人教版五年級上冊複習資料語文

　　通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　五年級上冊複習資料語文第一單元

　　一、根據課文內容填空。

　　1、我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，頭髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。

　　2、急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。《竊讀記》

　　3、我願意坐在自己的船裡，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，　我會在腦子裡繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自已為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。《走遍天下書為侶》【關注微信公眾號：方舟劉靜波語文】

　　二、理解填空。

　　1、第一組課文的主題是我愛閱讀。

　　2、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家林海音，代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　3、《小苗與大樹的對話》文體是訪談錄，“大樹”是指季羨林老爺爺。

　　4《走遍天下書為侶》的作者是英國作家尤安·艾肯。課文中作者把一本書比作朋友、家和故地。

　　5《我的“長生果”》作者是葉文玲，作者以親身經歷告訴我們：作文，首先構思要別出心裁，其次，作文要寫真情實感。

　　三、日積月累。關於讀書的名言警句

　　一日無書，百事荒蕪。陳壽

　　讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向

　　黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹

　　五年級上冊複習資料語文第二單元

　　一、根據課文內容填空。

　　1、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。這是宋代詩人王安石寫的，表達了詩人思念家鄉的情感。

　　2、洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。作者思念親人的情緒是由秋風引起的。

　　3、山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成夢不成，故園無此聲。“故園無此聲”說明作者思念家鄉。

　　4、這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!

　　5、一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂到水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

　　二、理解填空。

　　1、第二組課文的主題是遊子們思念家鄉。

　　2、《泊船瓜洲》作者是宋代的王安石。詩中傳頌千古的名句是春風又綠江南岸，明月何時照我還。這首詩是寫景抒情

　　3、《秋思》的作者是唐朝的張籍。最能表達詩人矛盾心情的詩句是復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。詩人抒情方法是敘事抒情。

　　4、《長相思》是一首詞，長相思是詞牌名。作者是被稱為“滿清第一詞人”的納蘭性德。融寫景與敘事於一體。

　　5、《梅花魂》的作者是陳慧瑛。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：①教“我”讀唐詩宋詞。②珍愛墨梅圖③無法回國而哭泣④鄭重地送我“墨梅圖”⑤臨別贈“我”手絹。

　　6、《小橋流水人家》作者是謝冰瑩，課題出自元代著名劇作家馬致遠的散曲《天淨沙·秋思》。

　　7、“推敲”這個典故的主人公是賈島和韓愈。

　　三、日積月累。表達思鄉的詩句

　　悠悠天宇曠，切切故鄉情。張九齡

　　浮雲終日行，遊子久不至。杜甫