挑戰的滋味相關作文20篇
品嚐勇於挑戰的滋味 篇1
國小六年級作文 ,537字生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹勇於挑戰會帶來怎樣的滋味呢？
"啊！"我和媽媽來到垂直過山車前，看著過山車在近乎90度的高空直衝下來，刺耳的尖叫傳到我的耳朵裡。我十分猶豫，心裡十分糾結，到底去，還是不去呢？
很怕從高空中衝下來的感覺，又想體驗一下從高空衝下來的刺激，怎麼辦才好呢？"去吧去吧！試一試有什麼關係呢？"我心裡冒出了一個小人兒對我說。
一陣尖叫聲再次傳來，我心裡又冒出了另一個小人兒說："別！要是出了什麼問題呢？"
"怎麼可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心裡的那兩個小人打了起來，媽媽好像看出了我的心思，說："沒事，我陪你！"說著便將我推向了排隊的地方，我想掙脫又沒了力氣，我心想："挑戰自己，去試試吧！"
等待的途中，我的心漸漸平靜下來，我坐上過山車。"突突突……"伴隨著開始的聲音，我的心也突突亂撞，先是一個漫長的上坡，一點一點地慢慢"爬"上坡頂，我的心也越跳越快。
"啊—"又是一聲尖叫，不過，這次是從我媽媽的嘴裡發出來，我迎著強勁的風，轉過頭去看媽媽，她的眼睛緊閉著，十分害怕。我的心裡似乎適應了這種有點失重的刺激，心被快樂填滿。
這次嘗試帶來的不只是快樂，還有勇於嘗試的收穫，我的心得到了鍛鍊。勇於嘗試、挑戰的滋味，真好！
挑戰的滋味 篇2
國小五年級作文 ,648字我家裡有一條食物鏈：老爸、我、老媽。在這條食物鏈中，老爸是弱小的綠色植物，老媽是凶猛的肉食動物，我則是食草動物。
No1植物與食草動物之戰
我當然不會真吃我的老爸，我只是挑戰他的極限。老爸脾氣軟，好說話，我每次挑戰他，都會以我的完勝而告終。挑戰老爸的滋味：甜滋滋。
No2食草動物與食肉動物之戰
在食物鏈中，我被老媽“吃”，當然還不是真吃，要不我早就KO了！我每次去挑戰她，她的話就會如槍林彈雨一樣向我襲來，可憐的我就會被折磨得暈頭轉向。
在“食草動物和食肉動物之戰”中，我總是那個可憐的失敗者。
比如說吧，一個週末，我在完成作業的時候，偷偷摸摸地看書。食肉動物在門外把門撞得“砰砰”響，隨即，虎嘯一般的聲音透過門，透過空氣，透過耳膜，雷一般的聲音在我腦內炸響：“幹什麼呢？”我細聲細氣地回答食肉動物：“在寫作業。”“還沒寫完？”“Yes。”流利的問答後，邦-邦-，重重的腳步聲回了大森林（主臥）。你別以為這就完了，接下去還有更慘的：過一會兒，食肉動物在門外吼：”開—門！“我豈敢違抗食肉動物的指令，連忙開門，低眉順眼站在門邊。”你是不是在看書？“媽媽咪呀，又被識破了！接下來：痛罵一頓。瞧，我又被她”吃“了！挑戰老媽的滋味：比黃連還苦！
兩者綜合：平淡。為讓我挑戰兩者綜合指數變得微甜，我還是去挑戰老爸吧！（至少挑戰老爸不會有百分之一的危險，成功指數還是百分之一百！）
你看，我們家的食物鏈：綠色植物（老爸）→食草動物（我）→食肉動物（老媽），還可以有挑戰的滋味吧？
心驚膽戰的滋味 篇3
國小五年級作文 ,1132字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，我長吁了一口氣，剛剛“好險啊”！而這一切，還要追溯到今天早晨……
“快點！快點！再磨蹭就遲到了！”老媽喋喋不休地催促著。“知道了！老媽，拜拜。”告別了嘮叨的老媽，我心中一陣輕鬆。
到了學校我才發現，我忘帶皮鞋了！糟了！糟了！馬上就升旗禮了！我既不想麻煩爸媽，又不想給班級抹黑，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！在魏老師有如紅外線掃描器的眼底，連一隻蒼蠅也飛不過去，何況是我那顯眼的白鞋呢？“唐樂宇，既然你褲子那麼長，不如拿褲子腳遮蓋一下鞋？”麥智仁悄悄對我說。對啊！我怎麼沒想到呢？麥智仁啊，你不愧是我們班的“智多星”啊。
