我的閱讀故事相關作文20篇

我的閱讀故事篇1

國小五年級作文 ,530字

我喜歡閱讀，是因為我的媽媽。

聽我媽媽說，我剛來到這個世上不久，她就做了件讓人不解的事，把家裡的餐具、傢俱、用具的名稱都寫在一張紅紙條上，然後再貼在相應的位置上。媽媽抱著還不會說話的我，辨認這些餐具、傢俱、用具上非常稀奇的“有胖有瘦的字寶寶”時，客人都發笑了。所以剛會說話的我就喜歡上了漢字，並能知曉一些簡單漢字的意思。

在我幼小時，走在路上或街上，我喜歡認識標語和廣告牌上的廣告，每逢過年外出去玩或回鄉下老家，讀春聯也是我喜歡的事情。

從一年級開始，媽媽便買了很多繪本和我共讀，我們一起看繪本上精美的圖案，讀繪本上美麗的文字，品繪本上的精彩故事，其樂無窮。

現在，我在學校積極參加教育局組織的網上閱讀衝浪賽，每次都能取得可喜的成績；我還積極參加學校組織的各類讀書交流活動，非常榮幸地被學校評為“閱讀小能手”，同學們也非常喜歡我課前5分鐘的精彩演講……這些驕人的成績鞭策我堅持：每天睡覺前讀半個小時書，每週寫一篇讀書筆記。我們家在每週星期五晚上還交流讀書心得，我把讀到的趣味故事分享給他們，爸爸和媽媽也會不甘落後地分享報紙上的新聞，並談體會，一家人在一起讀書，交流心得真是其樂融融啊！

現在我真得喜歡上了閱讀，要問我為什麼，我毫不掩飾地告訴你們：“書中找樂！”

我的閱讀故事篇2

國小五年級作文 ,1017字

書伴著我成長，是我的朋友，是我的老師。它，賦予我無窮的知識；他，給以我貼心的鼓勵；她，贈於我諄諄的教誨。

從小，我就與書接觸。《格林童話》、《伊索寓言》以及各種各樣的繪本是我的最愛。那些書滋潤著我的心靈，是我的啟蒙老師。童話，讓我對美好的生活更加熱愛，更有希望；讓我樂於幻想，堅信風雨後總有彩虹。寓言，講述著幽默動人的小故事，讓我記住故事的同時也明白為人做事之理。繪本，唯美動人的圖畫結合簡單生動的文字，描繪著一個個充滿童真又不失真理的故事。這些書，使小時候的我在不知不覺中愛上了閱讀。

再大點，我的好奇心便顯現出來，於是《十萬個為什麼》等科普書物成了我的寶貝。當我還沒有這些書時，我常常會問爸媽一些稀奇古怪的問題，如：星星真的會眨眼嗎？有的樹葉為什麼會變色？為什麼鳥在電線上不會觸電？等。爸媽受不了我的問題攻擊，只好幫我買了套《十萬個為什麼》。

小學四五年級，我開始接觸我國的四大名著。現在，我不管是國內國外的名著，統統收入眼中。這些書的作者，大多在書中批判諷刺了當時的某些人或社會，抒發自己的真情實感。在書中，總有那麼一兩個人代表作者的意思，影響著全書的發展，這些人身上的某些品質，就正是我們要學習的。但是，他們也不是十全十美的，我們要對照自己，反思自己，從中吸取教訓。就像湯姆索亞，我們要學習他的機智勇敢、樂於助人，卻不能學習他的自由散漫、樂於惡作劇。而那些反面人物，身上也不全是缺點，他們也有地方值得我們學習。曹操這樣的人物，常被稱為“奸雄”，被人唾罵，奸詐狡猾，但狡猾也是要智慧的，就算在作者的藝術加工下，曹操能使魏國在三國之中位居第一，也可見他的雄才偉略。由此可得，名著再有名，也是小說，不是歷史，所以我家還藏有一套《上下五千年》呢。

書看得多了，道理雖說做不到多少，但也明白不少，現在我常常拿這些道理和父母說教。那次，不知什麼原因，原本一家人說好外出吃飯，卻忽然不去了。這可氣著我這小吃貨了，我當下就和父母辯論起來：“你們聽過‘曾子殺豬’的故事嗎？”“沒有。”然後我便把這故事和他們說了一遍，然後接著說：“這故事告訴我們，父母要以身作則，父母是孩子的榜樣，你們這樣不講誠信，是要把我教壞嗎？”我父母頓時啞口無言，愣了一下，說：“這孩子原來懂這麼多，書也不是白看的嘛！”最後，我們一家人真的去外面吃飯了。

