宋詞我的至愛相關作文20篇
宋詞我的至愛 篇1
國小六年級作文 ,1085字宋詞，是我們中華民族的文化瑰寶。它就像一幅幅筆墨丹青，展現出一個個五彩斑斕的世界。它，記錄著詞人們生命的陰晴圓缺、起起落落。學宋詞，豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，培養了我對文學的熱愛。宋詞，成為了我生活中必不可少的一部分。
起初，我對宋詞既陌生又熟悉。我沒有接受過宋詞的正規教育，並不瞭解宋詞，但卻時常從廣播中、電視裡聽到由宋詞改編成的歌曲。那些韻律優美、充滿悲歡離合的音樂時常如泉水般流瀉出來，讓我一下子對宋詞產生了朦朧的好感。在我的心目中，宋詞是神祕的，是高深莫測的。我，嚮往著宋詞。
終於，心想事成。學校為了豐富我們的課外生活，讓我們學到更多本領，掌握更多技能，開設了形式多樣的工作坊課程。素描坊、排球坊、宋詞坊、編織坊……豐富多彩的課程讓同學們看得眼花繚亂，猶豫著不知道選哪一個。而我，則毫不猶豫地選擇了宋詞坊。因為，我想了解宋詞，掌握宋詞，運用宋詞。課上，周老師向我們詳細介紹了宋詞大家及他們的名作。我如飢似渴地學習著，一次又一次地品讀、感受著宋詞的形式之美、韻律之美、文學之美。課後，我還特地購買了一本《宋詞鑑賞大典》來學習、品鑑。書中那些絢爛的辭藻、優美的文筆和詞人內心的波動、真情實感的流露都讓我感動不已。漸漸地，我瞭解了婉約詞、豪放詞、花間詞……感受到了“大江東去”的雄渾氣魄、“小橋流水”的婉約柔美、“怒髮衝冠”的壯志豪情、“欲說還休”的悽慘悲慼。那一刻，我沉醉了……
有一次，班主任陸老師讓我主持一節自主晨會，選什麼主題好呢？我立馬想到了宋詞，因為同學們對宋詞的瞭解並不多。我精心準備了一課《品易安詞》。課上，我繪聲繪色地向同學們講起了李清照，講起了她的生活背景、文學貢獻，講起了她詩詞中的那一抹愁思，是“才下眉頭，卻上心頭”，亦是“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急”……晨會結束了，但同學們卻依然沉浸在那“剪不斷，理還亂，是離愁”的情境中。過了許久，教室裡爆發出熱烈的掌聲。這次晨會主持的成功，讓我更加熱愛宋詞了。隨後，我撰寫了有關李清照的小論文、頒獎詞，想象描畫了李清照、趙明誠二人北宋年間的路線行駛圖，還有兩人的網路空間……
哦，宋詞，我的至愛！我願做宋詞的朗讀者、品鑑者、發揚者，讓宋詞這顆璀璨的文化明珠在祖國大地上熠熠生輝！
書是我的至愛 篇2
高一作文 ,790字爸爸算得上是半個秀才，閒暇時也喜歡舞文弄墨，我眼前經常就會出現一些小說之類的書。我那時尚小，覺得爸爸讀起書來很神奇，決心弄懂那尚不知是何物的玩藝。
後來進了學堂，方知是書，就整天拿著書，前後左右亂翻亂瞧，怎麼也沒有爸爸那種洋洋自得的神情，我眼中只是一些方方塊塊，噢我還不識字。待著所認識的字漸漸多起來，我已不再滿足只是翻翻，連環畫之類的小人書了，那不過癮，我開始接觸文學著作，後來不知怎的又迷戀起武俠小說來，我特推崇金庸、古龍的小說精品，真有大師風範，筆下的人物維妙維肖，有膽識有魄力，極盡大丈夫氣概，是所有男子夢想的那麼一種，我曾一度被書中情節搞得茶不思，飯不想，夜不能寐，腦中想的全是精彩部分，一次竟挑燈夜讀到凌晨二點而渾不知覺，仍然餘味無窮，害得我第二天一點精神也沒有，老師提問，腦子裡顯現的也只是“烘雲托月”，“回馬槍”，“降龍十八掌”之類了，唉，武俠小說誤我不淺矣。
我痛下決心，改邪歸正，一段時間都沒接近課外書了，一方面由於升學壓力，當時盛傳“學好數理化，走遍天下都不怕”，另一方面我作文實是難寫，又不見成功之作問世，煩上心頭就丟之棄之了。
進入高中，在老師的誘導之下，我班作文顯著提高，常見同學大作見諸於報刊，我心也癢了，同學們看書看報的興趣日益濃厚，一小作家群已成氣候，同學們談的也都是書中的精彩，繪聲繪色，津津有味，耳濡目染，勾起了我重操舊業的決心，再次拿起課外書，重溫書的溫馨，真有一種故友重逢的感覺，給人的感覺爽極了，重回書中，再度領略書中情趣，為主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，給我啟迪，給我知識，開闊我的眼界，新近看小說《人生》感慨頗多，人生難料啊，人生不會平坦，有大起也有大落，但無論如何不要放棄人生，要活得有價值，按德順老爺子說的，人要感覺到幸福，要活得像個人樣。這是我從書中感悟到的。
