體驗人生相關作文20篇

體驗人生 篇1

國二作文 ,1014字

人生長河,似水流年,匆匆流過,留下無盡色彩。似五彩斑斕的碎石,細小,雜亂,而又包含了道不盡的回憶。不可避免錯過許多美好的玉石,註定辜負的一生,不如來一次說走就走的旅行。

紮緊繃帶,拉好拉鍊,我,即將上路,去往平坦寬闊,一望無垠的內蒙古大草原,體驗一番特有風味的人生滋味。老式火車“嗚嗚嗚”的喧鬧,打擾了原本我平靜的心情,帶來了化學分子熔合時的熾熱,激動了我的心絃,窗外的美景,目不轉睛,翠綠大樹,繽紛花草,紛飛蝴蝶,引人注目,令人嚮往,不得讓人驚歎大自然的美。倏忽,前方路途遭遇不可預測之情,火車時而猛踏油門,似飛踏青馬,在無際的曠野之上“飛翔”,又時而猛轉方向盤,改變前進的方向,山路十八彎,不斷變道,不斷加速,剎車,在世間自由穿梭,正是隨地勢改變,更新自己的狀態,順應潮流,跟緊時代腳步,沿途美景沁人心脾。直至目的地,內心一種早已蓄勢待發的激情,像一顆核武器,轉換成我飛奔的雙腿,在風吹草地見牛羊的草原上“賓士”。但相對於它,我的豪邁激情,似乎只是滄海一慄了吧,微不足道,即使一顆璀璨只是在海岸線上留下了一個小小的安樂窩,度過短暫一生,而我對大自然的喜愛也會被大地藍天這樣的巨物所抹滅,在一家馬場,遇見一匹“白馬王子”,英俊瀟灑,我駕駛著它,在茫茫草原上馳騁,超速度前行,不在乎耳邊的呼嘯,向前方不畏艱阻地奔騰,飛奔的馬兒,是我想起了韓愈先生的馬說,我想,今日,我可能成為了這匹禁錮於馬圈之後最大的心願,可是又何奈,這掌握在他人手心裡的命運,早已不是他的了,而遇見伯樂這樣的美妙事,可能是神從天穹放下來挽救他的菩薩了吧,這一日,與白馬相依相伴,體驗人生,感受人生的真諦。

其實不然,人生如旅行,從嬰兒啼哭,學會行走到長大成人,追逐夢想,是一個不斷循序漸進的過程,其中的繽紛蝴蝶是現代社會的花紅酒綠,可看不可欲,前方峰迴路轉之處是人生的重要轉折點,把握好尺寸,便能順暢通過,繼續前行,否則會墜入深淵,不可挽回,等到到達目的地,似乎一切美夢化為現實,又何妨這不是終點,是另一段旅程開始的訊號。人生的伯樂是我們的伴侶,或學習伴侶,或愛情伴侶,或事業伴侶,與伯樂一同前行,“馳騁”在藍天大地之上。在茫茫人生路上,不斷的吸取經驗,學會隨機應變,努力追求自己的理想,不斷奮進,完善,才能登上人生之巔。

行駛在人生長河的上游,急湍,猛浪,更能推進我們前進的腳步,但不可隨波逐流,正處青少年的我們,做好自己,超越自己,就是最完美的前進方式。

體驗人生百態 篇2

國二作文 ,675字

人的一生,有盡酸甜苦辣。只有嘗過這些你的一生就完美了。

隨著世界的進步,越來越多的人淘汰舊社會的一切,步入新社會的主題,原來網路裝置都沒那麼發達時,人們都是依靠寫信來噓寒問暖,瞭解對方的情況,可如今,已是鍵盤俠的天下了。其實我覺得並不是擁有了最好的一切就擁有了全世界,反而你擁有越多,失去的也就越多。

在我的認識之中,我覺得劉奶奶才是一生完美的人。劉奶奶之前是我的鄰居,我和劉奶奶的關係可好了。她把我當她的孫女看待。劉奶奶的子女都出去打工了,她老伴也離開了。她的子女也都成家立業了,回來看望劉奶奶的時候和停留的時日也很短。我知道劉奶奶最大的心願是她的子女可以多回來陪陪她,她不想做空巢老人,但她怕打擾子女們工作,便沒有告訴她們,多年沉積在心底,可她常常會跟我提起他們的故事。