書陪我走到現在，就像是我的良師益友。我要去認識他們，瞭解他們，熟悉他們；我要運用他們贈予我的寶藏；我要開創我的未來。

我的閱讀故事篇3

國小四年級作文 ,520字

在暑假裡，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。

在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，並立馬買了下來。

我回到家後，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。

書裡有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時不時被書中的內容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。

要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現在還沒有火呢！

宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。後來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最後，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神後，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。

我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄雲外去了。最後，我受到了奶奶的責罰。

因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。

我的閱讀故事篇4

國小四年級作文 ,491字

小時候，我無論做什麼，總是依賴父母。一眨眼，我已經十歲了。但是，在爸爸、媽媽眼裡，我卻還是一個不懂事的小女孩，他們什麼都不放心讓我做。為了證明我長大了，我處處尋找著表現的機會。

星期天，我很早就起床了，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：張欣瑜，爸爸去上海進貨了，媽媽去店裡了，今天的早餐你自己想辦法，要乖一點哦。

平時，早餐都是媽媽為我準備的。現在，爸爸、媽媽都不在家，我該怎麼辦呢？對了，我正好可以嘗試著自己做一次早餐。說做就做，我先把冰箱裡的牛奶和雞蛋取出來，又在麵包盒裡取出2片面包。我學著媽媽的樣子，先把蛋殼打碎，把蛋清和蛋黃放在一個小碗裡。再往鍋子裡放一些菜油，點燃煤氣灶，把碗裡的蛋倒入鍋中。只聽“吱—”的一聲，蛋立刻變成了一個“胖娃娃”。煎了一會兒，美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶，放在微波爐裡轉一會兒，再倒進杯子裡，一杯熱騰騰的牛奶也準備好了。最後，我把麵包放在烤箱裡，一會兒功夫，麵包就散發出誘人的香味。我津津有味地吃著自己準備的早餐，感覺特別香。

通過這件事，我發現自己真的長大了許多，變得能幹了！等爸爸媽媽回家，我一定要讓他們嚐嚐我做的早餐！

我的閱讀故事篇5

國小五年級作文 ,415字

有句高爾基的名言說得好“書籍是人類進步的階梯”所以我們應該多讀書。我就有一本我比較喜歡的課外書，叫淘氣包馬小跳。

這本書的主要的內容：馬小跳最敬佩的女生是誰？---是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好，有數不勝數的優點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什麼別人總是把他想得那麼壞？馬小跳不能和夏林果同桌，下課後，放學後他們倆卻常在一塊，馬小跳感到很開心，但關於他和夏林果的謠言卻開始流傳……

還記得有一次，我剛買了這本書不久，我對它情有獨鍾，這時在十一點多鐘的時候吧！我的媽媽叫我吃飯了，我居然目不轉睛，聚精會神地盯著這本書，走到了客廳吃起了飯，可眼睛卻沒有離開過這本淘氣包馬小跳，直到吃完飯。唉！真到太好看了，這裡面有歇後語，我不認識的成語和好笑的句子，所以我們應該好讀書啊！

俗話說得好“讀萬卷書，行萬里路”。這句話真是一點不錯啊！

我的閱讀故事篇6

國小五年級作文 ,606字

每當我去圖書館時“書藉是人類進步的階梯”這幾個鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不瞭解這句話的意思。因為從小我就不愛看書，覺得看書百般的無聊，所以媽媽給我買的好多書全在書架上我都沒動過，也是這個原因我的閱讀分析能力不怎麼好，寫作水平也提高不上。有一次期中***我作文只得了B-，回到家後我膽戰心驚的拿出了試卷，我知道馬上就會有一陣狂風暴雨來襲，可媽媽並沒有責罰我，只是給我報了個閱讀興趣班。

第一堂課小朱老師就給我講了一個關於李白爺爺的故事。李白爺爺小時候不好好學習，而是偷偷溜出學堂去玩。一天，他又溜出了學堂，在河邊發現了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發作了，便走過去問：“婆婆，你在做什麼呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說：“什麼？磨針？我沒聽錯吧！這麼粗的棒能磨成鏽花針。”“孩子，只要有恆心，幹什麼都能成。”李白聽後馬上返回學堂好好上課去了，之後他成了一位偉大的詩人了。這個故事告訴我們只要堅持看書，你的寫作水平也會慢慢的好起來的。我漸漸發現看書的重要性，原來小朱老師的風趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書本里積攢起來的。

從那以後我便開始把家裡的書一本一本的開始看了。發現書裡有好多有趣的內容，瞭解了各種各樣的發明，大自然界裡的奇妙之處，許多的名人名事，小動物們的各種習性，最關鍵的是懂得了許多做人的道理。

