詩詞讓青春飛揚相關作文20篇
詩詞讓青春飛揚 篇1
國三作文 ,872字當李白的長風破開萬丈巨浪，劃開雄渾的軌跡；當稼軒的明月驚動棲息的鳥兒，照出夏夜的靜謐；當張養浩的山巒連成屏障，遮住對歷史的感慨……我著一襲風衣，乘著青春的翅膀，走在千古的風裡。
詩詞，讓青春多彩、成熟。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想象夏日西湖的別樣風情：接天蓮葉、映日荷花，色彩豔麗多姿，或許有魚兒嬉鬧其間，或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”、“少年不識愁滋味”、“為賦新詞強說愁”，撥動我心靈的琴絃，我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個叫李清照、辛棄疾的人連在了一起，情感上的共鳴使我不住留連。當席慕容的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”映入眼簾時，讓我對青春有了更深刻的認識，它轉瞬即逝，讓我明白人生必須把握住自己的青春，才能有所為。
詩詞，讓心靈堅韌、不屈。當幾何題的煙霧瀰漫我的雙眼，嗆得我幾乎想放棄時，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中，獎勵著我，鞭策著我，我要做一枝經霜傲雪的梅花，在風雲變幻中，傲立枝頭，笑百花爭豔，嘆滄桑更替。當考試失敗的陰影籠罩著我，我便想起了沉舟側畔，百舸爭流，病樹前頭，萬木爭春的情形，告訴自己不要因錯過了太陽而錯過了它後面更為閃亮的群星。
詩詞，激發愛國情感。先輩們的作品中蘊涵了中華民族自強不息的精神，蘊涵了他們熾熱的愛國情感。讀《離騷》，我彷彿看到了屈原雖然形容枯槁，但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠兮，吾將上下而求索。”的詩句踽踽獨行；讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射，英武豪邁，氣概非凡的英雄的形象；讀《十一月四日風雨大作》，我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復失地，輾轉反側……中華民族飽經血雨腥風，但炎黃子孫對祖國的愛匯成了一首歌，敲打著我的心靈。作為21世紀的接班人，我們沒有理由讓中國沉淪，我們定會讓她挺立東方，走向輝煌。
……
青春的路上有詩詞做伴，風騷的韻腳讓青春飛揚！
如夢令詩樣青春
雲淡風清午後，獨撫琴絃依舊。唐風宋韻透，漫隨年華靜流。詩否，詩否，飛揚青春何求？—後記
讓青春飛揚 篇2
高一作文 ,894字陣陣東風，吹出萬紫千紅；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。
我們如今已不再是個孩子，我們已經成熟了，不是嗎？時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了—一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮鬥，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可以無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩，清新流暢意蘊深長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價值嗎？難道我們真要平平淡淡地過一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書的日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支援著我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創造更美好的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮鬥的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
青春飛揚的歲月 篇3
高一作文 ,747字對於我來說，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界裡是點綴藍天的白雲，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實，是一束無比溫暖的陽光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時，在口乾舌燥時，在雙腿疼痛時，依然意志堅定的站著軍姿，發揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學會了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個夢，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來前進。