我教弟弟堆積木相關作文20篇

我教弟弟堆積木 篇1

國小三年級作文 ,712字

星期六的晚上,媽媽說:“你今晚還有一個任務沒有完成,就是教弟弟堆積木。”聽了媽媽的話,我很不樂意,因為現在九點多了,我都想睡覺了。媽媽接著說:“你今天的任務沒有完成,可是要扣分的哦。”聽到這,我只好教弟弟去堆積木了。

可是兩歲多的弟弟完全不聽我指揮,我讓他拿黃色的積木,他卻拿了藍色的積木,我讓他坐下,他偏要站起來跑,一會跑到奶奶那,一會跑去開他的小鉤機……看來,我這個老師也不好當呀!好不容易,我費了九牛二虎之力他終於肯安靜地和我一起堆積木了。我拿起一塊積木像老師一樣對他說:“這是黃色的積木。”接著又拿起藍色的積木對他說:“這是藍色的積木。你去找一塊和它一樣的積木給我。”弟弟聽了,興致勃勃地從積木堆裡把一塊藍色的積木給了我,我對他說:“韜,你好棒哦!”他聽了更加高興了,我再次問他:“這是什麼顏色的積木?”他蹲下來對我說:“藍色的,藍色的!”我一邊豎起大拇指一邊對他說:“答對了!真棒!”

“堆什麼積木呢?車?不好!槍,太簡單了!房子?好,就砌房子吧!”說幹就幹,我拿紫色的積木堆了一個長方形的地板,接著拿綠色的積木砌牆,還留了幾個窗戶……越砌越高,弟弟也興高采烈地幫忙遞積木,我讓他拿黃色的積木,他就幫忙拿黃色的積木,我讓他把積木放這裡,他就放這裡……他成了我的小助手。

在我和弟弟的配合下,終於砌成了一個大房子,你看,紫色的地板,綠色的牆,藍色的屋頂……我指著第一層跟弟弟說:“這是爸爸、媽媽的房間。”接著指著第二層對他說:“這是我和你的房間。最高那層是奶奶住的。”弟弟很歡喜,把大房子捧到媽媽面前把我的話重複一遍,媽媽很感興趣地聽著,表揚了我和弟弟。

今天又完成了一樣很艱苦的任務,媽媽說得對!我要做弟弟的榜樣!

我教弟弟認圖片 篇2

國小三年級作文 ,392字

我的弟弟現在已經一歲多一點了,但是還不太認識圖片,今天我準備當一個小老師,教弟弟認識圖片,為此,我準備了一大堆的圖片。

弟弟來到我家後完全不聽我指揮,我讓他坐,他站著;我讓他往東,他偏往西。老師原來不好當啊。我見這形勢,立馬使出我的絕招—獅吼功,一吼,弟弟立馬乖乖坐下,我要開始上課了。我先拿出一張羊的圖片,羊是黑色的,全身烏黑髮亮,我對弟弟講解著。可弟弟卻一聽也不聽,我問他問題,他一個也答不上來。我心裡想:弟弟不聽,但是我不能放棄,我想到要堅持不懈。我又想了一個辦法,讓弟弟在遊戲中獲得知識。我對弟弟說:“我們玩一個遊戲,我先讀一遍這個圖片的名字,你說了出來就算你勝利。”

弟弟一口就答應了,不一會兒弟弟就認識了許許多多的圖片。

我憑著我的堅持不懈,終於成功了。在學校裡,老師又何嘗不是這樣呢?遇到上課不認真的同學,耐心地開導他們,所以老師的勞動成果,我們一定要珍惜。

我最喜歡的積木 篇3

狀物作文 ,348字

我的第一桶積木是在好奇心的驅使下買的,可沒想到竟成了我龐大玩具家業”的“寵兒”。

它形狀各異。有正方形,有拱橋形,有三角形,還有圓柱形……他的正面反面都刻著一些圖案,有的是隻個海龜,有的是隻個螃蟹,有的是一個海星,還有的是一隻獅子。

它顏色好看。有黃色、墨綠色、紅色、藍色、綠色等許多好看又鮮豔的積木,我剛開始也是因為好看才買下的。

它的玩法很多。比起樂高,它屬於多功能玩具了。你可以用它建設起房子,可以建設起遊樂場,還可以建設起城堡。你還可以把不同形狀的當成不同的陣營:一方強,另一方弱,然後以弱勝強,或者直接碾壓弱的。你可以讓他們打仗,也可以讓他們和平共處,甚至可以讓他們同歸於盡。在這個世界裡,你想怎樣就怎樣,建造屬於自己的王國吧。

聽了我的話,是不是有些心動了?心動不如行動,去買一桶吧。

我喜歡樂高積木 篇4

國小五年級作文 ,1190字

“樂高”是一種積木類玩具,正面有凸粒,反面有嵌入凹粒的孔,由許許多多五顏六色的小方塊。你可別小瞧了這小方塊,它們擁有魔術般的神奇,能拼插創造出各種各樣、獨具心裁的造型。我最心愛之物非它莫屬!

9週歲生日當天,爸爸撫摸著我的小腦袋瓜和顏悅色地說道:“寶貝,今天生日你要什麼禮物?”我心中一陣狂喜,脫口而出:“我要航空母艦‘樂高’!我要航空母艦‘樂高’!”晚上生日宴會後,我心滿意足地抱著心愛的禮物,早早地回了自己房間。爸爸照例在門外偷聽了一會兒,自言自語地說:“今天定是玩得累壞了,這麼早就睡著了。”我憋著氣不讓自己笑出聲。

聽著爸爸遠去的腳步聲,我實在擋不住“樂高”的巨大誘惑,躡手躡腳地開起床頭燈,迫不及待拆包、倒出、攤開說明書……我使出“十八班武藝”:按、轉、插、旋、摁、裝、貼……拼完“艦島”、“飛行甲板”、“升降機”……在這充滿魔力的小方塊中,我體驗到了前所未有的暢快!忽然,廚房傳來嘩嘩的流水聲,仔細側耳傾聽,糟了!是媽媽起來煮早飯的聲響。天哪!我居然沉醉在這神奇的世界中忘記了時間的流逝。

