自制雜醬麵相關作文20篇
自制雜醬麵 篇1
國小三年級作文 ,573字陽光明媚的早晨,我還在柔軟的床上睡大覺,奶奶走到我的房間溫柔的說:“太陽晒屁股啦!早餐要吃什麼呀?”我腦子裡立馬浮現出電視裡超好吃的雜醬麵場景,便對奶奶說:“想吃雜醬麵,我在電視上看過做法,奶奶,我們一起做吧!”
於是,我趕緊起床洗漱,便大搖大擺的走進廚房,我和奶奶忙活了好一會,終於把備用的材料準備齊全。現在開始做了,我把面放入一口熱氣騰騰的沸水鍋中,同時奶奶把已經切好的肉丁放入另一口炒鍋裡,翻炒幾下,又把切好的青椒紅椒放進去一起翻炒,一股濃濃的香味撲鼻而來。這時,沸水中的面也差不多可以出水了,我開啟鍋蓋,白色的氣泡在沸水中開“賽車”,當我把火關掉之後,白色的氣泡立刻消失得無影無蹤了,只有白花花的麵條自由自在遊蕩在沸水中。於是,我把煮熟的面撈出來稍稍濾幹,放到奶奶的炒鍋裡,和辣椒炒肉一起翻炒幾下,出鍋時再放一些佐料,一盤色香味俱全的雜醬麵新鮮出爐啦!
我端著這碗雜醬麵衝出廚房,被一陣陣撲鼻而來的香氣勾起了我的味蕾,夾起一些放入嘴中一吸,細膩的麵條在口中舞蹈,麵條和佐料放在一起格外引人注目,而且特別的光滑油亮,我看了看一旁的媽媽,嘻嘻!她正目不轉睛地盯著我的雜醬麵,口水都快流成河啦!
我以驚人的速度吃完了麵條,可是這次我的肚子像一個無底洞,怎麼也添不飽,可能是自己動手做了的原因,也可能是因為味道太好的原故,有一種吃了還想吃的衝動!
自制麵條 篇2
國小六年級作文 ,634字今天爸爸和媽媽都去工作了,中午也不回來吃飯,要晚上才能回來,於是他們就讓十九歲的姐姐留下來照顧我。
一吃完早飯,我就和姐姐一會兒打掃起衛生來,一會兒看看書,一會兒又看看電視,一上午的時間就這樣流逝去了,到了中午12點,我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了交響曲,姐姐聽到,笑著說:“你餓了吧,我去給你煮點什麼東西吃吧。”我摸摸飢餓的肚子說:“好呀,好呀。“我們倆開啟冰箱,食材只有牛肉、蔥花、生菜和雞蛋,還有一大袋麵粉、姐姐靈機一動,“要不要吃麵呀?”姐姐說。我連忙說:“好呀,好呀。”於是我們開始做面了,首先我們把麵粉倒進一個大碗裡,先加入一個雞蛋,然後再加入一點水,慢慢地揉麵團,不一會兒,經過我和姐姐的合作,一個圓圓的麵糰就成型了,接著,我把擀麵杖洗淨,拿出貼板,還有一把刀,要在貼板上抹點麵粉,防止麵糰會粘在貼板上。然後把麵糰分成一小塊一小塊,再把麵糰用力壓成餅狀,然後在表面上抹一些粉,以防會面團會粘在擀麵杖上,接著把麵糰用擀麵杖擀平,擀成薄薄的,最後用刀將擀好的麵糰切成一條一條的,姐姐說:“還要將切好的麵條抹點粉,以防粘在一起。“我聽後,立馬用勺子舀了一些麵粉倒在切好的麵條中。姐姐先去準備配料,她先將牛肉切成片,再把蔥切成一段一段的,然後將鍋洗淨然後放入淨水,小火煮開,再把切好的麵粉放入麵條中,再加入牛肉,小火慢煮,然後在放入食鹽、胡椒粉等調味料,最後將蔥花撒入鍋內。一份香噴噴的牛肉麵就煮好了,我嚥了咽口水,拿起筷子,狼香虎咽地吃了起來,姐姐在一旁看著我笑了。
自制麵包 篇3
國小四年級作文 ,957字去年,媽媽買來了一個銀灰色的正方體大塊頭——麵包機,我心想這下可有新鮮的麵包吃了。沒想到,媽媽只是把它放在了櫃子的角落裡,連一眼都沒去瞧過,這隻麵包機就像一個陌生人來到了一家不歡迎他的旅店,十分尷尬……可是,到了今年的正月,一切都變了一個樣。
記得正月初四的時候,媽媽把麵包機搬到了廚房,自然也把我吸引過去了。媽媽先是十分仔細地看完說明書,其中,牛奶麵包最讓我們心動。於是,我和媽媽二話不說立馬乾了起來,按照說明書中的步驟,把材料一一放進烤桶:240毫升牛奶、兩勺食用油、一個雞蛋、三大勺白砂糖、375克麵粉,最後是1小多一點的發酵粉。接著,媽媽把桶放進了麵包機裡固定好,蓋上蓋子,插上電源。然後,根據選擇好選單、烤色。最後按下開始選單,只等它完工就可以了。