“站隊！”魏老師大聲說到，頓時，一百萬個不願意的想法如同波濤洶湧的黃河水向我傾瀉而來。我緩緩起身，有意從後門繞了出去，躲過了魏老師的視線。好不容易站到隊伍中，慌亂中抬頭一看，魏老師正步履匆匆地朝我走來，臉上掛著和藹的笑容。“馮元，沒穿皮鞋，還不趕快去換？”“黎家誠，禮服呢？你不想參加升旗儀式了？”魏老師一連抓了兩名同學，這使我的心提到了嗓子眼，內心也泛起了一層層不祥的漣漪。我與劉嶽林對視了一眼，無奈地聳聳肩——他也沒穿皮鞋。魏老師如殺手般步步向我逼近，我打了個冷顫，雙腳瑟瑟發抖，心裡更是十五個吊桶打水——七上八下。“唐樂宇……”慘了！慘了！我已經被點名了！恐怕凶多吉少了！是默古詩還是寫說明書？我的臉已經抽搐了，雙手緊緊地攥著衣角，心裡想著該來的還是來了……
“你怎麼這麼結實呢？一對比對比，鄧銳鴻就只剩骨頭了……”魏老師開玩笑地說，接著就雲淡風輕地走了。What？我既驚喜又十分意外地愣住了——我居然有這麼“體面”的結局？想著，我不自然地回了魏老師一個傻笑……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了！我懸著的心終於落了下來。我在心裡不禁感慨道：這可真是一次險象環生的經歷啊！希望這樣的事情不要在我身上重演，這種滋味真不好受！
品嚐勇於挑戰帶來的滋味 篇4
國小六年級作文 ,567字在失敗中品嚐到無可奈何的苦；在成功中嚐到甜如蜜罐的滋味；試問：勇於挑戰時帶來的滋味又是什麼樣的呢？
"啊！啊！"我被姐姐拉到過山車前，望著那高聳入雲的鐵軌，我心裡的小鹿又在"撲通、撲通"地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的"魔爪"，可姐姐的手上彷彿粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的人，一個接一個的坐上過山車，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語氣說："姐姐，我們去玩別的好不好？"可姐姐卻無情地把頭扭過去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉，我幾度想跑下車去，但姐姐對我說的一句話漸漸使我平靜下來。"勇於挑戰自己！"那淡淡的一句話給我帶來無限的震撼，"挑戰自己，是啊！我何不借此機會來試一下呢？"我心想，於是我不再恐懼，而是平靜下來靜待著過山車的開始。
"突突突……"過山車緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個冷顫，"哈哈，你不敢了吧！"那可惡的寒風彷彿在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副"我要迎接那可怕的困難"的樣子……
雖說不害怕是假的，從過山車上下來，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎麼也抬不起來。不過在我緩慢地走動中時，我聽見許多人竊竊私語，"哇塞，這些人好厲害呀！這麼高的過山車都不害怕！"我聽了，一股自豪從心頭湧來，我想，勇於挑戰的滋味就是這樣吧！
膽戰心驚的滋味 篇5
國二作文 ,755字坐在座位上，我的胸口悶悶的。暴風雨前的寧靜，令人窒息。突然，一群人擁著他進來了。我轉頭看去，他彷彿一個威風凜凜的死神，手裡緊抓的那沓紙，彷彿決定我存亡的生死簿。
本已沉寂的心，不由自主地加快了跳動。似乎有什麼縈繞在心間，混著幾絲希冀，幾分急切。有一個聲音在耳邊迴盪：“去看看！去看看！”我噌地站起來，提著重千斤的步子向他走去。明明近在咫尺，卻遙不可及。
他突然抬起頭，看著我。我眼前一亮，張了張嘴，還沒說什麼。他已先聲奪人：“別想看答題卡了，快擦黑板去！”聽得出來，他心情不好。我的心迅速下沉，剛剛被啟用的心，瞬間死了一大半。連他也沒考好嗎？微微悸動的心，忽被一種情緒包圍—是恐慌，無盡的恐慌，驚心動魄的恐慌！
答題卡由幾個人同時分發，我看著在過道上來回穿梭的他們，心開始慌亂，無言的恐懼在心頭蔓延。手不自覺地抓緊了衣袖，呼吸又開始急促，思維又開始發散，我拼命地深呼吸，讓自己鎮定。