我就像一隻小鳥自由自在的飛翔在書海的世界裡，書能讓我茁壯成長為一隻真正的雄鷹。

我的閱讀故事篇7

國小四年級作文 ,592字

在暑假裡，我閱讀了一本叫《長襪子皮皮》的一本書。書上面講；在一個小鎮上，裡面有一個東倒西歪的院子，裡面住著一個小姑娘，那個小姑娘名字叫皮皮。她沒有爸媽的呵護。她的媽媽在她很小的時候已經去世了。他的爸爸也不在他身邊，他是個船長，常年在海上航行。她非常的滑稽，她又細又長的腿上穿著一雙穿襪子，一隻是棕色，而另一隻是黑色。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。

其實她並不是一個人住在那座房子裡，她還有一隻猴子和一匹馬，陪伴著她。他到了那個鎮上以後，還交了兩個很要好的朋友。他們的名字叫杜米和阿尼卡。他們經常到皮皮家去玩，他們在一起做遊戲，還經常做飯給他們吃。皮皮只是一個10歲的小女孩，她卻有著驚人的力氣，力氣大到可以舉起一隻大鯊魚。她膽量也很大，有一次有兩個小偷，發現他家有一大箱金幣，到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是他們一進去就被機靈的皮皮發現了。結果小偷金幣沒偷著，反而被皮皮教訓了一頓。

皮皮很樂意幫助別人，有一天她看見有五個人一齊用拳頭在打一個小男孩，那個小男孩一邊哭一邊用手護著臉。“打他，夥計們，那位個子最大，最有力氣的男孩喊”，讓他以後再也不敢在這條街上露面。這時皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。並對他們說你們以後不要欺負人了，要不然我見你們一次打一次。可見他有一種見義勇為的可貴精神。她的真誠，善良，樂於助人，勇敢等等。很多很多值得我們去學習得地方。

我的閱讀故事篇8

國小四年級作文 ,586字

高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。俗話也說“書中自有黃金屋”。我就是因為閱讀了許多書，才學到了很多知識，懂得了很多許多道理。

書讓我獲得了豐富的知識。比如《十萬個為什麼》，它讓我知道了為什麼打哈欠時會流眼淚，讓我探索到了宇宙的奧祕，還讓我明白了食物是怎樣被消化掉的……又比如歷史書《史記》，它把我帶進了歷史的長河中，讓我瞭解到了我國古代文化的歷史和社會面貌。

書不僅讓我獲得了豐富的知識，還讓我懂得了很多深刻的道理。海輪凯勒寫的《假如給我三天光明》，讓我懂得不管遇到什麼困難，都不要灰心，只要堅持不懈就能取得成功。《三毛流浪記》讓我懂得要關愛和幫助別人，他的精神也永遠激勵著我，鞭策著我，讓我在生活中學會了樂於助人。《200個勵志故事》中的每一個小故事，都讓我十分感動，受益匪淺，讓我懂得應該從小勵志，勤奮學習，學好更多的本領。

所以我愛上了閱讀，常常會因看書看得入迷而廢食忘寢。記得有一次，媽媽喊我吃晚飯，連叫了好幾聲我都沒聽見，還忘我地沉浸在書中，直到媽媽走到我跟前朝我大喊：“吃飯了！”我才恍然大悟。還有很多次晚上睡覺前，我經常會看書看到自己不自覺地睡著，結果燈也忘記關，而手裡卻還緊緊地握著那讓我如痴如醉的書……

書，它就像我的朋友一樣陪伴著我，就像爸爸媽媽一樣，給我鼓勵、勇氣和智慧。我相信，只要一直堅持看書，就會得到更多的知識，懂得更多的道理！

我的閱讀故事篇9

國小三年級作文 ,269字

閱讀是一件快樂而有趣的事，它能使行走在大漠裡的人不再枯燥無味，能使一杯白開水變得有滋有味。

我在課餘時間讀了《野性的呼喚》這本書，裡面講述了小狗巴克從小生長在莊園裡。然而有一天，巴克被園丁賣到了一個遙遠而荒僻的北方，常常遭到鞭笞，被迫拉雪橇等。在殘酷的環境中，巴克為了活命，漸漸變得殘酷而狡猾，祖先的野性終於在它身上重新萌發，它咬死了狗群的首領，取而代之。最後，又在荒野狼群的呼喚下，逃入森林，變成了狼……故事結構緊湊，情節動人，語言洗練，雖然描寫的是動物，但卻賦予了這些動物靈性和思想。

這本書告訴我們遭遇逆境要像巴克一樣勇敢地去戰鬥。