這可是一個漫長的等待過程哦——需要四小時左右。我按耐不住興奮的心,不停地去看:第一次,我聽見它發出嗡嗡嗡地聲音,原來是在自動和麵呢,大概半小時左右,原本分層的材料變成了一個麵糰。接下來幾次,我去看的時候,發現聲音變輕了,已經到了發酵程式了,等三次發酵完成需要一個半小時左右,可麵糰怎麼沒變大多少呢?我還懷疑這麵包能不能吃呢?三個小時以後,我在房間裡聞到了一股香味,又跑到了廚房,從蓋子上面看下去,發現麵糰在慢慢地變大,隨著時間的推移,越變越大,快頂到蓋子了,表層的皮顏色由麵粉的原色慢慢變深了,香味越來越濃,早已飄出了窗外,飄向遠方……我已坐立不安,不停地走來走去,想象著牛奶麵包的樣子。又過了好久,只聽“滴滴”兩聲,總算完工了。媽媽小心翼翼地面包桶拿了出來,倒放在盤子裡,輕輕抖動一下,麵包出來了。因為很燙,為了我方便取,媽媽用刀把麵包隔成了兩半。我這個小饞鬼,可顧不了燙了,抓起一塊就吃。哇!外皮酥而脆,內肉和外皮迥然不同,看上去白白的,鬆鬆地,嚼起來嫩嫩的,非常柔軟。這才是真的色、香、味俱全呀!我吃了一塊還想吃第二塊、第三塊,如果不小心被你看見,還以為我餓了好幾天呢!
現在,媽媽時不時地做一個麵包,還邀請朋友們來吃。如果你有空,歡迎你來我家品嚐哦!而麵包機從我家的一個陌生人變成了熟客,真擔心它會不會勞累過度哦!
自制玩具竹子槍 篇4
國小四年級作文 ,510字我們農村小孩的玩具不用買,自己做的玩具就很好,其中屬“竹子槍”最好玩。
做竹子槍,先用一根很細的竹子做“槍管”,找到一根好“槍管”後,拿“子彈”塞進去試試,看看“槍管“會不會粗了或者細了。
然後找一個“槍帽”,和“槍管”的一頭要吻合,再把一根筷子削尖到可以插進竹子,但不能削得太細,太細的話,如果裡面堵住了,使勁一推就把“槍桿”推斷了。
最後,把“槍桿”塞進“槍帽”裡。把“竹子槍”合著以後,你看它的第一眼,有可能以為那只是一根普通的竹子呢。
玩“竹子槍”的人應該沒有玩彈弓的人多,但竹子槍有個很大的優點,就是每打一槍,就會有很大的響聲—“砰”!槍口還會噴出一股水霧,好像“濃煙”。
我曾經問過我的夥伴小東,他是“竹子槍”愛好者。我問他為什麼喜歡竹子槍不喜歡彈弓?
他說:“竹子槍一打,不僅有很大的響聲,槍口還會冒出一股‘濃煙’,就像打真槍;彈弓不好玩,還容易弄傷手。”聽了這話,我也改玩竹子槍了。
自從玩竹子槍,我體會到真正的樂趣。我們在山上打伏擊,打小鳥。
雖然農村沒有城市那些高科技玩具,但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義,要玩什麼自己來解決,不但省錢,還很實用。
誰能說我們農村孩子沒有創造力呢!
自制雞蛋保護器比賽 篇5
國小四年級作文 ,520字今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子,我拿著用氣球製作的保護器,氣球飄動著、狂舞著,像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨,天好冷,可心是暖的,即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。
比賽開始了,我在等待區靜候著,望著上面其它班級的比賽選手,不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門,有的是形態各異大小不一的盒子製作的,有的是五顏六色隨風飄動的氣球製作的,還有的像一個個降落傘……它們的製作者也像我一樣,憂心忡忡,而它們的命運早已取決於參賽者,不知我給它的命運又會如何……
伴隨哨聲吹響,參賽者將保護器投下去,這些保護器在空中華麗地轉了一圈後,是失敗?還是成功?我正呆呆出神間,比賽轉眼已輪到了我們班,上樓後望著高空,勝利女神不知會光臨我嗎?伴隨哨聲吹響,是一次次無可奈何……我投下去後第一個在腦海中一閃而過的念頭就是:衝下去!我飛快地慌張地害怕地衝下樓,只見我的保護器正安詳地躺在那裡,裡面的雞蛋完好無損!我成功了!我給它的命運是成功!我欣喜若狂地跳起來,大聲歡呼著!