近了，更近了。這時，腳步戛然而止。我屏息低頭，“給，你的答題卡。”一句話，如平地上的一聲驚雷，讓我的心又開始翻騰。不由得加大了抓袖子的那隻手的力度。我舔舔微乾的嘴脣，伸出手去接。明明在心裡早已視死如歸，無所謂了，可當這一刻真正到來時，終歸還是放不下。那隻微顫的手，出賣了看似平靜，實則內心驚慌失措的我。
在恐懼、誘惑、希冀的多種矛盾心情下，我終於下定決心，飛快地瞥了一眼答題卡。猝不及防地，一個不真實的分數躍入我的眼簾。驚喜，巨大的驚喜淹沒了我的心，像一個在黑暗中迷失方向的人，在看到一絲希望的曙光後狂熱地躁動起來。我想笑，但猛地發現，之前恐慌的感覺還是揮之不去。那顆狂飆的心，終於在成績的撫慰下漸漸歸於平靜。
我興奮地整了整衣服，卻發現衣袖上一個滿是汗水的褶子，它提醒著我那心驚膽戰的滋味，激勵著我腳踏實地學習。
《成長的滋味》讀後感 篇6
讀後感 ,632字這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點………
我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。
成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。
我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。
我嚐到了失去的滋味 篇7
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
讀《成長的滋味》有感 篇8
讀後感 ,1001字《成長的滋味》是一本短篇小說集，涉及了關於童年，人生，人性，社會，命運等最基本的價值命題，讓我切實感受到了“成長的酸辛”、“童年的難忘”、“母愛的偉大”、“父愛的深沉”它們如微風拂過我的面頰，如甘泉滋潤我的靈魂，如舊友與我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中，有幾篇如珍珠般璀璨的故事令我記憶猶新。
學會正視自己是重要一課
曾經有哲人說過：“人們往往揹負著兩個口袋，一個裝著別人的缺點，另一個裝著自己的缺點，而我們卻總是習以為常地將裝有自己缺點的口袋背在身後”。這正是《劣跡人名錄》的主題，它講述的是一位名叫伊萬諾芙娜的老師為了督促學生遵守紀律，便命令小組長成立“劣跡人名錄”，記錄違反制度的同學名單，而娜達莎便是組長中的一名，她非常嚴格，甚至連因病不寫作業也要列入其中，逐漸，同學們為了博得她的好感，為她提供了許多便利，而她也認為理所應當受用，但，最終在母親的批評下，她將自己違反紀律的事記入了《劣跡人名錄》並重新評價了自己的事。
憑心而論，我們每一個人的身上都曾出現過“娜達莎”的身影。或許是為了維護自己的虛榮心，或許是被一時地榮耀矇蔽了雙眼，從而不能客觀地認識和評價自己，導致了盲目自信和成績的不理想。在一本雜誌中，我曾讀到過這樣一段話“一個人對自己的期望好比分母，自己的實際能力好比分子，分母越大，分數值越小成功的機率就越小”因此，無論在日常生活，還是在學習過程中，我們都要學習曾子的“吾日三省吾身”只有正視自己，我們才可能實現更大的跨越。
理解是心靈最大的慰藉
《理解的禮物》講述的是“我”幼時跟媽媽外出，經常收到媽媽饋贈的糖果，從而對這些彩色的糖果深深著迷，一次，“我”偷偷跑出家門，在摘取了6個櫻桃後直奔糖果鋪，向這家店鋪的主人威登先生購買糖果，望著我沁出汗水的手心裡靜臥著的櫻桃，威登先生為了保護“我”童真的快樂和童稚的尊嚴，虧本“賣”給了我價值30美元的糖果。在我們的成長之路上，理解不可或缺。
理解是心靈的雞湯，帶給我們溫暖，理解是獨特的潤滑劑，讓所有的矛盾渙然冰釋，理解是萬能鑰匙，開啟重重心鎖，播灑縷縷陽光，多一些理解，就會多一些快樂，多一些理解，就會多一些關愛，如果每個人都能夠站在他人的角度去想，那麼所有“秀麗的風光”都會盡收眼底。世界便會和諧美滿。
成長是顆怪味豆，也是段荊棘叢生的險路。但，我們一定要細細口味，勇敢前行，為的是要讓青春的畫冊流光溢彩，青春的雄鷹搏擊長空。
成長的滋味 篇9
