
七年級寫作,作為傳統意義上測試七年級寫作能力的形式,現在並不僅僅侷限於測試應試者的某一種能力。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。
篇一
老照片的故事
“相簿”這個東西，我想對大家來說，並不陌生，對嗎?那裡面記載我許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的、還是快樂的、有趣的……那些照片都值得我們去回憶的，雖然不是十分的甜美。
在我的相簿裡，也同樣記載我一個個鮮為人知的事。然而，在許多相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的朋友幫我照的一張相片，當時我才五歲。一看到這張照片，那一天發生的事又清晰出現在眼前……
那是一個春光明媚的早上，我早早地起來了，起來時肚子有點痛，媽媽見我起來了，便叫我洗漱，一會兒，我從洗手間出來了，一看到桌上的飯菜，頓失胃口，媽媽叫我吃早飯，我說沒胃口吃，但媽媽逼著我吃，因為她怕我再鬧出胃病來，我硬著頭皮坐下吃了幾口，又放下碗筷出門去了。爸爸這時端著我的早飯走了出來，叫我吃，我不吃，他發火了，罵了我幾句。我賭著氣含了一口飯在嘴裡。
恰恰在這時，爸爸的朋友來了，他剛好帶著相機。看見我跟爸爸耍小脾氣，便逗著我說：“小帥哥發脾氣了，這可是一個好景觀啊!拍下來做一個紀念吧!”叔叔這句話可把我給惹急了，眼裡的“金豆豆”便很不爭氣的掉下來。“咔嚓”一聲快門，把我那十分狼狽的樣子拍了下來。
第二天，叔叔把照片洗了下來，我便把這張照片放進了我的相簿裡。
篇二
《綠山牆的安妮》讀後感
初中部113班劉馨予指導老師：徐豔
當我如飢似渴的讀完這本書後才發現：這是一本兒童文學書。對於兒童文學，我自認為我已經遠離了那個年齡階段，所以，平時我幾乎是不沾的。我自認為書中所描寫的對於我而言都是不具備吸引力的。但是我發現我錯了。在讀了這本書之後我深深的悔恨我這種念頭。就像文中馬修對安妮的感覺一樣，即使並不如他所願但卻舍不下她，然後慢慢的喜愛她，最後到生活中都再也離不開她了。
這本書首先吸引我的便是那猶如精靈般的文字，它是那樣優美穿插這生命力、滲透著活力，彷彿作者賦予書中的一切都有生命，那樣栩栩如生。彷彿那片在陽光下熠熠放光的小湖是“巴里的池塘”，那座佈滿爬山虎、綠樹成蔭的老房子就是“綠山牆農舍”，裡面瑪里拉、馬修和安妮一起祥靜而舒適的生活著。
文中的主人公安妮，是一個被遺棄在孤兒院的孤兒。她骨瘦如柴，深深凹陷的眼睛還帶著恐怖的綠色，臉上密佈著星星點點的雀斑，頭髮還是惹人討厭的火紅色。可她卻擁有一顆金子般熠熠生輝的心靈，彷彿可以捅破一切黑暗，這正是那時的社會所缺失的。安妮的腦子裡是對外界事物慢慢的新奇。她善於想象，這使得馬修喜愛她這個“不安靜、胡思亂想”的孩子，也使得即使生活在困苦的她依然快樂而滿足。但是卻也使得她不敢一個人獨自穿過森林，她幻想著裡面住著幽靈。
這本書不像童話般充斥著童真和華麗的夢，讓人們理所當然的認為那是隻屬於孩子們的奇思妙想。它妙趣橫生，筆下的安妮總是惹出一大堆讓人啼笑皆非的鬧劇，可是她絕不依靠刻意稚嫩的話語來將自身歸納為兒童文學，所以對於我們青少年來說更是一本不錯的選擇!
關上書本，揉揉微微酸脹的脖子，仰望蔚藍的天空，天邊那顆驕陽好像是編著火紅色小辮子的安妮歪著頭、瞪著大眼睛、咧著嘴朝我微笑……
篇三
《聊齋志異》讀書筆記
我呀，不太喜歡讀長篇鉅著，沒有時間，也沒有耐心。我喜歡讀短小精悍，情節又引人入勝的小故事。為此，媽媽特意為我買了本《聊齋志異》，並笑稱這書最適合我的口味。
《聊齋志異》這本書裡描寫了許許多多關於鬼怪、狐仙的故事。讓我深受感動的是《聶小倩》這篇，它講述了一段人鬼戀的感人故事。聶小倩是一個善良、美麗、心靈純潔的女鬼，在陰間她常受到其它惡鬼的欺凌，過著擔驚受怕的日子，她非常渴望過上正常的人類生活。在一天夜裡，她偶然遇上了性情豪爽，品行端正的書生寧採臣。通過接觸、相互瞭解，彼此產生了感情。最後，憑藉他們倆的堅貞純潔的愛情力量，寧採臣歷盡千辛萬苦幫助小倩變成了人，並和小倩過上了***的幸福日子。因為彼此的恩愛，使得原本不可能發生的事變為真實，愛的力量還真是偉大呀!這種美好結局也正是我這個看故事的人最想要看到的結果。
還有讓我感動的是《蛇人》這篇，這是一篇非常短小並簡單的故事，它講述了蛇人與他餵養的兩條小蛇之間的情感故事。他們在一起的時候相依為命，蛇人就像照顧自己的孩子一樣的對待小蛇，彼此有了深厚的感情。在蛇人放生小蛇的幾年後，小蛇竟然還記得蛇人的養育之恩，並回到他的身邊來報答他。這雖然是描寫人與動物之間的情感，但也正是我們人與人之間所應該有的真情、真心、真意，要有知恩圖報，善待他人的美德。
《聊齋志異》這本書裡的故事雖然都不是很長，但情節曲折離奇，給了我很大的幻想空間，深深地吸引著我，我喜歡這本書。另外，我根據裡面的人物描寫，還畫了幾幅古代美女圖呢!