“製作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊!既豐富了我們的業餘生活,又培養了我們的動手能力,這次比賽使我終生難忘!
要有自制力 篇6
高三作文 ,814字在現實生活中,我們經常可以看到一些“管不住自己”的人。你看,上課本應該專心聽講,但他老是講話,搞小動作;明天就要考試,該複習了,他卻耐不住跑去打遊戲機;與別人討論問題沒說上兩句,就吵得臉紅脖子粗,甚至動起手來……這些“明知不可為而為之”的舉動都是缺乏自制力的表現。
自制力就是自覺控制自己的情緒,約束自己言行的能力。自制力表現在兩個方面:一是善於迫使自己執行定下的正確決定;二是善於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為。克已、慎獨、忍耐、堅持不懈等都屬於抵制與自己的目的相違背的慾望和行為,它們都屬於自制力範疇;而“放縱自己”“做自己高興做的事”“圖痛快”及追求“完全的自由,無拘無束”等都是自制力差的表現。自制力與一個人健康成長和取得事業上的成功關係極大。管不住自己的人,常常使自己的言行偏離既定的目標和正確的方向,輕則影響學業,惡化人際關係;重則抵擋不住外界的誘惑而走上違法犯罪的道路。
翻開古今中外的歷史,我們可以看到,凡是成功人士,都是自制力很強的人。勾踐臥薪嚐膽忍辱負重十年如一日。兩次諾貝爾獲得者居里夫人,剋制住丈夫身亡的悲痛,忍受著別人的嫉妒和攻擊,堅持不懈地研究,終於獲得了殊榮。這些需要多強的自制力啊!亞里士多德曾說:“美女的人生建立在自我控制的基礎上。”
與自制力相反的表現是任性,即對自己持放縱態度,對自己的言行不加約束,意氣行事,任意胡為,不考慮行為的後果。現在的許多學生上網成癖,玩遊戲上癮,實際上就是因為自制力薄弱。許多優秀的人淪為罪犯,也是由於漸漸喪失自制力,最終因“一念之差”而走上犯罪的道路。由此可見,自制力的強弱決定了一個人的命運。
在我們的成長過程中,自制力十分重要,它們將伴隨我一生。所以,我們要加強自我修養和自我鍛鍊,培養自己的自制力,以“有理想,有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人的要求來約束自己的言行,嚴以律已。當你獲得了控制自己的動力一自制力,那麼,你就為日後的成長奠定了基礎。
自制餅乾最美味 篇7
國二作文 ,991字今天在街上吃完午飯,我們挺著飽飽的肚子在隨便逛時,聞到了誘人的黃油香味,我們發現了一家DIY甜品店。進入店內,服務員給我看了單子,裡面有蛋糕、巧克力、餅乾、麵包、熱狗、布丁等甜品,我看著各種圖片,想到巧克力我不吃,蛋糕、麵包太難、太貴,布丁不實用,我就選了餅乾,在各種餅乾中,我又犯了難,就選了自己喜歡吃的曲奇,並說明不要抹茶的。於是,工作人員準備好材料,派來一個指導人員,開始製作。
“加入一百七十克黃油”,指導人員說,於是我便小心地切下黃油,放入攪拌鍋中,生怕多一克或少一克,不過,我還是多切五克,導致餅乾香味太濃。之後,我又加入兩大勺細白糖,用電動攪拌機,開到最大功率,按下加速鍵,將黃油打成糊狀,和糖打在一起。可不知怎麼回事,攪拌機不聽我話,在鍋中橫衝直撞,根本不能把一些在角落中的糖攪進去,還差點把鍋攪飛,不過還好指導人員來扶了我一把,才把它攪好。
但這才是製作餅乾糊的開始,隨後,我又加入三十五克,大約一個雞蛋的蛋液,繼續攪,但指導人員提醒,不能太快,否則蛋液會濺出來,於是,我開到了最低檔,慢慢地移動。終於到最後一步了,我加入了一小勺不冒尖的香粉,再次攪勻之後,鍋中已經飄出了曲奇的香味兒,再聞一下我的手,由於每種材料在攪拌時都濺到了我的手上,也飄出了香味。