四年級上學期時,爸爸給我買的課外書堆積如山,不過完全成了擺設,而我只對擺放在書櫃上的“樂高”愛不釋手。爸爸為了培養我閱讀興趣,只好跟我商量:“你只要看完一本書,我就獎勵一個樂高給你。”這下我可來勁了:每天做作業速度變快了,中午閱讀,晚上接著閱讀……一年下來,我“賺”到了很多“樂高”。更有意外的驚喜:我的寫作水平居然突發猛進。在四年級“暑假讀一本好書”徵文活動中,我的作品《生命的意義》榮獲得莆田市小學組一等獎!“樂高”間接帶給我學習的動力,竟帶來了不可思議的收穫。

時光如水!我家櫃子裡擺滿了五彩繽紛、形狀各異的“航空母艦”、“直升飛機”、“外星人”等樂高作品。這些都是我的“心頭肉”,連爸媽最寵愛的弟弟也不敢輕易動它——因為他知道,要是他碰了我的“樂高”,後果會很嚴重的。

“樂高”見證我成長的歷程,分享我收穫的喜悅,陪伴我度過快樂的童年!我愛我的“樂高”!

我的弟弟 篇5

國一作文 ,791字

我有一個活潑可愛,卻又淘氣的弟弟,他比我小七歲,從他出生那天起我就非常喜歡他。

因為他有著一對雙眼皮的大眼睛,還有長長的、翹翹睫毛。我是第一回看到男生的眼睛如此的漂亮,彷彿是看不見底的深潭。她的頭髮,烏黑油亮,繼承了我爸爸的優良基因。或許,正因為這樣,我爸爸每次提到他,臉上就會流露出藏不住的幸福模樣!

我的生活中自從有了弟弟,也增添了不少的樂趣。有時會把我逗得哈哈大笑,有時也會把我弄得氣憤不已,還有幾次讓我得哭笑不得……

一天,一連幾天的陰雨,家裡的電視機也壞了。媽媽怕我和弟弟悶在家裡太無聊,就讓我帶的錢和弟弟下樓去街上玩。到了街上,弟弟說他口渴,想喝飲料。我讓他站在超市門口等我,他就乖乖地站在那裡等著我。等我出來的時候,他還站在那裡。猜猜他在幹嘛?他居然正在和一隻流浪狗“吵架”!

那是一隻黃色的小狗,每次我們路過這裡的時候他就對我們汪汪地叫個不停,我很害怕那隻狗,所以總會繞著走。弟弟不怕,反而跟他對著幹,狗似乎也很喜歡他。不過當時的場景真令我感到驚訝!只見他手撐在地上,圓圓的小肚皮都貼在地上了,用膝蓋跪在地上,目光和小狗對視,模仿小狗的樣子“汪汪”的叫。小黃狗叫一聲,他也叫一聲,好像是兩個好朋友鬧翻了,在吵架一樣。他滿臉通紅,樣子很滑稽。我心疼地把他拉起來,幫他拍去衣服上的灰,拉著他的小手,問:“你在幹什麼?”他竟然理直氣壯地對我說:“小狗說我身上臭,我在跟他吵架呢!”說完用他又圓又亮的眼睛無辜地看著我,我最經不起他這樣的眼神了!更愛他了!真想拉著你的手,一輩子就這樣不鬆開。

他怎麼能聽懂狗的話呢?並且還能和狗對話呢?難道弟弟有特異功能?後來無意間聽見他和媽媽說,我姐姐好笨,我說什麼他都信!我才明白,他是在存心捉弄我啊!不過我永遠都不會計較,因為你一直在我的心裡!

我的弟弟,一個調皮可愛的小男孩,希望你能永遠健康、永遠快樂!我用最真摯的愛陪伴你慢慢長大!

我的弟弟 篇6

國一作文 ,676字

他,胖乎乎的臉蛋兒,長著一對調皮的大眼睛,眼珠子咕嚕嚕地轉著,好像兩顆水靈發亮的黑寶石,肚子裡裝的全是餿主意。只要他一眨眼,準出鬼主意。你可知道他是誰?他呀,就是我的弟弟—溫俊傑。

鏡頭一

弟弟可是出了名的“饞貓”,他那饞嘴左鄰右舍都知道,每次看見我手裡有好吃的,就對我阿諛逢迎,左一句好姐姐,右一句好姐姐地把我誇得心花怒放,轉眼間我的零食被他“騙”走了,想追回的時候,他已經一溜煙地跑了。有一次,他看見隔壁妹妹手上有一串棉花糖,心裡癢癢,轉念一想,有了。他回家把枕頭裡的棉花拆下來,做成了“棉花糖”,然後拿著這棉花糖向小妹妹走去,把小妹妹的棉花糖就這樣騙取回來了。你說,他是不是特別饞?

鏡頭二:

“啦啦啦,我是小小少年,沒有煩惱……。”唉!弟弟又在折磨我耳朵了,自己卻陶醉在自己的歌聲中,卻沒發覺周圍人那漸漸發青的臉。我在心裡暗暗地想:聽他唱歌簡直是一種煎熬,真像烏鴉在亂叫。他一開心的時候,就會把沙發當做舞臺,在那上面又唱又跳,而我卻極不情願地被他當做觀眾,時不時還像電視的明星一樣,來一兩句“我的粉絲們,跟著唱吧。”不過,經過了他的不斷練聲,歌也唱得沒那麼難聽了。

鏡頭三

有一次,弟弟從外面瘋玩回來,弄得滿頭大汗,身上髒兮兮的,他回到家門口,怕被媽媽發現,眼睛環視一週,沒見媽媽的身影,連忙躡手躡腳地跑回房間,換好衣服出來,誰知正在氣頭上的媽媽已經在客廳等候多時,他一見這氣勢,心知不妙,眉頭一皺,計上心來。他走過去,說道:“兒臣給母親大人請安來了。”一聽這話,弄得媽媽哭笑不得,真是豆腐掉進灰裡—吹也不是,打也不是。