現在,我已不是小孩子了,我要學會獨立。劉奶奶幹農活,把房前屋後的地都種上了菜。有時,我放學早,便會幫她摘菜。到了收穫的季節,菜地裡是紅的一片,綠一片,紫的一片。我已厭倦了城市裡的繁華,我渴望的是村裡人的自由,悠閒,安貧樂道的生活品質。他們就算賺的錢不多,但他們也非常容易滿足。為什麼不做一個無憂無慮,吃飽飯了過鄰家嘮嘮,而不是整天為了房,車,山珍海味而拼命工作賺錢的工作狂。

我們追求的生活就要這樣。但難過的是這位真正懂得生活的人也離開了我們。我覺得我將她這種精神傳遞下去也許是回報她的最好方式了吧。

人生就是如此,上帝絕不會虧待每個人的,那些平凡的人,只是沒找到只屬於自己的路,因為你總是走著別人走的路。找到了自己的路,你將不是一個平凡的人。

體驗人生百態,活過完美人生。

放慢腳步體驗人生 篇3

高三作文 ,1002字

“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了”簡單的歌詞,卻叩開了億萬同胞的心扉。現如今什麼都要求提速,而在緊張繁忙的生活中,人們已不留心周邊的變化,不再感悟人生的真諦。所以,我們應該放慢腳步,用心去傾聽世界的聲音,體驗如花般的詩意人生。

隨著時代步伐的加快,時間也悄然從指縫間溜走。國家主席習近平在採訪中曾說道:“我個人的時間自然都被工作佔去了。”這不僅是領導人無奈的感嘆,更是我們每一個人內心深深的沉思。是啊!時間都去哪兒了?在歲月的洪流中,或許我們都想把握時間,但又在不知不覺中漸漸隨波逐流。人生就是一場時間旅行,不在於加快腳步,走遍世界各地,遊遍名山大川,而在於放慢腳步,體驗每一處美景帶給你的舒適與自然。迫於時代巨流的牽引,人們逐漸變得忙碌,相互之間也慢慢疏遠,變得越發冷漠。這樣真的好嗎?不,我們要在巨浪中穩住船身,平緩前行,細細體味歲月洪流中積澱的人生感悟。

放慢腳步,在時間的急流中,感受寧靜之美。一代文豪魯迅,曾經立志要學醫以解救無知的中國人,但在時間的巨流中掙扎多年後,他依然無法從根本上解救國人,於是他放慢了探求的腳步,細細品味人生的真諦,明白了與醫術相比,文學更能從本質上解救國人,並毅然棄醫從文。他的明智之處在於並未被時間的巨流衝昏頭腦,並在其中找到了屬於自己的一方淨土,在紛亂的生活中感受到了寧靜的生活之美。

放慢腳步,別讓時間的急流,衝遠了彼此間的距離。時代巨浪滾滾而來,帶來的不僅是時間的流逝,更帶來了便利飛速的通訊方式。人與人之間也因缺乏心靈的交流與溝通而日漸疏遠。過去四合院中鄰里融洽相處的美景已然不見,反之現在鄰里共處多年竟互不熟悉,這怎麼能不讓人心寒呢?國外一家餐廳制定了一條特殊規定:就餐時必須關閉所有通訊裝置,安安心心與親人或朋友享受這片刻的寧靜。所以,在時間飛逝的當下,我們更應該放慢腳步,共同體驗那簡單的人性之美。

放慢腳步,擺脫時代巨流的牽引,暢遊人生的浩瀚大海。人生最精彩的地方不是經歷了多少辛酸苦楚,而是從中體味到了多少人生哲理。要想擺脫時代巨流的影響,首先要會利用自己的時間,別讓時間白白溜走。其次便是感悟人生,總結出自己的人生哲理。唯有在快中求慢,才會發現人生的多彩,有時候慢也是一種人生態度,讓我們在慢中體驗百味人生。

不要再吟唱:“時間都去哪兒了,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”從現在開始,把握時間,放慢腳步,在歲月洪流中欣賞巨浪滾滾,體驗人生百態。