重溫書真好，書，我的良友，引導我正確的人生觀，讓我充實，讓我幸福。
我的至愛吉他 篇3
國小五年級作文 ,503字在我的小房間裡，唯一的一樣最值錢的東西，它就是我最喜愛的吉他。
它頭帶六個按鈕，並列排著，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴絃，不敢半點鬆懈，這就是琴頭。接下來就到了琴屏，它有22個格子，它的整體都是桃木堅硬無比，背後那個鳳凰圖精美的像一件藝術品，栩栩如生，彷彿馬上就會騰空出世。
再接下來便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個按鈕，分別是音量調節、溼針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽了還想聽。旁邊有像開車換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動，有五個檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴絃，給人們奏出美妙的音樂。
它有著古雅淳樸的木黃色，無論什麼人，只要一見它都想來摸一摸。
要說它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺並不高檔的吉他，卻是那麼有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班裡進行表演，都會帶上它，同學和老師們都為我熱烈的鼓掌，都說我彈奏的好極了。
每當我傷心難過時，就會把音量開到最大，盡情的彈，體驗它帶給我的樂趣，煩惱拋諸腦後。
電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話，我愛我的吉他。
我的至愛鋼筆 篇4
國小五年級作文 ,561字我有一支鋼筆，它和別的鋼筆不同，會變色、會“動”、還會把你帶進一個快樂的世界，因此它成了我的至愛。
這支鋼筆的筆帽是白色的，筆尖直且尖，是非常的流暢。筆桿是雪白的，就像給它披上了一件白色的大衣。筆桿上有兩個還小孩子，一男一女，他們各自的手上拿著一根彩色的棒棒糖，臉上佈滿笑容，好像要一口吞了它，又好像拿著棒棒糖在搖晃，然後對我說：“快吃了它吧！”這個小棒棒糖還不怎麼樣，它的尾巴里有一個非常大的彩色棒棒糖，那個糖是軟軟的，還會散發出一股淡淡的清香味，有檸檬黃、西瓜紅、青草綠等。讓你看到它忍不住一口想把它給吃了，可是它還要幫助我寫作業呢，又不忍下口。
鋼筆寫字的時候，上面的那個棒棒糖就會“動”起來。它會左右搖晃，像奏響一曲有節奏的音樂。
當你鋼筆快沒墨水的時候，這支鋼筆上的棒棒糖就會越搖越慢，筆桿會慢慢變成淡粉色，你就知道快沒墨了。加墨的時候更厲害，你家黑墨，筆桿就變成藍色，加藍墨，它就變成了紅色，加藍黑墨，它就變成了黃色……珍你傢什麼顏色，它的筆桿都會變成另外的顏色提示你。那你想知道加什麼顏色磨會變成白的嗎？告訴你，加綠墨就會變成白的。它真像是一個隨時愛換衣服的小孩。
它是多麼有趣、神奇、與眾不同的鋼筆呀！
詩詞我的最愛 篇5
國小六年級作文 ,643字詩詞，一聽到這個詞，許多學生都以為高深莫測：“詩詞又是要背誦麼？”而詩詞在我的世界裡，卻讓我欣喜若狂。
那天，我急急忙忙地衝進家門，從書包中拿出了一本《宋詞》。原來，今天的作業是背《赤壁懷古》。啊！今天的作業真是太好了，唐詩、宋詞、元曲，我最喜歡，一句句讀起來朗朗上口，飽含著深刻的意思。讓人的腦海中浮現出一幅幅生動畫面。背上一首，心曠神怡。
我先把詩看了一遍，畢竟《三國演義》是我最喜歡看的一本書，所以內容基本能懂。有似懂非懂的，在爸爸的幫助下，我也一一知曉。然後讀了幾遍讀流利了就開始背：“念奴嬌，赤壁懷古。宋，蘇軾……”不知不覺都已經七點了，但還沒有背得上口，我怒髮衝冠，失去了信心，但是心裡有暗自想著，今天背起來了，明天就可以比其他同學多拿一張減作業券。於是，我再次鬥志昂揚，在詩的戰場上，奮勇殺敵。不久，敵軍潰不成軍，我乘機而上，獲得了勝利——我終於背起來了。最後，我趁熱打鐵，鞏固了我的戰利品，全詩我可以倒背如流。我對明天的“背書戰役”充滿了信心。
第二天，我和對手不分上下，我用“堅強的毅力”戰勝了對手，在大家有力的掌聲和讚許的目光下，我邁著勝利的腳步回到了座位，我知道“減作業券”已經是我的囊中之物。
詩詞，可以讓我心曠神怡，在腦海中的畫面會在我的心中閃爍著，令人回味無窮。詩詞，就是我的最愛！