我的弟弟 篇7

國小三年級作文 ,567字

我的弟弟今年2歲了,他長得虎頭虎腦的。一雙又黑又亮的眼睛,特別有神。面板不是很白,但很愛笑,一笑起來露出兩個小酒窩,真是可愛極了,讓人忍不住想親他一口。

弟弟是一個活潑聰明的孩子。

記得有一次,我和他在家玩,我故意躲在房間裡,想讓弟弟來找,可等了一會也不見他過來。於是我躡手躡腳地從房間走出來想嚇嚇他。可一出房門卻看見弟弟踮著腳尖伸長了手想拿飯桌上的蛋糕,不過不管他把手伸得多長還是差了一點,弟弟試了好幾次都不成功。我以為他要放棄了,正想走過去幫一下他。沒想到弟弟腦袋一轉,發現了旁邊有一張小凳子,他不假思索地走過去,把凳子搬了過來,站在上面,輕而易舉地拿到了蛋糕。他從凳子上下來,津津有味地吃起蛋糕來,邊吃還邊點頭呢!看到他那可愛的樣子,我不由得笑了。

弟弟還非常喜歡小動物。有一次,媽媽帶我們去香江野生動物園。平時弟弟總是一刻都靜不下來的,可那天他卻很安靜,一下都不吵鬧。有時我忍不住逗逗他,他也不理我,兩隻眼睛一刻都不離開小動物,看來他全部的心思都被小動物吸引去了,根本就沒空理我這個姐姐。那天,我們還在動物園遇到了媽媽的一位朋友。那位阿姨問我弟弟叫什麼名字,沒想到弟弟脫口而出說:“考拉。”逗得我們哈哈大笑,弟弟卻是一頭霧水,看到我們笑他也咯咯地笑了起來。弟弟還真是一個開心果啊!

看,這就是我的弟弟,一個既聰明又可愛的弟弟!

我的弟弟 篇8

國小三年級作文 ,557字

我的弟弟今年六歲了,正在讀一年級。他圓圓的頭上長有一雙明亮的大眼睛,小嘴巴,看起來可愛極了。但他很頑皮很搗蛋,愛搞惡作劇。

有一次,我和弟弟正在玩滑板,他為了貪玩,趁我不注意,就故意把一塊石頭放在滑板的輪子前面。當我開始滑時,石頭就把滑板卡住了,我就摔倒了,手都擦傷了,弟弟卻在那裡偷笑!看他多頑皮。

弟弟不但頑皮,還愛搞惡作劇。那一次,我和弟弟在看電視,媽媽叫們一邊看電視,一邊吃蘋果。於是我就去拿了,當我回來的時候就往凳子上一座,誰知弟弟悄悄地把凳子拿開,我便坐空了,坐落在地上,屁股痛死了,他真可惡,讓我非常生氣,就追上去打他,但媽媽只看見我追他,說我欺負弟弟,又受媽媽批評。

又有一次,我正在房子裡看書,弟弟叫我跟他玩,我說:“不行啊,我要看課外書。”弟弟卻撇著嘴走開,在旁邊玩。我需要上洗手間一下,回來的時候,發現我正看的書不見了,到處尋找都找不到,於是,我就做下來靜靜地想一想,究竟我剛才把那本書放在哪裡呢?只見弟弟在那裡偷笑,我就醒悟了,知道了是弟弟把我的書藏起來。就大聲吼道:“弟弟,你把我的書藏在哪裡?快拿出來!”弟弟見我生氣的樣子,怕我去打他,才慢慢地從一個門角拿出書來說:“哥哥,書在這裡,對不起,我錯了,下次再也不敢了。”我看到他認錯的樣子,忍不住笑了,原諒了他。

這就是我敢作敢當的弟弟。

我和弟弟的一天 篇9

國小三年級作文 ,488字

這是一個快樂而有趣的星期天。

媽媽原本說好要帶我和弟弟去公園玩,可是一大早聽到壞訊息:媽媽說她今天要上班。哎,無可奈何,又剩下我和弟弟在家了,打算怎麼過呢?

弟弟很愛看動畫片,可是這個時候偏偏沒有,我打算給弟弟講個故事。我問弟弟:“你喜歡聽什麼故事?”弟弟迅速回答:“姐姐,姐姐,我要聽十萬個為什麼。”我拍手叫好說:“弟弟果真愛思考,你真棒。”

我給弟弟講了為什麼要在大年三十晚上吃餃子。弟弟是個大饞貓,一聽到餃子這個詞就大鬧起來說:“姐姐,我要吃餃子。”我為難地說:“我不會做,等媽媽回來了做給你吃吧。”聽到這兒,弟弟才安靜下來聽我講故事。

過年吃餃子有很多傳說,餃子一般要在大年三十晚上十二點前包好,等到半夜時吃,這時正是農曆正月初一的伊始,一家人在一起吃熱騰騰的餃子,代表著幸福美滿。

給弟弟講完餃子的故事,他頑皮地拉著我的手帶他到樓下玩。來到樓下,小朋友們玩得熱火朝天,弟弟也大大方方地參與了他們玩的老鷹捉小雞的遊戲中,不一會兒弟弟玩得滿頭大汗,笑聲不斷,看著弟弟滿臉洋溢著燦爛的笑容,我也無比快樂。

時間過得真快啊,爸爸下班回來了,這一天我們就這樣充實而又快樂度過。

我的弟弟 篇10

國小五年級作文 ,860字

我的弟弟叫聶銘,雖然還不到6歲,但已經讀小學一年級了。

弟弟雖然讀書愛動腦筋,但是,他有幾個很不好的習慣:

首先,他愛看電視,玩電腦,打遊戲。以前在家裡沒有讀書時,他就天天玩電腦,有一天早上,我和爸爸準備去運動,看見還在床上貪睡的弟弟,我就去叫他。可不管我怎麼叫,都叫不醒他。這時,爸爸來了,他就俯下身子,對著我弟弟的耳朵大聲說:“我帶你姐姐玩遊戲去了!”這招真靈!弟弟馬上就醒了,趕快爬了起來,還著急地說:“等等我,別走啊!”我笑得肚子都疼了,你說我弟弟,是不是特別貪玩呢?