為未來而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對於一直過著衣來伸手，飯來張口的我來說是一次挑戰。也讓我在一段時間裡手足無措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環境當中，去適應環境。去做一個環境改造後的“產物”，做一個“進化”後的自己，做一個更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來路不明的巨石擋住前行的路時，靠自己的力量，越過荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關，直奔成功之門！。
學習是一部交響樂
那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無論是學習還是生活，而且還豐富了我的經歷，使我學會了堅持，培養了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
那一季，我們青春飛揚 篇4
國三作文 ,859字翻開歷史畫卷，一個個鮮活的人物呈現在眼前，一個個動人的故事，激盪著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸於感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠大的志向而奮鬥著；雷鋒，他擁有一個激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務之中；梁啟超，則在《少年中國說》中有這麼一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青少年都是社會中最富有朝氣、創造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲讚美與感嘆，它更是擁有使命併為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春季盛開，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡收穫豐碩的果實。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚揚播撒夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實現飛翔的價值，使夢想化為現實。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風雨的洗禮，而不是風和日麗，在風雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅強。
時光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機。”是我們青少年的使命。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的巨集圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫輝煌，讓青春為祖國飛揚。
青春飛揚 篇5
國三作文 ,612字金色的世界有著金色的理想，對於我們來說，青春正如初升的太陽，生機勃勃，有著勇往直前的活力。
每當月光照射在寂靜的夜裡，就會有群星喝彩，而當我們悄然開啟青春的大門時，就會有無數的感慨，在青春的河流裡，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對於我們來說既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷注視著抽屜裡的遊戲機，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對於我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等於在折磨自己的生命，就等於失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對於我們來說也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象徵；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對於我們來說是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細細品嚐，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收穫，為飛翔作好準備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀的新太陽吧！
燃燒激情青春飛揚 篇6