春節我的至愛 篇6
國小五年級作文 ,960字我們偉大的祖國，它是一條奔流不息的歷史長河，它博大精深，源遠流長，有幾千年的傳統文化，特別是有很多豐富多彩、風味獨特的傳統節日。如果把它們比作一朵朵盛開的鮮花，那春節便是其中一朵最耀眼的牡丹。牡丹是中國花中之王，她喜慶、吉祥、富貴。春節是我的至愛。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶??尤眨?馨研綠一瘓煞??rdquo;春節喜氣洋洋，張燈結綵，人們可以充分領略、感受到傳統風俗的魅力。孩子們掛燈籠、剪窗花、貼對聯、放鞭炮、穿新衣、收紅包……；親人們團聚在一起家常裡外，暢談人生，暢談中國夢，溫暖和諧。祝福健健康康，心想事成，祈盼平平安安，大吉大利。春節，親人們一起做香噴噴的團圓飯，全家人歡聚一堂，興高采烈地觀看有中國特殊意義的春節聯歡晚會；孩子們向爺爺、奶奶、姥姥、姥爺等長輩拜年，還可以收到紅包啦！我好開心，好快樂，我用壓歲錢可以買自己喜歡的書籍啦！
春節，爸爸媽媽最忙碌，打掃衛生，洗衣服，購買年貨……一刻都不閒，雖然大家都忙得不可開交，但是心裡卻是美滋滋的。而我最喜歡，最難忘的就是學包餃子了。看見媽媽包餃子嫻熟的動作，我躍躍欲試。看，我揪一塊麵，拿起擀麵杖，費了九牛二虎之力擀好了一張麵皮，接著開始包餃子了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒了出來，捏住那邊，這邊又冒了出來。“包餃子怎麼這麼難呀。”氣的我直跺腳，可一想，媽媽能包的這麼好，我一定要超過她。後來，我把兩邊同時緊緊捏住，這下可好啦，兩邊都不漏了。但餃子的“肚子”卻撐破了，哈哈，我趕快拿了一張麵皮給它補了上去。我把餃子放在面板上，和媽媽、姥姥、姥爺包的餃子相比較，他們包的餃子有的像挺著肚子的大將軍；有的像彎彎的月牙；有的像金燦燦的元寶；而我包的餃子一會兒就“趴下”了，像是一塊餈粑。大家看了都哈哈大笑。爸爸說我包的餃子像只癩蛤蟆，媽媽說像金蟾，是吉祥物，招財進寶，是個好年頭。媽媽真會說話，我高興極了，吃著自己包的餃子，感覺特別香。大家圍坐在一起吃著香噴噴的餃子，看著精彩的春節聯歡晚會，其樂融融。
我喜歡春節的傳統，春節的風俗，春節的喜慶，春節的快樂。春節——我的至愛。
古詩詞我的最愛 篇7
國一作文 ,638字你，是中華民族傳承千年的文化；你，是中華民族歷史的見證者；你，是中華民族中最閃耀的明珠；你，是我的最愛古詩詞。
千年的經典，千年的回頭，那一段和你相伴的時光逐步顯現……
春，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春日綿綿細雨，輕輕鶯啼。我與你共執一把紅紙傘，漫步在古色古香的小石板小路，一起傾聽鳥兒歌唱，一起淡聞花兒的芬芳。柳枝輕落水中，雜草急簇。
春雨已停，急步炎夏。
夏，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”炎炎烈日，脆脆蟬鳴，我與你共扇摺扇，路過小池。蓮葉碧綠、荷花淡粉、蜻蜓點水、一起聆聽蟬兒清唱，一起欣賞池中美景。太陽普照大地，魚兒歡愉嬉戲。
夏荷已謝，一葉知秋。
秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”涼爽秋風，樹葉漸落。我與你共歌一曲，一同觀看楓葉深紅，葉落歸根。秋風輕拂，再看楓林，猶紅濤湧動，極為迷人。我同你一起細品這漫天飛紅之奇景，一起輕聞這淡淡桂香。
秋楓已落，冬雪輕飄。
冬，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”大雪紛飛，輕聞梅香。我與你同穿厚重暖衣，漫步於冰河邊，靜賞冬雪之美，寂看雪壓樹梢，共聽烏鴉悽叫，共看冰雪世界，共聞臘梅芬芳，甚是享受。
捧詩詞一卷，共賞那春夏秋冬之奇景，共聽那生靈萬物之獨響……
春雨、夏荷、秋楓、冬雪，感謝你一路相伴，中華民族的文化大作，我的最愛——古詩詞。
我的摯友，我的最愛 篇8
國二作文 ,988字魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的傳說。鳥兒喜歡天空，因為每一片白雲都輕託著一個美妙的故事。我，喜歡好書，因為每一本好書都蘊含一個深刻的道理。對於每一本好書，我都將它們視為摯友，在寂靜的夜晚，與之促膝長談。書，我的最愛。好書，伴我成長。