我將他們分成兩半,一半不加東西,做原味的,另一半加入可可粉,攪勻後做巧克力味的。我將他們分別放入裱花袋中,開始做餅乾的造型。我先擠壓,按下,做了一個普通的餅乾,可我覺得形狀有些怪怪的,而且餅乾最上方被我按得凹凸不平,為了掩蓋,我在上面又加了一層。慢慢地,我熟練了,便在上面寫字,用原味寫了我的姓,巧克力味的寫了我的名,但這樣裱花袋有些不給力,我怎麼擠都擠不出來,還斷斷續續地,之後,我又畫出了兩個愛心,超人和復仇者聯盟的logo,最後,我還嫌沒有新意,在原味餅乾上加了一層巧克力的,變成了雙重味的雙層餅乾,那個樣子,烤出來一定十分的香。
工作人員把它放入烤箱,看著那烤箱中的餅乾,我聞到了一陣香味,口水不禁流了出來。
半小時過去了,工作人員把餅乾拿出來,我看見我的名字,名好像不完整,姓卻碎了,再看兩個愛心,歪歪扭扭卻冒著香氣。我衝上去,一碰,給燙著了,工作人員提醒說,才烤出來的又燙又軟,得烘一下才行,我又坐下,等著它烘完。
烘完,我拿了一塊咬了一小口,那香味,讓我有種飄飄欲仙的感覺:自己做的餅乾真好吃!
提升自制力 篇8
國二作文 ,548字可以玩的時候就盡心玩,該收心的時候就得收心,人和人的區別,很多時候不在其他,而在本身的自制力,越是缺乏自制力,越是過得不自在。
我從小到大都很羨慕那些有著異常強的自控力的人,他們不需別人約束就能完全完美的完成任務。我小學同學其中有一個就這樣,她不需爸媽催促,放了學就去寫作業在我們還在院子裡玩耍,看電視的時候她就把作業做完了。每次週末回家佈置了作業,她也總是會先做完作業再玩,等我們在集體補作業的時候,她早已雲淡風輕了。
再者,我們初中作業量加大了許多,可是仍有同學可以按時完成作業,甚至是提早很多完成作業。我就很羨慕他們,後來慢慢向他們學習,可總是失敗。我就找原因,可怎麼也做不到向他們那樣。後來我知道了自制力這個詞,知道了他們身上有一種能力,叫做自制力。這種能力讓他們玩的時候盡情玩,學的時候盡情學,時間一點也不浪費。既學了習,也玩耍了,兩全其美。可像我一樣大多數人卻是另外一種,學習的時候不投入,學不下去,玩的時候心裡還想著未完成的作業,什麼事情都做不好。
所以呀,我們一定要提高自己的自制力,這樣才能讓自己不虛度。
提升自制力,過程很難,可結果很美好,一旦養成了習慣,我們就可以向那些不拖延的人一樣了。過程是很難,我也在此過程中,體會得到那種困難,但我們一定要堅持下去啊,我們,一起努力。
懂得自制 篇9
高二作文 ,900字時代在發展,科技在進步,現今人們的生活水平和環境都已明顯改善,物質生活愈豐富。於是,孩子便受盡寵愛和保護,在溫室中自我,自制能力得不到提高。
一個學生在書房裡寫作業,事實上他剛坐下不到一個小時,便懶洋洋地衝外面叫喊:“媽,我累了。”廚房便傳來一句:“累了?那就歇歇,來吃會水果。”
這種現象在許多家庭裡是常態,可是久而久之,孩子便會覺得隨心所欲天經地義。當他們沉迷於遊戲的極致快感中,受到家長的阻止,他們便不會多加理會,能拖就拖,即使不玩,思維也會遊於遊戲畫面。這就是自制力低下的結果。
然而,恰恰是在這個物慾橫流的時代,自制力是衡量一個人是否有所作為的決定指標。
自制力,顧名思義,即自我控制能力。但丁說過“衡量一個人的力量的大小,應看他的自制力如何。”的確,“自制力是人生的方向舵,能使你的人生之舟避開暗礁,旋渦,永不覆滅。”
自制力便是主宰,可見其決定性作用。
司馬遷,遊遍五湖四海,通曉各種風俗傳說,卻因替人辯護遭受腐刑。本想自殺盡節,卻恨文章不表,債不得償,雖受盡侮辱,與世人明裡暗裡的輕視嘲笑,依然控制自己不被擊垮,控制自己忽略世俗眼光,控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己,被流言眼色辱儘自殺,那麼他不會被銘記,而是當定一個咎由自取的賤鄙之人。