弟弟有時候,也很懶。比如,他總不喜歡抄寫家庭作業,但是,老師又要檢查,怎麼辦呢?他很聰明,每天放學時,總是要讀三年級的幾個哥哥姐姐們等他一起回家,為了早點一起回家,他就要這幾個三年級的哥哥姐姐,每人輪流幫著他抄寫家庭作業,而他自己呢,就像一個“小皇帝”,逍遙自在,什麼都不做,還對其他人指手畫腳,不過,終於有一次,他的老師發現了這個祕密,就把他的好朋友轟出教室了,還把他狠狠地批評了一頓,沒有辦法,“小皇帝”當不成了,他只好自己親自動手抄寫。

弟弟還有一個缺點,就是不喜歡多交朋友。讀書都有一個多月,有一次,弟弟回家後,爸爸問弟弟班級的一些情況,比如,班上有多少學生,在學校有幾個好朋友,他竟然回答說,他只認識一個人,只有這一個好朋友,我們聽了,都哈哈大笑起來,難怪那天老師來家訪,說弟弟不合群,總是喜歡一個人呆在一個地方玩,不主動跟班級其他同學一起活動。

當然,我弟弟雖然有很多缺點,但是,他每天都在進步,改正缺點。特別是學習成績進步快,因為他不喜歡寫字,語文成績很不好。有一次,他拿著一張試卷高高興興地回家了,大聲地對爸爸說:“我語文這次打了79分,比第一次71分是不是進步了啊?”我正想嘲笑他,可爸爸卻誇獎他了“有進步,是個好孩子!”我很不解,只多了8分,連80分都沒有上,怎麼還要表揚呢?沒有想到,見證奇蹟的時候,在期中考試發生了,他語文竟然打了99分,班級第二名,當然,第一名是100分。

這就是我的弟弟,你們願意同我弟弟交朋友嗎?

我的弟弟 篇11

國小六年級作文 ,575字

我的弟弟快一歲啦!他既調皮又可愛,讓人歡喜又讓憂,哎!真不知道怎麼形容他!

他調皮。吃飯的時候,開始他會老老實實坐著,可剛一會兒,他就活躍起來了。他搶你的筷子,在你碗裡或菜碟中搗亂。你若不高興,說他不聽話,要打他小屁股,他就會一臉正經地望著你;如果你很嚴肅,他立馬會哭起來;他若看起來一點也不生氣,他會衝你一笑,然後繼續專心地做他的“事”,弄得你不知如何是好。

他可愛。在他七個月大的時候,他喜歡把家裡的舊手機貼在耳朵旁,然後伊伊呀呀地開始說起來。我看了就會說,寶貝會打電話啦!真棒!他聽了就會很開心地笑。後來,老爸的手機一響,他就把會立刻將手機貼在耳朵旁。

他討人厭。有時他會對你特別的親熱,可你千萬別上當。親熱之後,他會做出一些更“親熱”的事—在你毫無防備的情況下咬你一下。疼就不說啦!先前的好心情全拋到九霄雲外去啦!

可不管怎麼說,我心裡還是始終惦記著他。上次,他得肺炎去鍾祥住院的時候,我沒一起去,結果幾天心裡都難受,總是在想現在他怎麼樣了,好點了嗎?那幾天我怎麼也高興不起來,心裡除了他還是他。幾天後,他回來了,看到他安然無恙,我心裡的一塊大石頭也放下啦!感覺輕鬆了許多。

他就是我可愛的brother,大大的眼睛,翹翹的鼻子,櫻桃般的小嘴。一笑,臉上還有兩個小酒窩,他的面板特別的白,特別的嫩。不知道的,還以為他是girl呢!

我的弟弟 篇12

國二作文 ,776字

我的弟弟長得胖墩墩的,圓圓的臉蛋像白裡透紅的蘋果,跑起來兩個蘋果輕輕地晃動。一雙水靈靈的大眼睛,襯著長長的睫毛,撲閃撲閃的,貌似就是兩顆價值連城的黑寶石。高高的鼻樑下面是微微上翹的嘴脣,咧嘴一笑,露出滿口糯米牙。把我小時候的照片和他現在的照片放在一起,就像一對雙胞胎。

我的弟弟非常的頑皮淘氣。記得有一次,我寫完作業之後就下樓去玩。可是我的弟弟趁我不在的時候,爬到我的桌子上面,把我寫的作業撕了下來,然後剪成一隻可愛的小兔子,等我回來的時侯,他興致勃勃地把他的藝術品展示給我看,問:“姐姐,你看我剪的兔子好看嗎?”我剛要誇獎他一番,然後發現上面有字,接過一看,啊!我的天啊!這不是我花了幾個小時辛辛苦苦寫的作業嗎?頓時我火冒三丈,舉起手就要打還在咧嘴笑的弟弟。可他見我惱羞成怒卻一點也不畏懼,兩手叉著他的小肥腰,瞪著大大的眼睛理直氣壯地說:“你敢打我,我告訴媽媽去!”在弟弟的恐嚇下,我只好把手縮回來了。我忍著滿腔怒火,強裝笑臉對他說:“你以後撕不撕我的作業?”他卻不在意地說:“不一定。”我的弟弟可真讓我哭笑不得啊!

一天媽媽叫我在家看著這個小搗蛋鬼,在我的監視下,他還沒有胡作非為,一個人獨自玩積木。一會我就放鬆了警惕,到房間去整理內務,等到我回到客廳時,天啊!地板上到處都是這個彩色墨水,好像巨幅的水彩畫。客廳不見了弟弟的影子,難道是畏罪躲藏了嗎。哎呀,我得在媽媽回來之前把家裡打掃乾淨。我正在擦地板時,忽然後面有一個人在叫姐姐,我回頭一看,原來是我的那個搗蛋弟弟,他把自己弄成了個大花臉,就像唱戲裡那個扮臉譜的演員。我看到那個大花臉的樣子就忍不住笑起來。他趁我不注意,突然把彩色墨水塗在了我的臉上,現在我也是大花臉了。媽媽回來了,看見我們的樣子,哭笑不得。

這就是我的弟弟,別人家都是姐姐欺負弟弟,可到了我家好像行不通,卻變成了弟弟欺負姐姐了。

我的弟弟 篇13

國小四年級作文 ,698字

自從媽媽生了我的二胎弟弟以後,我在家中的地位真是一落千丈,從雲端跌到谷底,弟弟一定是一個討債鬼。

我和弟弟關係一直不好,從小到大都這樣,他像是來向我討債的。常常因為爸爸媽媽的一個表揚,別人的幾顆糖,甚至一支鉛筆,就讓我們整天處於戰爭爆發的邊緣。爸爸媽媽表揚我一下,他就在一邊扭來扭去,渾身不舒服。

二胎弟弟不允許我染指他的任何東西,他會為了一塊橡皮跟我翻臉。我橡皮掉了,找他借,正好他不在,我拿起他的橡皮轉身就走,滿不在乎地想:沒事!反正等會跟他說也不遲!弟弟一回來,發現橡皮不見了,急得團團轉,他第一個想到的就是我。他一副興師問罪的模樣,快步走到我眼前,瞪著他那黑葡萄般的大眼睛,雙手叉腰,腿叉開,怒氣衝衝地說:“我橡皮呢!還我!那是我的橡皮!”我怒了,心想:不就一塊橡皮嗎?

