八角樓上公開課教學設計

八角樓上公開課教學設計

八角樓上公開課教學設計   一、什麼是教學設計  教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。  二、教學設

八角樓上公開課教案

八角樓上公開課教案   什麼是教案?  教學設計是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。 

《魚游到了紙上》公開課教學設計

《魚游到了紙上》公開課教學設計  教學目標:  1、理解課文內容,學習聾啞青年專心致志,忘我學習的精神。  2、學會生字新詞,著重理解“賞心悅目”“唯一”“一絲不苟”等詞。  3、學習作者留心觀察周圍事物,多看、多聽、多問、勤動筆

《慈母情深》公開課教學設計(部編本五年級上冊)

《慈母情深》公開課教學設計(部編本五年級上冊)  教材簡析:  《慈母情深》這篇課文中的每一個字都是用深深的情寫出的。作者用飽蘸感情的筆觸刻畫出一位用含辛茹苦掙來的錢給兒子買書看的母親的形象,表現了母愛的深沉、無私和寬廣。這樣文章

人教版一年級上冊《b p m f》公開課教學設計

人教版一年級上冊《b p m f》公開課教學設計  作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下

《登鸛雀樓》公開課教學設計

《登鸛雀樓》公開課教學設計  設計理念  語文教學要求突出學生的主體作用,培養他們的創新思維。這節課學生要透過讀、想、議、畫、比、寫等形式,主動地探求知識,進入古詩的意境。教師創設情境,激發興趣,引導學生全程積極參與,在探究活動中

《登鸛雀樓》公開課教學設計2篇

《登鸛雀樓》公開課教學設計2篇  作為一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《登鸛雀樓》公開課教學設計,歡迎閱讀與收藏。 《登鸛雀樓》

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》公開課教學設計

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》公開課教學設計   《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩,寓離情於寫景。   《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》公開課教學設計   一、教學目標   1、認識5個生字,會寫5個生

八年級語文《陋室銘》公開課教學設計與教學反思

八年級語文《陋室銘》公開課教學設計與教學反思   一、 教學目標   1. 理解課文內容,積累文言字詞,背誦本文   2. 在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言   3. 體會本文託物言志的寫法   二、 教學重點

《陋室銘》初二上冊公開課教學設計

《陋室銘》初二上冊公開課教學設計   【目標】   1、理解背誦;   2、學習句特點;   3、品作者的情趣。   【設想】   以讀為主線,分四塊推進,促進語言的品味。   【課時】   1課時。   【程式】

《飲湖上初晴後雨》公開課教學設計(精選9篇)

《飲湖上初晴後雨》公開課教學設計(精選9篇)  作為一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《飲湖上初

人教版二年級上冊《贈汪倫》公開課教學設計

人教版二年級上冊《贈汪倫》公開課教學設計   教學目標:   1、透過有感情的朗讀古詩,瞭解詩意,體會詩情。   2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的含義和修辭手法。   3、精讀一首《贈汪倫》,帶動一組送別詩,擴大

《認識角》公開課教學設計

《認識角》公開課教學設計  授課教師:  江西省南昌市站前路小學xx  教學內容:  義務教育課程標準實驗換科書數學二年級上冊第38~39頁例l  教學目標:  1、結合生活情景認識角,透過觀察、操作能用自己的語言描述角的特徵。 

《語文園地八》公開課教學設計

《語文園地八》公開課教學設計  教學目標  1.口語交際:培養學生創造能力、想象能力、表達能力、並注意聽聽同學發明創造,互相交流。交流時做到態度自然、大方,表達流利,內容比較充實。  2.習作練習:寫一篇想象作文,寫出自己想象的奇

《我家跨上了資訊高速路》公開課教學設計

《我家跨上了資訊高速路》公開課教學設計  教學目標  1.認識4個生字,會寫14個生字。  2.理解課文內容,體會電腦網路的神奇和帶給人們的方便。  3.正確流利朗讀課文。  課前準備  在網路上搜集自己感興趣的內容  第一課時 