自制力強大的前提是擁有堅定的意志。
前幾年,反貪之風盛行,貪官層出不窮。試想,享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會貪汙?無疑,他們的自制力低下,得到的越多,想要的就越多。他們意志薄弱,面對錢財的誘惑,控制不住自己的慾望和雙手,最終人財兩失。反觀馬雲,兩次高考落榜,以堅定的意志再次高考,被破格錄取,之後以絕對的意志和自制平步青雲,成為富豪。
自制力是需要培養的,要做的就是守規矩。比如:做完作業才能休息;遊戲只能玩兩個小時,超過一分鐘都不行。這就會讓孩子在腦中形成一個定理,“電視要開始了,我作業還沒寫完,不行,得抓緊做,”而不是“電視要開始了,作業先留著。”“時間快到了,我得快點結束,不能中途強制退出給戰友拖後腿,”而不是“時間快到了,可還沒打完,再拖會。”
如此,自制力便會逐步提高,對人生就多一分把握。
自制力一直都在 篇10
國一作文 ,247字我能作出這個決定不單單是我因為這個故事,我自己也曾有過教訓:那時我剛上五年級,因為我當時十分喜歡看電視劇,所以晚上就沒有節制的看到很晚才睡覺,所以導致第二天上課沒有精神,爸爸媽媽發現後十分生氣,為了管理我,他們與我共同製作了一個自我管理法,我才可以戒除網路的吸引,對於我而言,自制力就是在別人去叫你看電影時,不去只看一會,而是根本就不看!
但丁曾說過:“測量一個的能力的大小,應看倔的自制力如何。”如果想要提高能力,最重要的是加強自制力的培養!
共享時代——考驗每個人的自制力 篇11
記敘文 ,887字如今,共享單車的出現便捷了我們每一個人的生活,許多人靠著它上班、上學。只需輕輕一掃,就能獲得使用它的權利,使用完畢後根據所使用的時間,付出微小的現金即可。“共享”越來越離不開現代化的社會,但是總有那麼些人違背了使用共享共享資源的規則。
以共享單車為例,首當其衝的就應是從前的黑摩的。自從共享單車出現後,他們也逐漸接不到這些不合法的收入了。於是,他們心中產生了憎恨的心理。他們把單車扔入河中、或是颳去二維碼及編號,更激烈的竟然把單車給拆了……以至於有些人騎不到共享單車,硬生生地坐上了“貴得上天”的黑摩的。
他們的行為聲稱只是為了維護自己的收入,可是真的對嗎?當然,答案必須是否定的。黑摩的的收入本來就是違法的,而他們剋制不住自己的慾望毀壞單車更是極惡!想想他們的所作所為,讓多少人共享不到資源。
而還有一些人,有著穩定的收入,卻還是做著違法的事。
走在大街上,我們隨處都可以看見共享單車,而走近一看,卻會發現它的輪子和座椅被鎖鏈牢牢地鎖住。這樣的現象不在少數。為什麼要把好好的共享單車佔為己有呢?很明顯,是慾望在作祟。共享單車就好比放在面前的一桶黃金,是個人都會偷偷地拿走,儘管桶上聲明瞭“不能隨意拿動”,但它沒有任何保護措施。
有些人就鑽這個所有共享資源的空子—沒有強硬的保護措施,自制力薄弱的他們,萌生了佔為己有的慾望,然後進行實施。簡單一點的把二維碼、編碼刮掉,其上就是破壞密碼鎖,更厲害的篡改密碼鎖程式!這一點我不是空口說白話,是真的存在。我每一次出門,就沒好好騎過共享單車。
我個人認為,這些人的行為甚至比黑摩的更加惡劣。魔高一尺,道高一丈。現在的單車二維碼裝有隔層,輕易刮不掉。而這些人採用了更為“高階”的方法—噴漆,不僅是共享單車,其它共享資源也都遭到了類似的毒手。
真是何必呢?一輛單車的吸引力那麼大麼?好好鍛鍊鍛鍊自己的自制力就那麼難麼?就那麼不能剋制住自己的慾望麼?