放慢腳步體驗人生 篇4

高三作文 ,1002字

“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了”簡單的歌詞,卻叩開了億萬同胞的心扉。現如今什麼都要求提速,而在緊張繁忙的生活中,人們已不留心周邊的變化,不再感悟人生的真諦。所以,我們應該放慢腳步,用心去傾聽世界的聲音,體驗如花般的詩意人生。

隨著時代步伐的加快,時間也悄然從指縫間溜走。國家主席習近平在採訪中曾說道:“我個人的時間自然都被工作佔去了。”這不僅是領導人無奈的感嘆,更是我們每一個人內心深深的沉思。是啊!時間都去哪兒了?在歲月的洪流中,或許我們都想把握時間,但又在不知不覺中漸漸隨波逐流。人生就是一場時間旅行,不在於加快腳步,走遍世界各地,遊遍名山大川,而在於放慢腳步,體驗每一處美景帶給你的舒適與自然。迫於時代巨流的牽引,人們逐漸變得忙碌,相互之間也慢慢疏遠,變得越發冷漠。這樣真的好嗎?不,我們要在巨浪中穩住船身,平緩前行,細細體味歲月洪流中積澱的人生感悟。

放慢腳步,在時間的急流中,感受寧靜之美。一代文豪魯迅,曾經立志要學醫以解救無知的中國人,但在時間的巨流中掙扎多年後,他依然無法從根本上解救國人,於是他放慢了探求的腳步,細細品味人生的真諦,明白了與醫術相比,文學更能從本質上解救國人,並毅然棄醫從文。他的明智之處在於並未被時間的巨流衝昏頭腦,並在其中找到了屬於自己的一方淨土,在紛亂的生活中感受到了寧靜的生活之美。

放慢腳步,別讓時間的急流,衝遠了彼此間的距離。時代巨浪滾滾而來,帶來的不僅是時間的流逝,更帶來了便利飛速的通訊方式。人與人之間也因缺乏心靈的交流與溝通而日漸疏遠。過去四合院中鄰里融洽相處的美景已然不見,反之現在鄰里共處多年竟互不熟悉,這怎麼能不讓人心寒呢?國外一家餐廳制定了一條特殊規定:就餐時必須關閉所有通訊裝置,安安心心與親人或朋友享受這片刻的寧靜。所以,在時間飛逝的當下,我們更應該放慢腳步,共同體驗那簡單的人性之美。

放慢腳步,擺脫時代巨流的牽引,暢遊人生的浩瀚大海。人生最精彩的地方不是經歷了多少辛酸苦楚,而是從中體味到了多少人生哲理。要想擺脫時代巨流的影響,首先要會利用自己的時間,別讓時間白白溜走。其次便是感悟人生,總結出自己的人生哲理。唯有在快中求慢,才會發現人生的多彩,有時候慢也是一種人生態度,讓我們在慢中體驗百味人生。

不要再吟唱:“時間都去哪兒了,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”從現在開始,把握時間,放慢腳步,在歲月洪流中欣賞巨浪滾滾,體驗人生百態。

體驗人生 篇5

國一作文 ,730字

人生如一杯酒,愈醇愈烈;人生如一杯咖啡,苦中帶甜;人生如一縷陽光,燦爛無比。

——題記

在漫長的人生旅途中,我們難免會遇到困難、挫折、憂愁與失敗。也許,我們為此嘆息過,失望過,感嘆過甚至為此嘆息過,失望過,感嘆過甚至諷刺過。但在經歷過一場場的風雨後,你是選擇重拾信心,勇往直前,還是一如既往的萎靡不振呢、

想必大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著吧!裡面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的英雄,而是通過自身的奮鬥。在戰鬥,勞動,工作的種種困難中磨練,從而由一個出身貧寒,而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的優秀先產戰士。保爾不僅在參加革命時受到了數不盡的迫害和排斥,當他因傷退伍,雙目失明,身體癱瘓,面臨死亡的審問時,他仍然那樣頑強不屈,在病上,重拾筆奮寫新生活。

看到了保爾柯察金對生活頑強不屈的態度,我想在我們大家的內心也會有一個決策吧!