我故意一副逗他的樣子,說:“誰的?誰的?再說一遍,是哪個笨小孩的?”弟弟發火了,只見他一把抓住個墊子,朝我扔來,我忙搖手說:“你別過來,君子動口不動手。”弟弟哪聽得懂我說的,墊子還是無情地飛向我,我心慌意亂地往旁邊一閃,躲過了攻擊。我驚魂未定地拍了拍胸口,心想:幸虧躲過去了,要不然這傷能腫個十天半個月才能消下去。

我拾起墊子,朝他做了幾個拋擲的動作,嚇唬嚇唬他,他剛才的囂張氣焰立馬縮了回去,他開始哭。這可是他的大招,他的哭聲震得我耳膜疼,嗡嗡直響,頭髮暈,他流的淚水都快成小河了。有時候我還真懷疑他是一個多愁善感的女人,淚腺那麼發達!大人們聽到哭聲,迅速趕來,弟弟如願以償,我被罵了一通。

我像一個洩了氣的皮球,無精打采地低著頭。而弟弟卻坐在椅子上,悠閒地玩著手機,吃著零食。不說了,瞧!無聊的小弟又開始找茬了。

我的弟弟 篇14

國一作文 ,589字

我有一個可愛的弟弟,小名壯壯。他的兩隻眼睛水汪汪的,很漂亮。他還非常的胖,一張大圓臉胖乎乎的,特別可愛。

他剛剛生下來的時候很瘦,臉很紅,皺皺巴巴的,總之沒法形容,我還以為是他們抱錯了孩子呢!當時他還出黃疸,最後兩個多月才好了。好了之後,他就變得可愛多了,慢慢胖了起來,真是一個“美男子”啊!他去打疫苗的時候,大多數小孩都比不上他胖,也比不上他可愛。關於他,還有很多好玩的事情呢!

他小的時候,一般是安靜地躺在床上,拿著玩具咬或者是研究。研究玩具的時候很好玩,眼睛變得特別小,不過不影響他的可愛。現在呢,除了睡覺,基本上安分不到十秒鐘就滿床亂爬,按住他不讓他爬就哇哇大哭。於是,我們把爬行墊鋪在地上,讓他在上面爬。可是有時候他爬到了地上。有一次媽媽過來沒有看見他,非常著急。原來他爬到了地上去抓玩具。

我的弟弟現在十個月大了,可以扶著東西站起來。但是有一次他沒扶好,一屁股蹲在了床上,我以為他會害怕,誰知道他又站了起來。現在,他已經可以非常熟練地扶著床頭或者沙發站起來了。

還有一次,我把手機放在墊子上,過了一會兒,我和弟弟玩夠了,我就沒管他。結果他把手機拿到自己手裡,還按開了,有模有樣地玩了起來。結果不知道怎麼回事,他把電話撥出去了,最後還有人接,是個陌生人,在喊是誰在打電話,弟弟還一臉一無所知的樣子。有時候他吃飯還把嘴裡的飯噴的到處都是。

這就是我的弟弟,是不是很有趣?

我的弟弟 篇15

寫人作文 ,452字

我弟弟比我小13歲,他出生時,我已經是一個大孩子了,自然也承擔起了幫媽媽照看弟弟的責任。

弟弟很懂事,小時候哭鬧不是很多,照看他也是很容易的。我也因此多了一個玩伴,而並不覺得是他奪走了媽媽的愛,媽媽還是像以前一樣愛我疼我,並沒有弟弟的到來委屈了我,所以我跟弟弟相處的也很和諧融洽。

我很怕打針,即使是已經成為了一個十幾歲的大孩子了,每次打針我都還是會害怕地哭起來。有一次我感冒了,要去打針,怕的不得了,弟弟當時已經兩歲了,等我回來時,我還留著眼淚,弟弟馬上跑到我跟前來,用他的小手給我擦擦眼淚,說,姐姐不要哭了,然後自己卻急的哭了起來,看此情此景,我想,怎麼讓比我小那麼多的弟弟安慰我呢,我是姐姐呀。因此,我也漸漸平復了打針所帶來的害怕心情。

弟弟的到來無外乎給家裡又帶來了一絲快樂,我也想和他在一起玩,無奈自己要上學,不能一直陪在他身邊,所以我每次都期盼著假期的到來,可以回家看看我親愛的弟弟。小孩子都是很天真的,他們也能帶動起我的對兒時的回憶,也讓我回憶起我小時候所發生的種種,讓我也一直保留著初心。

我的弟弟 篇16

國小三年級作文 ,617字

我的弟弟圓圓的腦袋,胖胖的臉蛋,一雙大大的眼睛忽閃忽閃的。他的個頭跟我差不多,媽媽經常給我們買一樣的衣服,所以有的時候很多人都以為我們是雙胞胎,其實他是8歲,比我足足還小一歲呢!

