人教版九年級政治複習資料
政治在九年級的學習中內容很多，你知道有哪些知識點需要複習嗎?下面小編整理了人教版九年級政治複習提綱，希望對你有幫助。
九年級政治複習提綱第一單元
第一課 珍惜新起點
1進入初中對同學們來說意味著一個新起點。 這裡的“新”主要包括新校園、新老師、新同學，新任務，即學生自身成長的新起點。
2、進入新的環境，面對新同學，我們應該怎樣對待友誼?如何與新同學相處? 1珍視新友誼，積極主動認識新同學
2與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步
3. 如何建立新集體。建立優秀班集體應具備哪些條件? P7--P9
⑪共同的目標，前進的動力 ⑫ 各盡其能、發揮所長，奉獻集體 ⑬ 團結協作，互助前行 4、辨析：建立優秀的班集體，有沒有共同目標無所謂。 答：這種觀點是錯誤的。
1我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為我們為之自豪的班集體。
2而當我們有了共同的目標後，我們就有了團結奮進的不懈動力。 5、辨析：班級的美麗在於學習成績，只有學習好在班級才有位置。 答：這種觀點是錯誤的。
1彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於每個人的獨特性。 2每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。
3當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。
第二課 把握學習新節奏
1.初中學習新特點：我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
2. 怎樣學會做學習的管理者搞好初中學習的有效方法和策略是什麼? ①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。
3.提高學習效率的方法：上課專心聽講;課後及時複習;課前認真預習。 3辨析：只要上課專心聽講就能提高學習效率。 答：這種觀點是錯誤的。
1學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊含在各個環節之中。
2只有把握好每個環節的質量，如：課前認真預習、上課專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。
4.在制訂學習計劃時，我們需要遵循以下原則：①要有彈性;②適合自己;③自我激勵。 5.怎樣找到適合自己的學習方法?
答： 每個人都有自己的學習方式.不同方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。
6.為什麼說學習是苦樂交織的過程?有人說：“學習對於每個學生來說，無論在什麼時候都是快樂的。”他說的對嗎?
學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
九年級政治複習提綱第二單元
第三課 珍愛生命
1. 人類與地球上的生命共存的意義?為什麼要珍愛生命?
每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關,如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裡,就需要每一個人,去關愛與呵護周圍的生命。 2. 人的生命的獨特性表現在哪裡?
1人的生命獨特性突出表現在：與其他動植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。2人的生命獨特性更多地表現在：人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
3.如何珍愛我們的生命P29怎樣讓生命之花綻放?
1永不放棄生的希望。 2肯定生命，尊重生命 3延伸生命的價值。 4、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?
1生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。
2許許多多的人生命雖然已經結束，可他們為社會所做的貢獻，卻讓後人受益無窮，就這樣他們的生命價值得以延伸;
3我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
第四課 歡快的青春節拍
1、青春期的身體變化主要表現在哪幾個個方面? 1身體外型的變化;2身體內部器官的完善;3性機能的成熟
2、怎樣理解青春期的心理矛盾? 為什麼要處理好青春期的心理矛盾
青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力。
3、怎樣處理好青春期的心理矛盾? P38
答：1可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，2自己也要學會當自己的“心理醫生”。如聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。
4、青春的含義?P41-42
青春不僅表示著秀麗的容顏、優雅的氣質以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界;青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺;青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。 5.如何理解青春是幸福的P43
1 因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰 2因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋。 3因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。 8、與同學交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。
第五課自我新期待
1、正確認識自己的要求如何正確認識自己?
正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己：
①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;②既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點;③要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 2、怎樣理解“金無足赤人無完人”?
答：1金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內在素質都存在自己的優勢和不足。全面認識自己，既要看到自己的優點也要看到自己的缺點。2我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
3、認識自我的途徑有哪些?我們可以通過哪些途徑來認識自我P48
①通過自我觀察認識自己
②通過他人瞭解自己重視他人對自己的態度與評價 ③通過集體瞭解自己
4、怎樣看待喜歡明星現象?P54
喜歡明星是很正常的心理現象。人無完人，偶像也不例外，我們應善於從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我
5.發掘潛能的方法有哪些?
①經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。
②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的鬥志，有利於釋放自己的潛能。 ③在實踐中才能激發潛能，要培養有利於激發潛能的習慣，從小事做起。
九年級政治複習提綱第三單元
第六課做情緒的主人
1. 情緒的四大基本型別：最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。
2. 情緒與個人的態度是緊密相連，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒 3.情緒的作用為什麼說情緒猶如雙刃劍?P63
1積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。 2消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。 4.調節情緒有哪些具體的方法?
1注意轉移法改變注意力焦點法，改變環境法
2合理發洩法在適當的場合哭一場，向他人宣洩，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊 3理智控制法自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，昇華法 5.青少年的情緒需要調控的原因?P66
1青少年階段是人生的花季。我們在擁有五彩繽紛生活的同時，也經歷著豐富的情緒變化。 2情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，
3也會使我們衝動、懦弱、憂鬱，甚至做出一些違背道德與法律規範的事情。所以，情緒需要調控。
6、辨析：情緒表達是個人的問題，與他人無關。這種觀點是錯誤的
1人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。 2只顧發洩自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。 3我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達自己的情緒。
第七課 品味生活
1.情趣與興趣的關係P71
情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現出來。 2. 高雅生活情趣有哪些作用?
⑪有益於人身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求 ⑫對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。 3. 庸俗生活情趣有哪些危害?
1看不到生活的豐富多彩， 2看不到生活的美好前景
3只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂4不利於青少年的身心發展，有害於身心健康 4、怎樣追尋高雅的生活情趣?
1保持樂觀、幽默的生活態度陶冶高雅生活情趣的重要條件。 2善於將好奇心轉化為濃厚的興趣
3豐富的文化生活陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑。 4善於提升情趣，陶冶情操 8、怎樣看待好奇心理?
答：好奇心促使我們探究世界的奧祕，發掘自身的潛力，培養自己的的創造力和創新精神，是求知的動力。所以我們要善於將好奇心轉化成濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣。 9、怎樣看待從眾心理?
答：很多青少年辨不清情趣的高雅與庸俗，我們要學會鑑別不同的情趣，擇其善者而從之，其不善者而改之，盲目從眾，跟著群體參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會是我們陷入庸俗的生活情趣中，不利於我們身心的健康發展。