沉醉童話，晴暖童心
小時候，格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚：我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界，告訴我什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。童話，給我上了人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動於曹操的壯志難酬，痛心於李清照的悽悽慘慘……體味蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；思索岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；品讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”；欣賞王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；感受李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”……詩詞讓我穿越時空，體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文字古老的底蘊。
暢遊文壇，感受大家
現在，小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個跟斗雲，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃宴；感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
與電視劇相比，我更喜歡靜靜的看書，看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前行嗎？
彌爾頓曾說：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”讀好書就像古人所說：“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。”好書為我的成長提供了很多很多，伴我在人生的征程中前行。我是幸福的，因為有好書為伴。書，我的摯友，我的最愛。
夏日的故鄉，我的最愛 篇9
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……
語文，我的最愛 篇10
國二作文 ,624字語文是一門讓人心動的學科，讓我們學習知識，學會審美，領悟做人的真諦，語文又是一幅意境高遠的圖畫，我們儘可以流動明眸，欣賞白雲星期天，飛流急湍，生活有多麼廣闊，語文就有多麼廣闊，生活的廣闊天地有無限風光在召喚我們。
語文是一門學科，它需要我們去學習，去領悟它的真諦。它教我們如何修身做人“吾信乎？傳不習乎？”它教我們學習求知的態度“學而時習之，不亦說乎”；它還教我們學習方法“溫故而知新，可以為師矣”。語語文這門學科讓我心動。
語文是一幅圖畫，它讓我們知道什麼是美，語文這幅圖畫有農村的優美風光“綠樹村邊合，青山郭外斜”，有大海的寬廣“日月，若山其中，星漢燦爛，若出其裡”。語文中還有寺院的美景“山光悅鳥性，潭影空人心”，語文中還有……語文這幅意境高遠的圖畫，讓我大開眼界，迷戀其中。
語文十分廣闊，大街上的廣告語、食品外包裝袋，網路上的QQ聊天，總之，生活中處處有語文，語文中處處都能學語文。
語文是一門語言，它早在幾千年前的商朝就出現了，它有古文的形式，還有現代文的形式，它還有許多修辭手法，例如，比喻，擬人等，此外，它還包含許多句式，例如反問，設問等，語文還許多格式，例如：書信、建議、倡議書等，這些字、詞、句、段、文等共同構成了語文。語文門語言讓我受益匪淺。
語文需要我們學習，領悟、記憶、運用，我們的生活離不開語文，語文也離不開我們的生活，語文是一門學科，是一幅畫，還是一門語言，它廣闊無邊，像大海一樣無邊無際，它具有魅力。語文，我的最愛！
書，我的摯愛 篇11
國二作文 ,716字書是春風，吹綠了世間萬物；書是夏雨，拂去了夏日的燥熱；書是秋葉，裝點了秋天的世界；書是冬雪，練就了冬梅堅強不屈的品格。
