物理第六章第二節《密度》教學設計
一、教學設計的介紹 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。
初中物理第二冊電壓教案設計 (一)[教材]人教版九年義務教育初中物理第二冊 (二)[教學目的] 使學生初步瞭解電壓使電路中形成了電流，電源是提供電壓的裝置以及電壓的國際單位是伏特。 (三)[教學重點] 電壓的作用。 (
《十里長街送總理》第二課時的教學設計 一、教學要求 1、體會望靈車、追靈車的感人場面，加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。 2、理解課文內容，體會課文內容所表達的思想感情。 3、理解“慈祥”“不約而同”的意思，為第三課
關於高三物理第二輪複習教學計劃 物理是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結的學科。小編準備了高三物理第二輪複習教學計劃，希望你喜歡。 一、時間按排：20xx年2月至2016年4月底 二、內容安排：第一專題：牛
高三物理第二輪複習教學工作計劃範文 物理二輪複習一般是從3月初到5月中旬，大致可劃分為九大專題。第一專題：牛頓運動定律；第二專題：功和能；第三專題：帶電粒子在電場、磁場中的運動；第四專題：電磁感應和電路分析、計算綜合應用；第五專
《動物過冬》第二課時的教學設計 教學要求： 1、根據課文內容理解生詞。 2、分角色朗讀課文。 3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。 教學準備： 圖片、課件、詞卡 教學過程： 一、談話匯入 猜謎語：雪花
人教版小學語文第六冊第二單元的教學設計 教學目標 1. 學認“稈 繡”等11個生字，會寫“翠 稈”等13個字，能正確讀寫“鮮豔、疾飛、葦稈”等詞語意思。 2. 正確流利朗讀課文。背誦課文喜歡的部分。 3. 瞭解翠鳥的外形和
《植物媽媽有辦法》第二課時的教學設計 【教學內容分析】 《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。 【教
關於《難忘的潑水節》第二課時的教學設計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。 【教學過程】 一、匯入 春意盎然，草長鶯飛，當火
八年級生物上冊《第三節真菌》教學設計（通用11篇） 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是
《小動物過冬》第二課時的教學設計 教學目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀課文。 2、能用“商量”說一句話。 3、透過學習能知道小動物過冬的有關知識，體會小動物之間的相互關心。 教學重點： 能有感
六年級英語下冊《lastweekend》第二課時的教學設計 第二課時 一、教學內容：A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Good to know 二、教學目標與要求 1、能夠聽說
《植物媽媽有辦法》第二課時的教學設計範文 【教學內容分析】 《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內容的詩歌。全詩共5節，運用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優美，好讀易記。
綠洲教案第二課時的教學設計 綠洲教案第二課時 教材：義務教育課程標準實驗教科書《美術》(湘版)教材七年級下冊第3課 教材分析： 本課是以學習“造型·表現”為主，結合“欣賞·評述”為輔的綜合課。主要是讓學生接觸超現實主義繪畫
《雨點兒》第二課時的教學設計及反思 教學目標： １、讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關係。 ２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點: 透過朗讀讓學生知道雨水與植物的關係。 教學難點:知道雨水與植物的關係，
富饒的西沙群島第二課時的教學設計與反思 【教學設計】 一、談話匯入 １、上節課，同學們已經初讀了《富饒的西沙群島》這篇課文，今天老師還準備了一段有關西沙群島的錄相，你們想看嗎？ ２、那就請你仔細觀察，看完後要說說你有什麼感
十里長街送總理第一課時的教學設計 一、 創設情景，揭示課題 1、.課件出示（伴哀樂或葬禮進行曲）： 陰雲低垂；半旗致哀；高山肅立；江河奔騰；長街淚送；遺像展示。 2、激情導語（與畫面同時）： 同學們，讓我們永遠記住這一天
《白楊》第二課時的教學設計 第二課時 一、複習引入，直奔情境 １、複習有關詞語： 戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆 、陷入。 ２、指名背誦爸爸介紹白楊樹的那一段話。 二、剖析實質，表達心聲 爸爸
《落花生》第二課時的教學設計 教學要求： １、能理解“父親”和“我”的話，並進行說話練習。 ２、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。 ３、懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人有用的'人。 教學過程：
《雨點兒》第二課時的教學設計 一、匯入 1、這節課我們繼續學習《雨點兒》。 2、課件動態出示課題：雨點兒 3、齊讀，再讀。 二、複習 1、聽音標號。 數、清、飄、落、彩 2、這些字回到課文第一自然段了，你還能讀好它
《霧凇》第二課時的教學設計 《霧凇》第二課時的教學設計 教學目標： 1、瞭解吉林霧凇的形成，欣賞奇特而瑰麗的霧凇景觀。 2、透過感情朗讀，體會作者用詞精妙，感受霧凇奇觀，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。 教學重難點：課
《看雪》第二課時的教學設計 第二課時 教學目的： 1.在熟讀課文的基礎上，理解課文內容。 2.使學生知道臺灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發學生熱愛祖國，盼望祖國早日統一的感情。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課
莫高窟第二課時的教學設計 教學設計 設計理念：小學生讀一篇課文，要進入情境，感悟語言符號所代表的生活場景與思想感情，就需要體驗或發現學習，然而，學生年齡小，知識積累有限，人生閱歷不深，很多時候需要教師講解，需要接受學習，因此，
《無言的夥伴》第二課時的教學設計 一、教學目標 透過對相關的攝影、繪畫作品的欣賞，讓學生初步瞭解人與人、人與動物、動物與動物之間的關係，從而更加熱愛自然、熱愛生活。 。 透過學習製作彩色動物泥塑的基本過程與方法，培養學生的想
《圓明園的毀滅》第二課時的教學設計 一 、教學目標 ： 1、練習從內容中體會思想。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。 二、教學重點
小學語文一年級《這兒真好》第二課時的教學設計 教學目標 1、運用多種方法理解“孤零零”、“種呀種”、“滿山遍野”、“綠葉成因”等詞語，從而幫助理解句子。 2、在理解課文的基礎上正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、懂得種樹就
《採松果》北師大版第二冊優秀教學設計 教學目標： 在具體的情境中，使學生進一步體會加減法的含義，掌握兩位數加減一位數（不進位，不退位）的計算，能正確進行計算，並在計算中初步體會加法的交換律。 教學過程： 一、 匯入新課
鳥的天堂語文第二課時的教學設計 【教材分析】 語言大師巴金的文章，流暢自然，樸實生動，富有熱情。《鳥的天堂》一文更是如此，語言上準確生動，樸素優美，簡潔灑脫，富有節奏感。巴金善於運用確切的詞語，描繪事物的性質、狀貌，恰到好處地
大海睡了第二課時的教學設計 教學目標 1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2、學習朗讀、背誦的.方法。 3、理解課文內容，體會大海的溫柔和可愛。 重點難點 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 教學簡要過程及重、難
跨越海峽的生命橋第二課時的教學設計 一、深情回顧觸動心絃 師：同學們，上節課，我們知道，1999年9月22日，這個日子對於杭州青年小錢來說，是永生難忘的。他不幸患了嚴重的白血病，他只能“小錢靜靜地躺在病床上。”（課件出示）指名