在我心底,我仍堅信,自制力是存在於每個人的心中的,就看那個人想不想要。要想創造一個真正純正的共享時代,需要每一個人的自制力,那樣,共享資源才能成為真正的共享資源。
自制披薩 篇12
國小四年級作文 ,591字披薩源於義大利,那是製作披薩的主要餡料是西紅柿、乳酪還有羅勒葉。有趣的是,三種食材的顏色正好與義大利國旗的顏色正好吻合:羅勒葉的綠色、乳酪的白色和西紅柿的紅色,恰恰組成了“綠白紅”的義大利國旗,深受義大利女王“瑪格麗塔”的寵愛。後人才將披薩餡料不斷改進。
我很小的時候就深受這個故事的啟發,所以就不斷嘗試著將大面團,擀成一個四周突起,中間凹下的麵餅,在就雞蛋等餡料組合製成披薩餅,再放進電餅鐺裡去“烤”!可每當做成後,自以為很完美的“披薩”卻遭受的評價只有三個字:“瞎掰掰!”大人們的臉色極為憤怒!可我覺著,我在做吃的和吃的方面還有極大的潛能!
這一次我可是整裝待發呀!
我不斷從才出上拿下洋蔥、土豆、黃瓜、西紅柿、桃子、梨、葡萄等果蔬。哦哦哦,千萬不要忘了去冰箱拿出雞蛋和乳酪,可惜沒有羅勒葉!來個意思算了吧!
我先將麵粉拿出來,唉呀媽呀!這麵粉裡都生蟲子了!怎麼辦,這難不倒我伊峙霖,我拿出小細篩子,撒麵粉上去,不一會,就把乾淨麵粉篩出來了,我撒上酵母、鹽,拿溫水和的面,等待發面。
我把洋蔥切丁,黃瓜、土豆、梨切絲,西紅柿、桃子、葡萄切片。
呀呀呀,面已經發大的不得了了,我趕緊把面擀成餅,做成披薩的模樣,放進煎鍋裡煎一煎底部,然後把乳酪製成漿狀,鋪在第一層,撒上所有材料,進烤箱!
嗯,好香呀!我將披薩店端出了烤箱。我心想:如果我媽媽嚐到了,還會像往常一樣說我“瞎掰掰”嗎?
自制鞭炮 篇13
國小三年級作文 ,465字過年,我們最大的習俗之一就是放鞭炮,而今天小記者團的水晶老師,就給我們上了一堂既有趣又生動的課,還教會了我們做鞭炮呢!怎麼樣?你也很想學吧,下面就跟著我一起來學一學吧!
首先,我們準備材料:3張大的紅彩紙、一根紅繩、一圈金膠帶、一把剪刀、一圈雙面膠。
接著,我們分6個步驟。
1、把長方形的紅彩紙對摺,對摺後再對摺。使之折成大概6*9釐米的小長方形。
2、用剪刀把紅彩紙折成的小長方形剪下來,共剪24個。
3、在24個小紅紙片上長的一條邊的中間,打一個小圓孔。
4、在小紅紙片的兩條長邊上分別貼上兩條金膠帶。
5、在小紅紙片的反面的其中一條寬邊上,用雙面膠貼一條,然後在捲起來,成一個小紅圓柱形。
6、將紅繩對摺後在底部打一個結,防止穿的過程中小鞭炮掉下去。紅繩的另一頭穿進小圓柱的孔裡,並將它拉到紅繩底部。以此類推穿24個。要注意穿的過程中左右排列整齊。
就這樣,一串既可愛又有趣的鞭炮就做成了。
回到家,我將我親手做成的小鞭炮掛在門把上。一陣風吹來,小鞭炮迎風飄揚,唱著吉祥如意的歌,跳著叮叮噹噹的舞,顯得家裡分外的喜氣洋洋。
自制天然潤脣膏 篇14
國小一年級作文 ,218字星期六上午天氣晴好,媽媽陪我到蕭山日報社九樓參加小記者活動,製作天然潤脣膏。
水晶老師告訴我們,潤脣膏是要作為三八節禮物,送給媽媽的,因為媽媽非常辛苦。
水晶老師和我們講了潤脣膏的由來和作用,也教了我們製作的方法。我們用蜂蠟、橄欖油、玫瑰花油、紫草油,按比例稱好重量,放到量杯,再用電磁爐加熱融化後倒入脣膏殼,冷卻後,一支潤脣膏就製作完成了!真是神奇!
期待三八節的到來,我要在三八節把親手製作的潤脣膏送給媽媽。祝我的媽媽永遠年輕漂亮!