我愛讀書，因為書給了我些許的安慰。當我因同學誤解，考試成績不理想而鬱悶時，我便會一頭扎進書的海洋。在海洋裡追尋那些快樂的魚兒，和他們一起嬉戲，玩耍，進而放鬆自己，漸漸地心頭的煩惱也都煙消雲散。
“魚兒”告訴我：人生本就短暫，千萬不要讓煩惱佔去我們一半的生命。
從此，我的那片天空烏雲消散，太陽露出了久違的笑臉。
我愛讀書，因為書給了我巨大的勇氣。從前我總是很膽小，一隻突然出現的小蟲子都足以讓我大驚失色，簡直可以用“膽小如鼠”來形容。那一次次心驚膽顫之後，我便學會了讀一些勇氣系列的書。那些書就像我的好朋友，無私地為我灌輸著勇氣的血液。我開始嘗試面對那樣令我害怕的的小動物，漸漸的竟對它們產生了好感，甚至是喜愛。
“朋友”告訴我：只要勇敢去嘗試，即使不成功，也一定會帶來豐富的回報。
從此，我的那片天空多了幾篇帶來勇氣和嘗試色彩的雲朵。
我愛讀書，因為書拓寬了我的知識面。書就像我的一位好老師，讓我學到許多課本上學不到的知識，讓我能比其他同學略勝一籌。這看似不起眼的一點，可幫了我無數次的大忙。
“老師”告訴我：僅靠在課堂上學習書本知識是遠遠不夠的。知識要不斷積累，只有經過日積月累之後，才能使自己的知識像星星一樣，數也數不清。
從此，我的那片天空下多了一條源源不斷小溪—知識的源泉。
我愛讀書，我不要求能熟讀、讀透、讀懂，只要求能得到一些感悟、一些啟發，讓我學以致用。
年復一年，日復一日，落花流水一般我走過了十幾個春秋。讀書也已成為我生命中不可缺少的一部分，我最摯愛、最鍾情的書，願你能伴我一生。
書法，我的最愛 篇12
國一作文 ,744字一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗
—題記
兩個星期前，媽媽陪我去參加軟筆書法八級考試，依舊是那個熟悉的考場，熟悉的流程。同一考場的大多數是初次考級的小孩及陪同的家長。他們興奮而又焦急，大人孩子無不手忙腳亂。而此時坐在教室一角的我，早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因為這樣的與眾不同，引起喧鬧的大人孩子的注意，他們全部聚到我身邊，默默觀看。良久，稱讚聲起伏於耳畔。忽然，一個聲音響起：“這孩子很喜歡書法吧！”一直不語的我聽聞此聲，抬頭粲然一笑：“當然，我最愛書法了！”話音剛落，眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩。考級開始了，考場忽然安靜下來，我看著那一個個認真書寫的小小身影，彷彿看到了六年前的自己。
是啊，書法相伴於我已有六年，自己是如此依戀而又深愛著它啊！清晰地記得我初到書法老師家的場景。媽媽帶著年僅七歲的，與練字桌一般高的我到老師家。老師家中瀰漫著濃郁而深沉的墨香，我浸潤在墨香的房裡觀賞著那一幅幅掛在牆上的學生書法作品，它們風格迥異，有的筆法稚嫩，一看就是初學的；有的筆力遒勁，有的龍飛鳳舞，有的纖細柔美……我懷著崇拜之心，輕輕地撫摸著這些作品，眼中透著渴望與堅定，心中升騰起一股信念—我一定要學好書法！
就這樣，從最初的正楷的橫撇豎捺到現在小楷的細緻小巧，行書的行雲流水，已過了6年時間，自己也從稚嫩孩童長成了半大少年，也變成了師弟妹們心中的榜樣。當自己習慣地在“愛好”一欄首先填上書法時，我才發現，曾經的自己僅是為了變成高手而學習書法，但現在不僅是因為這樣了，還因為著自己從心底裡真的喜愛書法，所以才想學好它！
六年來，與書法相依相伴，看著對方彼此成長，我們像知己，像親人，書法在我心中永遠都留著一個位置。書法，我的最愛，想和你一直這麼走下去。
日記本，我的最愛 篇13
國一作文 ,734字歲月蔥蘢，陽光洶湧，你還沒有來得及回眸時，時光卻已經帶走了那些事，那些你不曾留意過的事。捫心自問，還記得那些被歲月沖淡的往事麼？你的喜怒哀樂還記得麼？如果你已經把它們遺落了，那麼，為什麼不試一試去記記日記呢？
我的日記本並不是那麼的漂亮：黑色軟皮，材質非常好。它並不起眼，但是它卻能釋放出光彩！
它替你保留了一個又一個美妙的夢，掩在那純白色的扉頁裡。它是一個最忠誠又最無形的朋友，是屬於你一個人的港灣。
每當我的心情“多樣式”時，翻開它，向它傾訴一通，頓時會覺得心情大好呢！這是一個不錯的自我放鬆式哦！