弟弟從小就很調皮,整天把家裡弄得亂七八糟,常常媽媽剛收拾家裡,一轉眼就被他弄變樣了。有一次媽媽出門有事,叮囑我們在家寫作業。他等媽媽一出門就開始一會兒玩賽車,一會兒轉陀螺,就是不肯寫作業,說他也不聽。後來乾脆開啟電視看動畫片,眼睛眨也不眨一下。不一會兒,聽到門響了,他知道一定是媽媽回來了,就立即把電視機關掉,坐回原來的位置,假裝寫起字來,看上去還不知道有多專心。唉,真拿他沒有辦法。

弟弟老是黏著我,一會兒說:“哥哥,我要這個!”一會兒說:“哥哥,這個給我玩吧!”一次,我們一起出去玩,說好他騎自行車我踢足球。可一會兒他就變卦了,纏著我交換玩具,可是剛換回來他又要換回去,被他鬧得我十分生氣。每到這個時候,他就會可憐巴巴地說:“好哥哥,你就讓我玩一會兒吧!”如果我不答應他,好像都不是一個好兄長了。真不知道他什麼時候才能長大,不過,別看他小,在外面他可真像個小男子漢。記得有一次,我和鄰居家的小朋友打起來,那個小朋友力氣真大,輕輕一推,我就後退了好幾步。這時候弟弟看見了,毫不猶豫地衝上來幫我。弟弟來了,我也不害怕了,準備和他並肩作戰。可能是看我們現在兩個人了,那個小朋友一下子就被我們嚇跑了.

這就是我的弟弟,一個既貪玩又調皮,既可愛又勇敢的小傢伙。

我學弟子規作文 篇17

國小六年級作文 ,3918字

【篇一:我學弟子規作文】

從幼兒園到小學六年級,我都未接觸過《弟子規》和有關儒學經典之類的書,因為我不喜歡看,覺得它們枯燥乏味,直至2013年5月份的一天,我無意中接觸了《弟子規》。

那時,是學校裡面要求我們背完《弟子規》,那時我心中只有怨言,但當我認真細緻地看完這本書以後,感覺卻與以前的觀念截然不同了,簡直就是天翻地覆的認識上的變化,它讓我明白了許多做人的基本道理,每一次閱讀的經歷,正如接受一次心靈的洗禮。

“父母呼,應勿緩,父母命,應勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承。”這段話的意思是:父母呼喚我們要立即答應,不能遲緩,父母要我們去做什麼事,要馬上去做,不能拖拖拉拉,父母教導我們時要恭敬地聆聽。做錯事,父母責備時,應虛心接受,不要強詞奪理,使父母們生氣、傷心。

當我讀到這一段時,我不禁細細回憶以前,那時的我是多麼的不懂事啊!媽媽每天勤於工作,晚上好不容易才能見上一面,回家後讓我自己做飯,她實在是太累了,但她迎來的不是我的言聽計從,而是我一臉的不情願,再細細回想:每當我做錯事,媽媽責備我時,我都忍不住和媽媽頂嘴,這彷彿已成為了我的一種習慣,那時候媽媽該是多麼的傷心啊!

《弟子規》中還有一處最適合用於現在的學生管理,那就是“鬥閒場,絕勿近。邪避事,絕勿問。”

隨著時代潮流的變遷,現在的人們都有點愛上娛樂場所快活,同時隨著科技的發展,各種各樣的毒品也隨著出現,如煙,飲料等,防不勝防。如煙這類,不吸不知道,一吸就害你一生。現在的一些青年也都是懷著一顆好奇心,僥倖的心理,才犯上癮的,然後就是債臺高築,走上犯罪的道路,最後落得家破人亡。而我們如果懂得並踐行了《弟子規》,那麼可挽救多少迷途的青少年啊。

《弟子規》這本書就好像是我們的一位良師益友,給予我們正義的力量,指引我們向光明的道路發展。

大家學習《弟子規》,自身是最大的受益者。因為我們能找到身心的和諧,能找到人生的真諦。

【篇二:我學弟子規作文】

“弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信”當聽到同學們讀《弟子規》時,心中就時刻在警醒著自己的行為。

早晨,來到校園,又是新的一天了,今天天氣晴朗,是要跑操的。在茫茫人群中找到自己的班級,音樂一起,我們又要跑步了。“跑步走!”咱班的領操員發出洪亮的聲音,就這樣,在領操員的帶領下我們終於來到了主席臺前,班長用那激昂的聲音說:“兄道友,預備齊”,一聽到聲音我們就迫不及待地高喊:“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”這聲音多麼地驚天動地,你別看這四句話語這麼簡單,其中卻蘊含著親人的愛,就像我們班的小燕一樣,他十分的關心自己的弟弟,你還不知道吧?她每次在星期五帶回去的營養餐都沒有浪費一點點,而是全給了她的弟弟,儘管沒有袋子可以裝,但她用雙手捧著也要帶回家去。有時候,我也真想做她的妹妹,她這麼關心兄弟姐妹,確讓我佩服得五體投地,想著,想著,我腦海中又有一個聲音在說:既然她能用行動去關愛她的親人,那麼你自己就不能夠做到嗎?聽到這個來自心靈深處的聲音我才恍然大悟,在家裡我總是與弟弟爭某個東西,最後就“反目成仇”,成了家裡針鋒相對的兩個人,我仔細想想,為什麼以前不能夠主動承認錯誤呢?在鬧彆扭的時候隨便哪一方主動認錯就不會導致這樣的結果發生。

現在明白也不算太晚,找個機會與弟弟說明,自己主動承認錯誤,就會萬事大吉,家人也不用替我們倆所擔心了。《弟子規》,你真的讓我受益匪淺。每天下午來到教室,捧著《弟子規》大聲朗誦,從“唯德學,唯才藝,不如人,當自勵”中我明白瞭如果自己的德學、才藝不能與別人相提並論時,就應該不斷勉勵自己,奮力趕上。我想到自己讀三年級時,那時我的數學成績很差,討厭老師每天催眠曲似的講那些令人頭暈的數學題,每當我看到一個數學題,頭就疼得厲害,想逃避,就裝起了病在家裡自己消耗時間,這樣的結果可想而知,期末考試考得非常糟糕,從此以後,我變得鬱鬱寡歡起來,生活彷彿再也沒有陽光。想到以前,在戰勝面對數學的恐懼之後,在家人的鼓勵下,自己又努力在家裡做那些數學題,久而久之,在數學方面終於有了長進,並且在接下來的每一次考試中都取得了較好的成績,我這才知道,只有不斷地勉勵自己才能取得成功。

