如何培養小班幼兒良好的學習習慣

  不少家長為了孩子的學習成績操碎了心,用了好多方法還是不能提高孩子的成績,其實首先家長要培養孩子的良好學習習慣。下面是由小編整理的的方法,家長不妨看看吧。

  

  首先,要知道,良好的學習習慣主要包括哪些內容?良好的學習習慣主要包括:

  1、學習時精力集中,專心致志,不做小動作,不邊學邊玩;

  2、獨立完成作業,知難而進,樂於思考,自己動手查閱資料解決難題;

  3、熱愛學習,樂於學習,主動學習,不是被逼著被動的甚至委屈的學習;

  4、具有自覺學習態度,自律性強,不用家長“陪讀”,不過分貪玩。

  其次,要知道,兒童的心理和生理特點,主要包括:

  1、兒童的好奇心特別強烈,性格處於初步發展的萌芽階段,還沒有形成固定的性格;

  2、心理和行為可塑性強,但易受外界影響;

  3、對大人依賴性強,特別是對父母崇拜;

  4、注意和情緒不穩定,只對具體形象的事物感興趣,而對抽象的東西很少能夠理解;

  5、是智力開發的最佳時期,也具有了初步的道德行為和道德判斷。

  第三,要調查研究自己的孩子究竟有哪些不良學習習慣,做到心中有數,根據兒童時期的身心特點,清楚其中的原因,然後分析找準培養孩子良好學習習慣的起點。一般要先選擇較易糾正的細小的不良習慣入手。例如,針對孩子的學習畏難情緒和懶惰習慣,鼓勵孩子自己動腦動手完成遇到的難題,可以指導孩子查閱相關資料,而不要一味指責孩子蠢笨,甚至以“笨蛋”、“蠢豬”等劣詞評價,這會更增加孩子的厭學情緒,也不要嫌麻煩將現成答案直接告訴孩子,這會助長孩子的依賴性,孩子解決問題後,要適時表揚,讓孩子“嚐到”成功的喜悅。並可以結合日常生活習慣的培養加以輔助,孩子能夠自己做到的事情,父母不要因為溺愛和嫌棄孩子做事差勁而包辦,進而引導到孩子的學習當中去,潛移默化,久而久之,形成習慣。例如,家長可以有意識地要求孩子,每天料理能夠做得到的個人衛生,鍛鍊孩子的耐性,克服惰性,形成勤勞的性格;解決不了的,看看如果經過家長指導,是否能解決的了,儘量讓孩子自己做,鼓勵孩子克服畏難情緒,培養孩子的獨立意識和獨立能力,甚至形成孩子的創新意識和創新能力。

  第四,家長要根據孩子的不良學習習慣總量,和意圖達到的良好學習習慣的目標,制訂一個糾正不良習慣和培養良好習慣的計劃。制訂計劃,首先要注意切實可行,目標不能過高,措施要符合兒童的身心特點;其次要注意循序漸進,具有梯度性,由易到難,由低到高。例如,要糾正孩子的學習精力不集中的不良習慣,可以先讓孩子集中學習15分鐘,進而25分鐘、35分鐘、45分鐘,但要注意不能過長,否則不符合兒童時期的身心特點,也不利於孩子的身心健康,並可以拿一個鐘錶放在桌旁以警示,孩子能做到的話,要加以表揚,甚至給以物質獎勵,好吃的啦,好玩的啦,讓孩子充分感到成功的喜悅,激發孩子的努力情感,讓孩子自願去做,變被動為主動,形成良好習慣。

  培養小班幼兒良好的學習習慣的方法

  1、學習的時間不能太長。時間越長,孩子的注意力越分散,越容易馬虎,長此以往,容易養成馬虎的壞習慣,一般集體活動時間為30-35分鐘左右。

  2、營造安靜、簡單的學習環境。幼兒的生活是豐富多彩的,但在其學習時間內應有意減少周圍環境的刺激,營造安靜、簡單的學習環境,使其心靈逐漸沉靜,發掘對學習的興趣,以增進專心度,減少馬虎、不細心的行為。

  3、親子共同學習不僅可以建立良好的親子關係,也有利於孩子養成學習細心的習慣。在親子閱讀中,媽媽和孩子一起用手指著故事內容,你一段我一段,其樂融融:在科學小實驗中,爸爸和孩子一起睜大眼睛,密切注視著實驗的變化;在音樂欣賞中,一起仔細聆聽每一個音符的跳動„„親子共同學習,孩子受益匪淺,家長的善意提醒是孩子良好習慣養成的指南針;家長的表揚和鼓勵是孩子良好學習習慣養成的動力,家長自身的良好學習習慣是孩子最好的學習榜樣。

  4、日常生活中培養孩子的細心。細心學習的前提是細心觀察,應引導孩子細心觀察周圍的一切事物,從自己到他人,從家裡到幼兒園,從昨天到今天到明天。其次,要培養孩子“有條理”的習慣,物品有條理,生活有條理,行為有條理,久而久之,孩子的思維也有條理。另外,要培養孩子“檢查”的習慣。遊戲完了,檢查玩具是否收好了?畫畫好了,檢查一下是不是有遺漏的,養成了“檢查”的習慣,也就養成了細心的習慣,將受益終生。

  5、遊戲中培養孩子的細心。遊戲永遠是孩子的最愛,在遊戲中能培養孩子的各種優良品質。經常和孩子玩拼圖、七巧板、找不同、找錯等遊戲對培養孩子細心的品質有重要作用。  6、家園合作,共同培養孩子學習細心的好習慣。一個良好習慣的養成,是需要多方努力的,家長應主動和教師交流,相互學習彼此的優秀做法,互相促進,共同發展,一起幫助、監督孩子養成細心學習的習慣。