國三作文 ,214字冬季鍛鍊中，同學們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最後一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術節，這是一段美妙的經歷，我會將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術節，是我們的舞臺，在這裡，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！
淚水讓青春發揚 篇7
國三作文 ,757字當時光老人將我們載入青春的路口，淚水注定與我們相隨……
依稀記得十四歲跨入學校的大門，進入陌生的班級，因為孤獨，我們曾躲在被窩裡偷偷哭泣；因為離開父母的庇護，我們曾為手忙腳亂的疊被、洗衣而哭泣；因為同桌的一句嘲諷而哭的天昏地暗；因為一本心愛的書沒有了，我們急的掉眼淚……漸漸的，同學之間熟悉了，朋友多了，嬉鬧聲、叫嚷聲不時的從宿舍飛出，歌聲從我們嘴角飄出，我們用友誼築起了溫暖的巢。在元旦晚會上，大家堅定地說：“我們要共同努力，一起走過三年的人生的花季。”於是我們手拉著手，唱響了心中的同一首歌，激動的淚水在眼裡迴轉著，因為這可愛的班級。於是，青春，從這裡起航。
原以為歡聲笑語可以一直到初三，可是在青春的旅途中，還是會有離別的傷感。那個名次總在最後的調皮的男生，那個喜歡在晚自習高歌一曲的男生，還是無緣與我們同行。在一個烈日高照的中午，他們收拾好書桌走向另一個班級，沒有告別，淚水卻盈滿眶，有太多的不捨，太多的思念，只能藉助與淚水錶達我們對他們的深深祝福。
直到桌上的日曆一天天的變薄，驀然回首，卻已站在初三的末梢。作業的繁多，競爭的壓力，考試的失利……一點點地積壓，直到佔滿了原本屬於快樂的心房，失望與希望在不停的交戰，彷徨、無奈、自責一度佔據上風。百日誓師大會上，一曲《真心英雄》響遍全場，聽著那高亢的、激昂的旋律，我在心中反問自己，昔日的夢想呢？我能這樣就放棄嗎？那個要強的孩子跑哪兒去了？心中的淚水情不自禁的流，沖洗掉我心中的悲傷。我們莊重的宣誓：我要以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，勤奮作舟，刻苦為槳，乘長風，破巨浪，為了美好的理想，不畏艱險、勇於拼搏。我們鄭重的拿起筆，堅定的寫下了自己的既定的奮鬥目標。
夢想的號角已經吹響，青春的歌聲在春日裡嘹亮，我們揚起快樂的帆船，乘長風，破巨浪，濟滄海。
青春飛揚的足跡 篇8
高一作文 ,824字時光荏苒，不知不覺，我的高中生活已度過一個春秋。歲月流淌於指尖，日復一日，從未停止過。回首，身後那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥群。我浸身於這藍天白雲之下，憶著過往……
高中的第一課—軍訓，我學會了堅持和吃苦耐勞。一個個稚氣未脫的孩子穿著綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著。就像那一棵棵紮根於邊疆的小白楊。汗水在陽光的照耀下閃爍著光芒，緩緩地順著臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面迴盪著鏗鏘有力的踏步聲，操場上散發著青春的活力。我們的高中生活從這裡開始。
“和時間賽跑”是我們學習的主旋律。時光的腳步跨過了無數個黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無時無刻不跟隨著時光的節奏，與它賽跑。清晨，我們隨著太陽的升起在跑道上晨跑，享受著大自然的清新與美好。心中堅定著這樣一個信念：在每一個嶄新的日子裡，我們都能跑過昨天的自己。晨跑結束後，便帶著愉悅的心情，懷揣著新一天的目標，步入教室。漸漸，琅琅的讀書聲迴盪在整個校園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”晚上，月亮掛上枝頭，空中繁星點點。踏著輕柔的月光走在去寢室的路上，總結著一天的得失。這樣的學習時間，或許在外人看來，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過得很充實，並樂在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
在忙碌的學習中，還有許多放鬆、有益身心的活動。比如背誦“弟子規”和體操比賽。前者使我們領悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發揚中國優秀傳統文化。體操比賽更重於集體的團結合作，增強我們集體榮譽感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個個青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這裡開始，十六歲的夢想在這裡開始拼搏。回首身後的三分之一的歷程，它給了我繼續向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。