我很感謝我的日記本，是它在我委屈的時候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時候給予了我安慰；是它在我難過的時候給予了我鼓勵。然而它是那麼靜，毫無聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事，在我成長的路上有一個這樣的“朋友”不是也很好麼？正因如此，我學會了觀察生活，品味生活，感恩生活。
如果哪天，時光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節奏，它會像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫出來，它會像一杯濃咖啡，濃縮了你的心願與希望，它會溫暖你的生活。
陽光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對翅膀，讓它去翱翔。
不是麼？然而與日記本相處久了，便會有一種感情油然而生。
那次，糊塗的我，把它忘在了書架上，而要用時，卻“滿世界”的找它。那時，我多麼的著急啊！找到它時，我意識到，日記本已融入了我的生活，我離不開它，我依賴它，信任它。
你身邊的梧桐樹，你不留意中，已經在歲月中發芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地。回憶過去，不是一件很美好的事麼？總之，它是一個非常好的“記憶晶片”呢！
外公的花園，我的最愛 篇14
國一作文 ,644字以前的每個星期天，我都會坐在陽光撲撒來的小花園裡。這時，我的心被陽光照得美滋滋。
外公的小花園是我最愛呆的地方。我每次來時都會坐在那個小搖籃裡，聽著鳥兒的婉轉；聞著花兒的芳香；看著蝴蝶的飛舞；感著春天的氣息。
我也經常走到那課櫻花樹下，側下身子躺著，雙目閉著，雙腳交叉著。想象那櫻花飄落的情景，像綿雨，輕輕地，柔柔的。這時，我便真的在夢境中了。我彎下腰來，拾起一片花瓣，把它放在我的手心中。漸漸地，花瓣被我手心裡的汗打溼了，我便不滿的把花向地上扔去。外公不知什麼時候到了我的身後，他輕輕地撫摸著我的頭，笑道：“你這麼不愛護花，小心蜜蜂蜇你哦！”那手上沾滿了花的香味。我眯著眼睛笑了，笑得那麼天真，那麼無邪，外公用那慈祥的面孔望著我。
我玩累了，便坐在搖椅上看外公修剪花草，外公那熟練的神獸是我當時一直敬佩的：眼睛一瞄一個準，用手提住剪刀，另一隻手扭起一棵草，揪起來，剪刀“咔嚓”一聲，這根小草的雜部就消失的“無影無蹤”了。我坐在椅子上看得欣喜若狂，不一會功夫，一大片就剪完了，可我當時沒注意到的是，地上已經有了外公的汗水，走進時甚至可以聽到外公急促的喘氣聲，卻不忘的朝我笑了笑。繼續埋下頭去做他的事，遠看就像一隻忙碌的小蜜蜂。我總是想試試。可外公個總是嚴詞拒絕，便惹得我在花園裡大哭一場，我哭完後，外公便走過來安慰我一番，這時我便活蹦亂跳，好似剛才什麼都沒有發生過一樣。
現在，我坐在明朗的教室裡，寫下一筆一劃，思念那鄉下的小花園，那裡現在不再僅僅是個小花園了，還是有我那珍貴的兒時記憶。
爸爸的嘮叨，我的最愛 篇15
國一作文 ,1049字“作業做好了嗎？”“怎麼還在看電視，快去睡覺。”瞧，這就是我的爸爸—一位嘮叨愛好者。爸爸今年才40多歲，可我卻覺得爸爸老了很多，一件非常簡單的小事就能嘮叨半天。
記得有一次，我們去春遊。早上，我早早地爬起來，誰知爸爸比我更早，把一碗熱騰騰的豆腐花擺在我的面前。我喝著豆腐花，爸爸在一邊為我收拾東西。“哎呀，怎麼麵包只帶一個呀？這怎麼行？”“中午我吃一個就夠了。”“不行不行。”說著不由分說地又往揹包裡塞了一個。“風油精帶了沒？你暈車，帶著好點。”“水就一杯？這怎麼行？算了，你在路上買汽水喝吧。哎，你錢夠不夠？”“哎呀，爸，夠了。”這時我已經喝完了豆腐花，準備出發了。爸爸一邊幫我背揹包，一邊又嘮叨開了：“到外面不要亂吃東西，街上人多眼雜，東西不要亂放，不要……”“周穎快點，走了！”這時，我的同學唐琳到了。“哎，馬上下來！”我喊道“爸，你快點，我要走了！”“路上小心。”“知道了。”我邊說邊跑了出去，唐琳問我：“怎麼那麼久才出來？”“哎呀，都是因為我老爸，他話太多了！”我們一邊走一邊說著。唐琳不經意地回頭一看，“快看！你爸在樓上看著你呢！”我回頭一看，真的，爸爸好像還有很多話沒說完似的，唉，真沒辦法。