我感謝《弟子規》,從這本書中我真的學到了許許多多意想不到的知識,《弟子規》伴隨著我成長,時刻提醒我自己,令我領悟到了人生應該怎樣過得精神。

”。在日常生活中你做到了嗎?這一點我可遵守了《弟子規》。

“出必告,反必面”,這可也是《弟子規》中的一句話哦!啪,啪!門一下開了。啪,啪!門一下關了,這嘈雜的聲音在其他人耳裡聽起來很嘈雜,但在有些父母耳裡,卻很悅耳,因為他們只有根據這聲音才知道他們的孩子歸與去;這個還不算什麼,更嚴重的是,有的孩子出與歸,都是無聲無息的,父母全不知情,害得父母替他們乾著急。我可不想做一個不孝順的孩子,我可不想和他們一樣讓父母乾著急,我每次出門的時候,都會向父母報告;每次回家的時候,都會向父母報平安。這也是因為《弟子規》影響了我,帶動了我,浸染了我。感謝你,《弟子規》。

人的一生有很多事要做,不管時間的長短,它都不會一次性做完,就像人生的追求是永無止境的一樣,所以這時我們就會想起《弟子規》中的“居有常,業無變”,每天我們都有事要做,重要的是我們如何高效率完成;在日常生活中,自己下的決心不要輕易更改,這樣夢想才會實現。《弟子規》,謝謝你的真理!真想與你擁抱,與無形的你擁抱!因為通過你的教導使學習到了很多,因為通過你我明白了許多真理,因為你給了我精神支柱。非常謝謝你!

《弟子規》是一筆鉅額財富,《弟子規》是一位老師,《弟子規》是一位忠心朋友,《弟子規》是我的精神支柱,成長的旅程我將與《弟子規》一同前進,發揚《弟子規》中所蘊含的精神,使自己的精神力量更加強大!

【篇四:我學弟子規作文】

總有一種力量讓我們堅強,總有一種品德讓我們高尚,它叫“自強不息,厚德載物”。為了我們的前路不再迷茫,為了道德的陽光再次溫暖每個人的臉龐,我們應認真學習《弟子規》。

如果仔細研讀,我們會發現《弟子規》中有很多教大家為人處世的大智慧,我們需要仔細搜尋,在認真領會中堅持去做到裡面所要求的內容。

因此,如果在家中,父母吩咐你去做什麼事時,不能推辭,要立刻去做。當然,如果換成是留守兒童的監護人安排你做點事時,也不要推辭或緩慢,否則就是不對的。

要講誠信,現在的中學生,考試中會看到一些舞弊現象,甚至有些成績好的學生也開始蠢蠢欲動,原因是想保住自己原先的排名,這種行為並不可取。在以後走入社會,還是依這樣方式來欺騙自己,欺騙別人,帶給自己的只有更嚴重的後果。

要出門時,一定要告訴父母,不讓父母擔心。現在的我們,無論去哪裡,都很少告訴父母,甚至幾天不回家也不讓父母知道去了哪裡,讓父母在家裡擔心,這樣也是不好的,因為它會使父母傷心,使自己在鄰里的印象受影響。

“弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有餘力,則學文。”列舉了為人子弟出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範,我們欣喜的看到,在市場經濟日益發達的今天,中華民族的傳統教育格言,再一次在青少年中引起強烈反響。

【篇五:我學弟子規作文】

《弟子規》是中華文化之瑰寶,言簡意賅之內容,精深博大之文明,是傳給後世子孫的經典著作。

《弟子規》是每個人培養品德修養的最佳讀本,講的是做人的準則,學學《弟子規》,便會心明眼亮,什麼該做,什麼不該做,心裡全亮堂了。

在我們這一代青少年中,有很多人面對父母的要求選擇無視。

一次,老媽在廚房裡炒菜,我在看電視,老媽看到我無所事事,便要我把冰箱裡的菜拿出來,並洗乾淨。當時,我裝聾作啞,心裡想道:為什麼不讓哥哥去?偏要我去!這時,弟弟正從書房裡走出來,手上拿著書,頭深深地埋在書裡,好像恨不得要把書中的知識一口吞了一樣,頓時,我覺得老弟真是一個名副其實的書呆子,他邊看嘴上還喃喃地說著什麼,我問“你在讀什麼啊!”他說:“我在讀《弟子規》,要不我給你念一段。”“額”“父母呼,應勿緩,父母命,行勿緩。”我問道:“這是什麼意思啊?”他笑眯眯地對我說:“這句話的意思是父母呼喚時,我們應立即答應,不能遲緩,父母要我們去做什麼事,應立即去做,不可拖延或推辭偷懶。”我呆頭呆腦地回了一句“哦”。然後,他又說:“這是做兒女的根本。”話音一落,我羞愧地低下頭,“弟弟都知道這其中的道理,而我卻……”這時,老媽又叫我了,我立即應答。

在我們的飲食上,也會出現挑食的毛病。

那次,我放學回到家,恰巧在吃晚飯,我一瞧飯桌的菜,全是不好吃的,頓時胃口全無,我對剛端菜上來的媽媽說:“老媽,怎麼又是這些菜啊!弄得我沒胃口了。”可老媽卻微笑著對我說:“這菜都是你身體營養最需要的,你的身體會喜歡吃。”我聽完,立即跑到老媽面前撒嬌著說:“還是老媽對我好。”

每當週末在家裡吃飯,我都會只盯著自己喜歡的菜,對其他菜不屑一顧,我會眼疾手快把好菜夾到碗裡,老爸看到我這副狼吞虎嚥的樣子,對我說:“對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則。”我放下碗筷,呆呆地問:“這是什麼意思啊!”老爸回答說:“在日常飲食中,不要挑食,也不要偏食,以免營養不良,吃東西要適可而止,不要過量,以免增加身體負擔,危害健康。”我聽完,對老爸說:“哦,我下次一定會改正的。”

《弟子規》是中華民族燦若星河的文化經典中一顆耀眼的明珠,凝聚了古聖先賢們的大智慧,濃縮了中華民族五千年的教育精華,薰陶了一代又一代的炎黃子孫,這一份寶貴的精神財富,在拯救當今世界的道德危機中又煥發了新的光芒。

我希望大家學習《弟子規》,真誠地落實《弟子規》,為實現身心和諧、家庭和諧、社會和諧的目標而努力!