自制的節日小禮物 篇15
國小三年級作文 ,680字三八婦女節快到了,我們要自己做純天然可以吃的潤脣膏送給媽媽。
給我們上這節課的水晶老師首先給我們講了婦女節的由來,然後給我們講了做脣膏需要的材料,有蜂蠟、橄欖油,還有乾花浸泡油。知道了所需要的材料之後,我們就開始動手做脣膏了。我們以一排為一個組,我坐在第三排,所以就是第三組的。一支空脣膏管的容量是五克,蜂蠟和其它油的比例是一比四,如果不對那就是軟綿綿的,不是固體的樣子。我們組一共有十一個人,為了保險起見,要當作十二個人來算。我飛快的算了出來,我們組一共需要十二克蜂蠟以及四十八克的油。我來到我們組的最前面,首先把秤上的紙杯重量去掉,然後戴上手套從袋子裡抓了一把蜂蠟放在秤上的紙杯裡,顯示器顯示是兩克,我不停地往裡加蜂蠟,終於到了十二克,可一眨眼間又變回了十克,我挑了一顆大的放進去,總算是達到了十二克,我把杯子先放在了一邊,換上了第二隻紙杯。我擰開橄欖油的瓶蓋,往裡面倒了三十克的油,一不小心,多倒了兩克,大家手忙腳亂地拿起滴管把多餘的兩克滴了回去。這時水晶老師走了過來,說:“油多倒少倒都是一樣的,不用弄出來。”可我們已經滴了回去,有什麼辦法呢?接著我又往裡滴了共十八克的油,材料就稱好了。接著我們就去排隊把它們溶在一起了。我等啊等,終於輪到我們了,我拿起攪拌棒,在燒杯裡攪啊攪,然後把攪拌棒遞給下一個人就回到了位置上等待。過了五分鐘,一位小記者的媽媽挨個兒的給我們倒融化好的液體。脣膏管裡淡紅色的液體慢慢凝固,顏色也越來越淡,等成型時已經變成了橙色。
純天然脣膏就這樣製作完成了,散發出一股淡淡的清香,我把它送給媽媽時,媽媽開心極了,流露出幸福的微笑。
自制葉脈標本 篇16
國小三年級作文 ,475字葉的要求:1、革質、厚實;2、葉脈清晰較硬,最好是網狀的;3、不能被蟲咬過;4、不能太嫩,寧可老一些。
藥劑:10~15%的氫氧化鈉(洗衣粉、肥皂液也可)。
煮:將葉片放入配好的藥劑中煮一會兒。(味道很臭,這一步我們是不動手的,一是為了安全;二是為了受熱鈞勻,老師們一邊煮一邊要攪一攪,以防止葉片疊壓在一起,有些煮到了,有些煮不到。)
上色:重頭戲來了!
趕緊從老師那裡拿過煮好的葉子(注意:千萬別用手,一定要用鑷子。)輕輕的拿到桌面上,用廢舊的牙刷輕輕拍打:一下、二下、三下…瞧,我是個沒耐心的,只一小會兒,我就轉過頭去只左瞧瞧右瞅瞅,手上還沒節奏。哎呀,別人的第二片要做好了。我立時急燥了起來,手上的力氣也大了起來“嘶—”一個輕微的響聲從葉子底下傳了出來。“呀!”我心下一驚,莫不是破了?緩緩的抬起手,只見葉片中間,有一個不太容易發現的細小的洞。“唉~~”壞了一片,心裡不是滋味。但,沒事兒的,萬事開頭難嘛,熟能生巧,再重新來一片!
瞧,我的葉片做的多好啊!完整的葉形、清晰的脈絡、均勻的色澤,可作書籤或是送人,這樣的手工課你來不來?