青春飛揚幸福綻放 篇9
國二作文 ,1469字花季少年的天空如寶石般清澈，活力的青春需要我們拼搏的身影，在收穫中飛揚，在青春中展望，在點點滴滴中感受幸福。
—題記
一縷午後的陽光透過窗子照進我的屋裡，暖暖的，讓我的心不禁泛起了漣漪。我忍不住抬起頭仰望廣闊的天空，哦，它是如此之大，如此之美，不正如那任我展翅翱翔，張揚個性的青春嗎？青春的路上，我們收穫了多少，又感悟了多少，在哪一刻躲在角落裡偷偷流淚，又在哪一刻充滿愉悅的感受幸福呢？
青春之路，我們收穫了人生寶貴的財富—知識。拿著散發油墨香氣的課本，透過文字，我們感受著學習的幸福。“斯是陋室，惟吾德馨”劉禹錫為人的高尚和“舉世皆濁我獨清”的品質讓我們收穫了生活的真諦；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那種豪邁大氣，不拘小節，讓我們看到李白滿心的胸懷大志，感悟到融入大自然中去的喜悅；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，黛玉，你何不多一份樂觀，少一份消沉，多一份豁達，少一份憂鬱，那麼，你也許能改變自己的命運。從那“葬花”的悲慘結局中，我明白了該怎樣生活。從那一個個鮮紅的字眼中，我讀懂了餘秋雨的惆悵，魯迅的“仿徨”與“吶喊”，冰心的“純潔與真情”……坐在書桌前，品味龍井茶的清香，獲取寶貴的知識，從而淨化心靈，陶冶情操，是一種最香醇。持久的幸福。
青春之路，我們收穫瞭如大海般深沉，又如流水般細膩的—感動。一桌香噴噴的飯菜，一句輕輕的關懷，媽媽的愛最不著痕跡，卻總讓我們溼潤了眼眶，那是一種天然的芳香，是一種永恆的感動。“三尺講臺”，是您耕耘的田地。在這裡，您播撒希望，播種夢想，培養祖國明天的棟樑。每當看到您操勞的身影，我的心都湧起了莫名的酸楚、感激與感動，那是雋永的，真誠的。每天，她和你形影不離，大家一起說笑，一起暢談未來；你失落時，她默默地陪在你身邊，你高興時，她和你一起分享快樂，一切都是那麼平淡，那麼自然，哪知我內心已激情澎湃。願我們的友誼天長地久，願真摯的情感永存心間。收穫了感動，我們則品嚐到青春路上的甘甜，會讓幸福的情感索繞心頭。
青春之路，我們收穫了一種似懂非懂的道理—該怎樣走成長路上的每一步。顧誠說過：“黑夜給了我黑色的大眼睛，我卻利用它尋找光明。”成長的路上，難免會有挫折、失敗的“光顧”，這時，我們不妨尋找一下戰勝困難的身影。雙耳失聰的貝多芬，用他頑強的意志力緊緊扼住命運的咽喉，作出了《命運交響曲》、《田園交響曲》；下肢殘疾的張海迪，沒有因身體的殘缺而放棄生活的希望，沒有放棄她內心堅定的信念，創作出多部名著，給我們以鼓舞；在地震中失去了雙腿的李月，她心中跳芭蕾的願望依然如火般旺盛、強烈。功夫不負有心人，在2008年殘奧會上，李月用無腿的身體演繹了“白天鵝”，成了萬眾矚目的童話中的公主……其實，星並不遠，夢並不遠，只要我們踮起腳尖，便從此不再彷徨，不再靦腆，張開雙臂會飛得更高，看得更遠。這也許是對該怎樣走穩每一步最好的詮釋了。幼稚的心靈，感悟至深的道理，用心走好每一個臺階，青春的路上，我感受到真摯的幸福。
青春之路，我們收穫了樂觀和自信。每一次的磨鍊，每一次的不幸，都讓我們的生命更加頑強，都讓我們更加堅定了自己的夢想，我為自己內心的轉變而感到快樂、幸福。或許，我只是一隻雛鷹，但我有廣闊的藍天陪伴，我充滿自信；或許，我只是一棵小草，但我有參天大樹作目標，我充滿自信；或許，我只是一條小魚，但我生活在美麗的大海中，我充滿自信……
青春的路上，在收穫中獲取幸福，在思想中情感得到昇華。讓我們播種希望，豐收碩果，鋪開生活七彩的畫卷，讓青春飛揚，幸福綻放！
青春飛揚 篇10
國一作文 ,658字生活，總是豐富多彩的！相信，每個人都會有一個不同的青春。唯有經歷才是我們的成果。唯有青春的經歷才是人生的磨難！如果人生中沒有經歷，沒有磨鍊。那我們的青春將是沒有動力的。如果沒有動力的支援下，相信，每個人都將頹廢！虛度光陰的生活總是那麼的糟糕。青春飛揚總會讓我們忘記一切！如果沒有了人生追求，那將會一無所獲！如果青春是最幸福的，那麼所有的經歷才是最美好的回憶！讓自己的青春無怨無悔。讓人生不留遺憾！
青春
青春的大好時光也許就在現在吧，也許青春的大好時光就在此時吧。青春很短暫，只是少了一些磨鍊卻終不是完美青春。青春的這幾年裡，應該好好的把握現在。不要讓人生留下任何的遺憾，不要讓夢想毀於自己之手。青春在在此時，大膽努力，大膽奮鬥！也許只有這樣，我們才會有不同的收穫！勿讓青春留下任何損失。因為損失終究是損失！
夢想
相信，我們每一個人都會有不同的夢想，心中都會有不同的守護！為了夢想，不斷的努力奮鬥！不斷的努力只想這成功。的確，夢想的實現終究離我們很遙遠，但只要心中所想，就能夠做到收貨！如果人生中沒有了夢想，那我們將何去何從！如果沒有了夢想，我們怎樣的更好生活！沒有了夢想沒有了追求。那我們怎麼樣呢？難道要虛度光陰嗎？相信，只要有夢想，就一定會努力，就一定要朝著夢想而追求！
青春飛揚，為夢而追。青春飛揚，為夢而奮鬥！相信，如果沒有夢想的人生將會是沒有動力的人生！我們正值年少，我們正值青春！，相信，為夢而追，為夢奮鬥！青春飛揚，願我們一切安好！
青春飛揚，展現自己，展現未來！
青春飛揚，願一切安好，我們為夢追！