我的弟弟 篇18

國小四年級作文 ,627字

知道嗎?我的“淘氣包”弟弟現在已經五歲了,儘管上了大班,但依然調皮搗蛋,是個名副其實的“淘氣包”。

弟弟有雙炯炯有神水汪汪的大眼睛,弟弟雖然不乖,但他的眼睛實在是迷人,讓人直說可愛。

弟弟最大的特點就是貪玩。瞧!那原本擺放整齊的玩具,被他一瞬間鋪滿了地,之後就是一場驚動世界的“世紀大戰”了。他總是充當這場戰爭的總指揮,左手拿著奧特曼,右手捏著大怪獸,強迫著這些不情願的玩具碰來碰去,撞來撞去,一場戰爭下來,吃虧的總是被迫者們,所有的玩具幾乎都“缺胳膊少腿”,不成樣子啦!

弟弟雖小,卻有一套殺手鐗,那不是哭,不是鬧,而是他那雙炯炯有神的大眼睛發射出的“威力”。記得有一次,我放學回家,正準備寫作業時,卻怎麼也找不到鋼筆了,我的心一下揪了起來,一遍一遍地翻找著自己的筆袋和書包,找了半個小時,可仍不見鋼筆的蹤跡,正當我徹底絕望的時候,弟弟開啟房門,手裡拿著一支鋼筆。沒想到,在我放下書包去了一趟洗手間的功夫,弟弟就拿走鋼筆出去玩了。想著自己浪費了這麼長時間尋找鋼筆,我心中不免有些惱怒,但因為作業比較多,我只好先奪過我的鋼筆,把弟弟趕走了,並告訴他不要亂動我東西。可弟弟好像受了天大的委屈似的,他不高興地找來媽媽,媽媽一看他眼睛,以為弟弟真的受了委屈,於是把我叫來說教了一頓,你說委屈不委屈?

弟弟也有好的一面。他勇敢,不服輸,有時對待事情也是十二分的認真。他總想超過我,儘管都沒有成功,但我依然欣賞他。

這就是我的弟弟,一個貪玩但又不服輸的小小男子漢。

我的弟弟 篇19

國小六年級作文 ,563字

我有一個可愛、活潑、開朗的弟弟。

他長著一雙葡萄似的大眼睛。紅紅的臉頰,櫻桃似的小嘴,烏黑光亮的頭髮,就像烏鴉的羽毛。他還很喜歡和我還有爸媽聊天。

弟弟沒上學的時候,一看見電視上的人物唱歌跳舞,他就會模仿電視裡的人物,跟著唱,跟著跳,簡直就是一個表演天才。有的時候他會看一下動畫片,他最喜歡看豬豬俠,黑貓警長,海綿寶寶,彼比兔,大頭兒子與小頭爸爸。他還是一個好學得孩子,在我做作業的時候他也會讓爸爸教他寫寫字,等爸爸幫他開好字頭的時候他就會在我的旁邊練字。那架勢還有模有樣的,有的時候我還教他數數、讀數、寫數。他學的很快,大人們常常誇獎他,說他是小天才。

經過他反覆練字,他的字寫的越來越好。他還會時間安排;早上他八點鐘就起床,他先去練三十分鐘的字。然後他就去看電視,看電視看三十分鐘。然後他又去模仿著媽媽的樣子打掃衛生,看似很認真,其實是在搗亂。剩餘時間就是玩,有時候,他也會和我一起幫媽媽洗洗碗,做一做家務。

上學的時候,老師說什麼,他都很認真的聽,常常得到老師的誇獎,老師講什麼,他一學就會。這些都是他的優點。他也有缺點,在我做作業的時候弟弟經常把玩具拿到我的跟前玩,影響我做作業,不和他玩他還打我,跟我吵架。真是調皮的弟弟,但是每次我都讓著他。

在許多方面他也做得很好,我覺得應該向他學習。我想對弟弟說“弟弟我愛你”。

我的弟弟 篇20

國小四年級作文 ,749字

從弟弟呱呱墜地地那天起到現在,經常像戲劇演員一樣,不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在無意識的狀態的,他十分淘氣,十分的可愛,剛開始我還會吃他的醋,因為爸爸和媽媽原本都屬於我的愛大部分給了我的弟弟,而我呢卻是相當心甘情願,因為弟弟實在太惹人喜愛了!

我的弟弟臉型像瓜子,臉上還長了一顆痣,耳朵像兩個小混沌,眼睛像兩顆小葡萄,嘴巴像櫻桃,手掌心像花朵,腿又細又短,身子不高不胖,可愛極了!

我的弟弟雖然可愛,但是也是一個愛淘氣的淘氣鬼呢!有一次,我一個人在房間裡認真地做著作業,忽然我做到了一半的時候,一張可愛的臉蛋鑽進門來,我想“是誰呢!”哦……原來是我那個淘氣的弟弟來叫我和他一起玩了。我說:“快走,快走,不要來吵我了。”說完,就把他抱了出去,不久之後他又來了,說:“哥哥,哥哥和我一起玩嘛!和我一起玩嘛!”我拿他沒辦法,因為我如果不和他玩的話,他又要哭了。

還有一次,我們一起在吃飯,忽然,他就來說:“哥哥,哥哥,吃完飯和我一起玩玩具吧,好嗎?”我想“不要和他一起,等一下我又要和他搶玩具,如果他搶不到,就會痛哭起來”想完,我就很快地把飯吃完,走到客廳去看電視了,可是他也吃完飯,一走到客廳就把電視關了,我生氣地問“我看得好好的,你為什麼要關了電視?”他說:“和我一起玩吧!和我一起玩吧!好嗎?”我生氣地走了,也沒有理他一下,忽然他也一起來了,說:“哥哥,哥哥,不要生氣了,不要生氣了,我們一起玩。”我還是沒有理他,等了一下子兒,他忽然大哭起來,我沒辦法只好和他玩了,玩的時候他立刻變成了開心起來,可是我還不會生他的氣哦。

我的弟弟你就愛哭,人人都知道哭是沒一點用得,我希望,我也盼望下次你一定要改正這個毛病。

我的弟弟大概介紹完畢,他呀,就是這樣一個淘氣著卻也可愛著的人呢!