國一作文 ,737字小時候，望著藍天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白雲，多麼希望自己能夠快快長大，到未知的世界裡飛啊飛。踩著輕鬆的步點，不知不覺我已經踏上了少年的臺階。已經在人生的道路上走過了16個春秋。而今，真的長大了，也嚐到了成長的滋味。
成長的歲月裡，充滿著探索與求知，而探索求知的結果又有兩個—成功或失敗。記得那次，爸爸請假回來想了解我在校的情況，但來了很多次都沒有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學校跑，終於在臨走的前一天見到了。我想，厄運降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開那封信，整潔的字型映入我的眼簾。爸爸說：看見今天的我彷彿看見了昨天的他，我的脾氣像極了小時候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來是可以看得見的。他還說很小就把我一個人留在家裡覺得對不起我，沒有更好的盡到一個做父親的責任。還說青春期那種朦朧的感覺會害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打溼了長長的信！
我知道自己錯了，對不起爸爸，我以後一定要下定決心，努力學習，為爸爸爭氣，成為爸爸的驕傲。終於，功夫不負有心人，我又“奪”回了那份屬於我的成績。在經歷了失敗後的我，成功了。
成長的歲月裡，充滿了機遇和挑戰，但每一次都給了我啟迪。每次班裡有什麼活動，我都積極參加，儘管有時結果不佳，但我也從不會放棄，接受著一次又一次的挑戰。
童年是無憂無慮的，而成長的滋味有時卻是那麼的苦澀。但是，無知只是暫時的，每一個人都必須長大。成長在帶給你黑色的時候，是為了讓你在明天開創出片片綠意。
成長的歲月裡，永遠充溢著愛的幸福。願我們珍惜成長的日子，珍惜來自四面八方的愛，努力奮鬥，用自己的滿腔赤誠回報父母，回報祖國。
思念的滋味 篇10
國三作文 ,909字歲月有痕卻無聲，春風無影卻滿袖。年少輕狂的我們，心底的真情卻不會淡忘。淺淺的思念，在心底悄悄綻放。
—題記
回不去的曾經也許是最美好的。春風拂過，彷彿又吹回了曾經那片湛藍的天空，明媚的陽光暖了兩個不知名的少年的心，草兒揮動著臂膀，這是美好的春，是我們相遇的時節。起初，覺得你與周圍的環境格格不入，言語也就少了些。也許這就是緣分的奇妙所在。幾次小接觸我開始改變了對你的印象。忽然發現原來你的笑那麼美那麼甜，整個人像是太陽，熠熠閃光。我相信了那句話：一百個泛泛之交遠不如一個知己。原來兩個素不相識的人也可以如此深入彼此的心。
這份珍貴的友情慢慢磨合著，你滿溢著幸福的笑渦總是帶給我巨大的精神動力，像清風，驅散我心中的陰霾；像標杆，激勵我勇敢前行；像陽光，陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑，因為你一直在我身邊。
不悔夢歸處，只怪太匆匆。曾以為我們能抵過海誓山盟的諾言，如今卻輸給了時間。歲月的車輪飛快地駛過捲走了最後一片落葉。
你，還是離開了。
是啊，我們有過美好的回憶，只是被眼淚染得模糊了，內心只有對你源源不斷的思念。我在向前走卻像在退後。但我總感覺，你還在我身邊。
即將面臨的中考或許是我們成長路上一次轉折，為了取得優異的成績，各種壓力像一座座小山壓得我喘不動氣。週末的晚上，多麼想放下手中的筆痛痛快快地看我最喜愛的電視節目。每當這個時候，你好像就在我身邊提醒我，鼓勵我，陪伴我。耳邊彷彿又想起你溫柔的話語“我挺你，別放棄！”。即使不能天天相見，但青春大道上，我並不感到孤獨無助。這，就是友情的力量。
每當想起你，眼前，你彷彿在人海川流，相隔千里，卻又好像近在咫尺，即使心像酸澀的青檸冒著泡那樣隱隱痛，但是，親愛的你，你並未走遠。願你幸福，願我們這一份美好保持唯一的永恆。記得你教我折的紙飛機，相信它會載著我們共同做的夢，乘著白雲飛到那永恆的山峰。
夜深了，心底的思念在悄悄綻放，淡淡的思念，清清的月光，曾經的真情把回憶點亮。寂靜的夜空濛上了一層素紗，卻又黑的深沉，在山間小憩的月光如霜般淡雅，如桂般散發出淡淡馨香。
思念是一杯香茗，甜蜜卻又苦澀；思念是一顆糖，甜到憂傷。思念的滋味，我深深的感覺到了。