記得還有一次，我有一道不懂的問題，去問爸爸，爸爸認真地給我講著，可是嘮叨了半個小時還沒進入主題，我煩了，對爸爸說：“Stop，可以了沒有，嘮叨了這麼久，還沒到正題呢！”爸爸看我急成這樣，心裡一火說：“多講點，讓你理解深一點嘛，有什麼不好？”我不耐煩地說：“走，走，我不讓你講了。”這一下，爸爸怒了，摔門而出。從那以後，爸爸的嘮叨少了許多，總是默默地幹活，或是默默的看著我，有時話到嘴邊有嚥了回去。我分明看見，爸爸的眼神裡帶有一絲淡淡的憂愁。也是從那以後，我總覺得家裡似乎少了點什麼，是嘮叨話？是一份溫馨？是一份愛？到底是什麼呢？
每次，我在外面受了委屈時，總希望爸爸來問問。人真怪，有的時候一點也不珍惜的東西直到沒有的時候才感到它的珍貴。可爸爸總是看著我默默無語，只是那憂傷的目光中帶有一絲愛憐。
直到有一次，我騎車時不小心被車子撞了，手流了很多血，回到家，我悶悶不樂。爸爸看見了，急忙問長問短。我說：“被車撞了。”爸爸焦急不安，連忙為我擦藥，並對我說：“怎麼那麼不小心，要注意呀！還好是小傷，如果是大傷那可就不得了了！”爸爸的嘮叨給了我莫大的安慰。我深深的感到爸爸嘮叨的溫暖，它像陣陣春風拂面不寒，像涓涓細流流入我的心田。
現在，我明白了，原來爸爸的嘮叨，早已成為了我的最愛。
閒暇時光，我的最愛 篇16
國一作文 ,666字閒暇時光，我的最愛，那一定是看書。
書，不知從何時起，已經成為我生活中不可缺少的一部分。每當我沉迷於書的海洋，便會有“樂在其中”的感覺。鑽入書中世界，這邊溜溜，那邊逛逛，享受書中的那真摯的情感，體會書中無窮的樂趣，品味人生的道理。
書，它彷彿有一種神奇的力量，讀好書是一種純潔而又明淨的幸福。讀書帶來的愉悅和感受，不是其他生活方式所能獲得的。當我遇到困難信念動搖時，拿起一本勵志的書籍，看看其中的故事，它會給我足夠的信心與力量，教我迎難而上，向目標奮進；當我遭遇痛苦無法排遣起一本能解讀心靈密碼的書，它就會撫慰我心靈的創傷，讓我重拾往日的風采；當我獲得成功時，拿起一本成功人士必讀，它會提醒我該做什麼不該做什麼，守住自己的成功，所以說書籍是我的益友和良師。
書，它是我生命中重要的角色，是我真摯的朋友，患難的兄弟。它像廚房的鍋碗瓢盆，又像學生的書本筆尺。書，它像是嬰兒的奶，兒童的玩具，青年人的手機，中年人的電視，老年人的柺杖一樣，成為了我心目中最不可或缺的東西。沉入讀書的心境，即便是陋室，也一樣能泡出一段沉醉好時光，躋身鬧市也能旁若無人，迷戀的是書中那種情感與智慧淡淡的清香，所謂“讀書隨處淨土，閉門即是深山”。
書，就像酒鬼的酒，煙君子的煙，網迷的電腦，吃貨的零食一樣，書是我的癮，是我的最愛。有人說生活裡沒有書籍就像大地上沒有陽光，生活裡沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀一樣，要想充實自己的生活，找到自己的方向，尋找一個貼心的朋友，解讀你，理解你，給你陽光，給你溫暖，它就是書籍。
書，我的最愛，在我閒暇的時候，陪我度過美好的時光！
我的最愛 篇17
國小六年級作文 ,690字毛茸茸的，黃色的，胖胖的，兩隻耳朵豎起來的……這是什麼？你們猜猜，嘻嘻，猜不出來了吧？還是我來告訴你們答案，是我們家的狗狗—“小小”啦！
我家的“小小”是個地道的貪吃鬼，也是個地道的貪玩鬼。一天到晚不是吃就是玩，整天蹦蹦跳跳的，真討人喜愛！
這不，媽媽喊吃飯了！“小小”就會一支箭似的竄到餐桌前，扮出一幅乖巧的模樣，又開始舔我腳底，都不知道它是怎知我最怕癢的。我真受不了它對我的“攻擊”，無奈之下只好給了一塊排骨給它吃。吃完了這塊排骨，它還覺得不夠，就對著我“汪汪”地叫兩聲，似乎在說：“主人，求求你吧，再給我塊排骨吧！只要你給我吃的，我以後什麼都聽你的。”見它這個可憐巴巴的樣子，我又笑著又夾了塊排骨。可這次我有意作弄它，把排骨在它面前晃了一晃，“小小”兩眼發光，伸出舌頭，眨了眨眼睛，似乎又在說：“主人啊，你別玩我啦，快給我吃吧，不然我就舔你的腳底。”隨即，它張開嘴巴一咬，卻發現什麼都沒有，只聽見牙齒的碰撞聲。我三番五次地逗它，它終於忍不住了，俯身一躍，“嗖”的一聲就搶到了骨頭，當時的我還沒反應過來呢！它向我搖了搖尾巴，它那得意洋洋的眼神好像在說：“主人，跟我鬥你還嫩了點呢！”
每逢吃完飯後，它總得運動運動一下。告訴你吧，它把捕蚊子當作是一種運動。凡是有蚊子飛過它的頭頂時，那必將會不得好死，它會一掌拍下去，蚊子全死了。看著它那得威風凜凜的眼神好像在說：“誰叫你吸俺老子的血，沒門！”我真是佩服了“小小”的那“降龍十八掌”。這樣的爛掌式都能拍死蚊子，我也只能給“小小”兩個字—高明！
這就是我的最愛，一隻貪玩而又貪吃的狗狗—“小小”。
我的最愛 篇18