我的自制小筆筒 篇17
國小三年級作文 ,357字今天的小記者活動是變廢為寶—自制小筆筒,我的作品名叫小熊的大樹之家,主要人物是小熊、大樹、一些裝飾品。
這是我第一次製作筆筒,我利用廢棄的薯片桶,將它一分為二,採用黃色的雪花泥將整個桶身抹上打底,又用紫色的彩泥將桶的開口處裝飾了下,用咖啡色作了桶底座。我製作了一隻萌萌的小熊將它貼在了桶身上,在它的邊上為它製作了一棵大樹,這是小熊的家。大樹很粗壯,樹葉碧綠碧綠的,我想我的作品完成了,媽媽說:小熊的家太單調了,需要我在思考下為它的家裝扮下。可是我想不出來呢,我特意走了一圈觀察了別的小朋友的作品,一下腦洞大開,我用各種顏色的彩泥製作了一些小愛心、小海螺、小圓點,一下子小熊的家就變的美美了。
這個小筆筒現在就在我的書桌上,我將利用它存放我心愛的彩筆,媽媽說以後還可以帶去新家展覽下,真是一次開心的活動。
自制小書架 篇18
國小六年級作文 ,821字我是個愛看書的人,房間裡的“六宮格”書櫃被我塞得滿滿的,擠擠的,還有一堆書因為放不進去而堆在桌上。有一天,我看著這些無家可歸的書,冒出一個想法—做一個書架。
說幹就幹,我在家裡亂竄,翻箱倒櫃地找出我以前做手工剩餘的紙板、彩紙、泡沫板,外加一隻蛋卷盒子和一張貼畫。
我拿了4張瓦楞紙,把它們的兩端各貼上一條雙面膠,並把有膠的地方折一下,使它翹起來,然後把它們翹起的邊粘合一下,做成一個方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到牆邊,撐開,然後把書放進去。可一看,離我想象的還差十萬八千里呢!我不想用我不喜歡的東西,於是把它扔在一邊。
我重振旗鼓,打算用泡沫板再做一個。我從廢舊紙箱裡搜刮出來幾塊泡沫板,數量不多,可得寶貝點。我把其中兩塊大的拼接在一塊兒,然後把兩邊再粘上兩塊稍小些的。這個書架只有三面,準確說來是把書圍起來。我把書本整整齊齊地豎著碼在牆邊,用新書架一卡,它們便緊緊挨在了一起。可是,當我欣喜地從裡面取書時,它竟然“弱不禁風”,一下子塌了。這時的我心灰意冷,抱怨自己:“我怎麼這麼無能,連個書架都做不好,唉……”一邊嘆氣一邊把泡沫板扔進了垃圾桶。
當我回到書桌前,猛然間想起媽媽辦公桌上放資料夾和資料書的書架,靈光一閃:“對呀,我不是有蛋卷盒子嗎?可以用那個做呀!”我胸有成竹地拿來蛋卷盒子,用尺細心地量好,標出幾個點,再用記號筆連成幾條線,接下來握住剪刀,仔仔細細沿線剪開,不怎麼好剪的地方還用美工刀修一修,割一割。一個書架基本成形了,我又貼上一些漂亮的貼畫,再從剛剛被我拋棄的瓦楞紙上剪下幾個圖形,粘在書架外側。精美的書架做成啦!我興奮地把書放進去,不大不小,正好!再細細地欣賞一遍,我更得意了:“哇塞,一點兒也不比超市賣的差嘛!”我樂顛顛地把作品拿出去向爸爸媽媽展示自己的作品。
我好喜歡自己親手做的小書架,雖然簡單,但有了它,我的書放得井井有條,讀書的樂趣便又增加了幾分。瞧,我這個“小書蟲”就要去書架拿書來讀啦!
自制防蚊香包 篇19
國小二年級作文 ,319字酷暑將至,蚊子開始活躍起來了。今天是端午節,我們來到蕭山日報社,跟著水晶老師製作防蚊香包。
我們首先拿到了一塊小紅布和一根紅繩,還拿到了一根針和一根細紅線。我們仔細地把細紅線穿過針眼,打好結。接著我們把那塊小紅布對摺成一個袋子的樣子,再把袋子的兩個邊一針一線地縫起來。不一會兒,我們就把原來那塊小紅布縫製成一個漂亮的香包袋了。
水晶老師準備了由艾草、冰片等十二味中草藥組成的防蚊配方材料,用一個個棉花球把這些材料包裹起來,放進一個個香包袋裡,我們的防蚊香包就大功告成了。
端午節是中華民族的傳統節日,歷來有掛香包的習俗。香包既可以清香、驅蟲、避瘟、防病,又可以作為裝飾,一舉多得。今天我學會了自制香包,既學了本領,又過了一個有意義的節日。
自制書籤贈良師 篇20
國小三年級作文 ,363字今天我參加了自己動手製作葉脈書籤的活動,這也是將送給老師的教師節禮物。
活動一開始,指導老師告訴我們,製作葉脈書籤使用的最好是桂花葉、玉蘭葉等葉脈較硬的葉子。選好原材料之後,首先要用牙刷輕輕地刷葉子表面,把葉片上的葉肉刷掉,然後在水中清洗一下,葉脈就露出來了。等到葉肉被完全刷乾淨,葉脈全部露出後,再將葉子放到漂白水中浸泡10分鐘,撈出後再放進清水中沖洗。葉子處理完之後就可以染色了,老師讓我們選擇一種自己喜歡的顏色,然後把葉子放進這種顏色的水中浸泡10分鐘,撈出後將葉子平攤在紙巾上,夾在書裡,等葉子幹後放進一個塑料膜中,在機子中塑封完,一個精美的葉脈書籤就製作完成了。
我們照著老師教的方法一步步自己動手操作,我選了我最喜歡的黃色完成了一個書籤,這也是我第一次自己動手製作書籤,我將把這個書籤作為教師節的禮物送給我的老師!