《飛船上的特殊乘客》公開課教學設計

《飛船上的特殊乘客》公開課教學設計  【教材分析】  《飛船上的特殊乘客》這是九年義務實驗教材四年級上冊第八單元中最後一篇略讀課文。整個單元以瞭解科學技術創造的契機、感受科學技術發展的驚人速度為主題。課文介紹了經過航天旅行的植物種

《蘋果裡的五角星》公開課教學設計

《蘋果裡的五角星》公開課教學設計  教學目標:  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。  2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用“清晰”、“魅力”造句。  3.理解課文內容,懂得人的創造力來源於打破常規的思維方式。  教學重

《“精彩極了”和“糟糕透了”》公開課教學設計(部編本五年級上冊)

《“精彩極了”和“糟糕透了”》公開課教學設計(部編本五年級上冊)  教學目標:  1、會讀生字、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。  2、讀懂課文內容,透過人物動作、語言和心理描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中

《登鸛雀樓》公開課教學設計

《登鸛雀樓》公開課教學設計  作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的《登鸛雀樓》公開課教學設計,歡迎閱讀與收藏。  

六年級語文上冊《輪椅上的霍金》公開課教學設計

六年級語文上冊《輪椅上的霍金》公開課教學設計  作為一名老師,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的六年級語文上冊《輪椅上的霍金》公開課教學設

初三語文上冊《傅雷家書兩則》經典公開課教學設計範文

初三語文上冊《傅雷家書兩則》經典公開課教學設計範文  作為一位傑出的教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的初三語文上冊《傅雷家

人教版初二上冊《記承天寺夜遊》公開課教學設計

人教版初二上冊《記承天寺夜遊》公開課教學設計   【教學目標】   〖知識目標〗   1、積累一些文言實詞、虛詞。   2、瞭解作者及寫作背景。知人論世,便於理解作者豐富微妙的思想感情。   〖能力目標〗   1、重視誦

人教版九年級上冊《心聲》公開課教學設計

人教版九年級上冊《心聲》公開課教學設計  一、教學目標  1、正確把握課文的主要內容,理解“心聲”的含義。  2、體會文中生動細緻的心理、神態、語言描寫。  3、培養學生積極負責地表達自己觀點的能力。  二、教學方法  自主、合作

中班數學公開課教學設計《小兔採蘑菇》

中班數學公開課教學設計《小兔採蘑菇》  作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收集整理的中班數學公開課教

大班數學活動教案《兩位數減法》幼師公開課教學設計

大班數學活動教案《兩位數減法》幼師公開課教學設計  作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢?

《讀書要有計劃》公開課教學設計

《讀書要有計劃》公開課教學設計  教學要求  l. 讀懂課文內容,認識有計劃讀書的重要性。  2. 初步學會制定讀書計劃。  教學重難點  認識有計劃讀書的.重要性並初步學會制定讀書計劃。  教學時間  一課時  教學過程  一、

《探索宇宙》教案公開課教學設計課件及教學反思

《探索宇宙》教案公開課教學設計課件及教學反思  8、探索宇宙  【教學目標】  科學概念:  1、宇宙空間分佈著大小不同的天體系統。  2、宇宙是運動變化的,膨脹的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。  過程與方法:  1、對提供的

物體在水中是沉還是浮教案公開課教學設計

物體在水中是沉還是浮教案公開課教學設計  【教學目標】  科學概念:  1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。  2、同種材料構成的物體,改變它的質量和體積,沉浮狀態不改變。  過程與方法:  1、對物體沉浮做出預測,

《尊嚴》公開課教學設計

《尊嚴》公開課教學設計  【教材內容分析】  《尊嚴》是人教版小學語文第八冊的一篇講讀課文,課文寫的是美國石油大王哈默年輕時的一個故事。在一個寒冷的冬天,在逃難的路上,他飢寒難忍,但是他拒絕了送到面前的食物,理由是不能白吃人家的東

《青蛙看海》公開課教學設計

《青蛙看海》公開課教學設計  教學目標:  引導學生理解課文內容,能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。(重點)體會青蛙看海的不易,懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力,就一定能到達理想的彼岸。(難點)  教學準備:
 

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