國小五年級作文 ,547字每個人都有不同的最愛。我的最愛就是我的母親。她是我最親最愛的人。
我的母親個子中等，白裡透紅的臉上，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。頭髮短短。她看上去就像我的姐姐。無微不至的照顧我。
我愛母親有愛心。在街上逛走時，當看到有乞丐時，她總讓我把錢送到他手上；當我們乘坐公交車時，她總會把座位讓給那些老弱病殘的人。母親那些舉動一直影響著我要做一個有愛心的人。她的愛心事蹟多如繁星，數不清。
我最愛母親的勇敢。停電時，房屋陷入了一片漆黑，我害怕得緊抓住媽媽的手臂，母親一邊跟我講故事，一邊點著燈，讓我不再害怕。母親的勇敢鼓舞著我，讓我的膽子變大了。
我愛母親的博學。當我遇到難題時，是母親幫我分析問題，她猶如一位良師，幫助我解決難題。母親的博學。總在我睡前講故事的時呈現，她不像其他家長一樣照著書讀，她總會把她理解的說給我聽。
我的母親是偉大的。每當我生病時，總由她扶著我慢步走向醫院。每當我打針怕痛時，她總會用輕柔的話語安慰我。生病住院時，母親總會陪在我身邊，端著小米粥或薑汁餵給我喝。深夜了，她雙眼佈滿血絲，但還堅持為我添衣加水和喂藥。第二天清晨，母親拖著勞累的身軀上班。“母親是世界上最偉大的人。”
我常常這樣想。
我的母親是我的最愛。她用一生的時光愛著我，我也深深地愛著她。
我的最愛 篇19
國小五年級作文 ,634字書，讓我遨遊知識的海洋，讓我從黑暗走向光明，使我開啟智慧的大門，書就是我的最愛。
三、四歲的時候，我常躺在媽媽的懷裡，聽著《醜小鴨》的故事，那迷人的情節像磁石般吸引著我，從那時起，我就愛上了看書。漸漸地，我長大了，小小的故事書已不能滿足如飢似渴的我，開始讀一些名著。故事情節裡有著各種人物截然不同的悲慘命運，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
記得有一次，媽媽和爸爸都出差了，媽媽剛走，我便拿起一本《魯濱漂流記》。我細細地品味書中的每一個句子，每一個詞語，甚至每一個字。品味它哪裡好，換上什麼字或詞語更好。我認認真真地讀著，生怕錯過了一個精彩的片段。一會兒，我被主人公一個驚心動魄的危險冒出一陣冷汗；一會兒，我有被他獨自困在荒島上而恐懼；一會兒，因為他脫險得救而高興；我完全進人了書的世界，自己好像親臨其境一般。
書，能帶領我們走入遠古時代，讓我們瞭解恐龍的生活世界，古人的生活習性；書，能把我們帶到一個幻想、快樂的世界中，帶給我們無窮的歡樂，讓我們在知識的海洋裡遨遊；書，能引領我們走向未來，讓我們逐步登上科學的頂峰。書籍是世界的營養品，如果沒有了書，就像大地沒有了陽光的照射，智慧裡沒有了書籍的供養；就如同鳥兒沒有了翅膀。
書是黑暗中的一盞燈，照亮了我們前行的路；書是寒冷中的一縷陽光，溫暖我們的心靈；書是源源不斷的泉水，帶給我們無窮的力量。
在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，愛書吧！朋友們，書是我們生命中不可缺少的一部分。
我的最愛——清蒸魚 篇20
國小六年級作文 ,506字俗話說“民以食為天”幾乎每個地方都有自己的美味。你看，北京的烤鴨；西安的羊肉滑鏌，內蒙古的小肥羊，雲南的過橋米線，山西的刀削麵……從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的風味小吃，可以說舉不勝舉。
面晚最愛的卻是媽媽做的“清蒸魚”。
清蒸魚的做法說難不難，說易不易，做法如下：
首先將鯽魚的肚子剖開，清除內臟，洗乾淨，切幾塊姜，切得越細越好，將魚塞進魚肚子，好清除腥味。接著加上蓋子，蒸到10來分鐘。現在出鍋，還不能吃呢！否則，你將不想再吃。下面還得耍一點小花招。你們想不想聽？出鍋了，洗淨幾根蔥，將水耍幹。耍幹後，切成一小段一小段，分別灑在魚上，現在是最後的階段了將油煮到一定的火候，把油均勻的澆在魚上。這有一項特別要注意的了，鏟子一定要是乾的，不能弄溼。現在可以出鍋了，出鍋後還需加上鹽、醬油。現在可以開吃了。
吃這樣的清蒸魚呀！讓你吃了第一口，你還想吃第二口，吃了第二口。你想吃完一整條魚。
清蒸魚不僅味兒好，而且看相也好，綠油油的蔥映在雪白相間的魚皮上。魚的旁邊伴著黃色的姜。又黑又能黃的汁像魚的床，讓它躺著。
清蒸魚真是色、香、呋全呀！看垂涎欲滴的感覺，吃起來像飢餓的老虎吃著剛找到的獵物，狼吞虎嚥般，真好吃。