俗話說:“不經風雨怎能見彩虹!”一個高大的樹木背後,一定經歷了許許多多的風吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進這萬物生長的土地之上;一個挺拔有力的小草,一定經歷了破土而出的重擔和岩石的重壓,不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生;一個成功人士的背後,一定經歷了人生中的艱難險阻;不然他怎能經歷社會的種種考驗,站在人生的最高峰。

其實,人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落,殊不知這樣的人生才有滋味,倘若渾渾噩噩的過一生,那麼就白來這世上一趟。曲折、起落是考驗自己的試題。倘若你掌握了命運,堅忍不拔,你就戰勝了它;相反放棄了,你就成為了它的奴隸。

面對人生的挫折與失敗,重拾起你的自信奮勇向前,執人生之筆塗上色彩,繪出人生。

體味人生百味 篇6

敘事作文 ,881字

在這將近兩個月的暑假,面對著外面的驕陽烈焰,酷暑炎炎,我突然萌生了去體驗生活的想法,古人云“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”我想作為一名大學生,我們只是待在學校,思想行為的束縛,讓我們思維侷限,社交能力薄弱。所以,我決定去體驗一週生活!

我走在車水馬龍,川流不息的城市中,時代的氣息包裹著我,金錢、利益、慾望無處不在,我們的生活到底是在追求什麼呢?這不禁引發我的思考。當下,物慾橫流,紙醉金迷也充斥著我們這些初出茅廬卻又狂妄自大的大學生的腦海。我想我該放棄一下這種想法,去真真正正體驗一番生活的艱辛不易!

我選擇了一家外表低調但內在輕奢的餐廳,在這裡,我不靠父母、老師,我靠的是自己的雙手、智慧。書中所學終究有限,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”夢想是美好的,但實現夢想所需付出的代價卻是很重的。書中說“以心相交,成其久遠”,在與我的同事們相處的日子,我感受到了大家的真心,因為我付出的也是真心!我想生活追求的是心安理得,真誠待人,快樂自己。

每個人都有一個從不會到會,從不懂到懂的過程,這個過程最重要的部分就是那個給你指導的人,若是他們不能耐心細緻的去教你,那麼不僅你什麼也學不會,還會導致你們的關係破裂。我很慶幸我遇到的是一個溫和謙遜的人,她教會了我很多,人生道路上,我們不免碰到形形色色的人,遇到很多棘手的問題,我們都要學會微笑面對,給自己打上自信的光彩!生活就是讓我們一次又一次的跌倒、爬起,人生不可能一帆風順,我們要學會在跌倒後總結經驗,防止下一次再跌到!

在未來的日子裡,我想我會更加珍惜我這得來不易的安穩,我過著衣食無憂的日子,但這不值得驕傲,這都是我們的父母辛勞創造的,我們只是在享受,有什麼資格去棄如敝履?

每個人都有每個人的生活,人生百態,我想“夫唯不爭,故無尤”我們只需要堅守著自己的本心,不忘初衷,朝著自己的夢想前進,不被這花花世界所誘惑,堅定立場!

在人生的舞臺上,沒有彩排,我們沒有顯赫的家事,我們不是富二代,官二代,所以我們更需要自己的努力,不能再虛擲光陰,渾噩不知所終,人生的道路就在眼前,選擇權永遠在我們自己手裡!

體驗慢生活 篇7

國三作文 ,919字

在空閒的時間裡你會做什麼呢?我相信大多數人的回答是玩手機。可是,如果在那大多數人玩完手機後去問他們收穫了什麼?我想,他們要麼回答不上,要不亂說一通。對於我來說,悠閒的生活應該是讓自己全身心放鬆的。

早晨,吃過清淡的皮蛋瘦肉粥,帶上手機、錢包等出門必備的東西,出發了。

途中路過一家花店,便進去瞧瞧。花店的主人是位約莫三十歲的女士,看起來很和藹。這家花店裡的花很多,雖然花很多,但花的位置擺放卻又不顯得擁擠。

“你好,請問這位小姐,你想要什麼花呢?嗯……讓我猜一猜。”說罷,她端詳我。沉思了一分鐘。

“嗯……這位小姐你看起來很安靜,我想你應該是個慢熱的人。你對一些事情容易被影響,但你又不像是經歷了很多東西的人。而眼神又有些憂傷……這真難辦啊,你說是吧!不過沒關係。”她轉身進入了花海中,消失了。轉眼間,手中卻多了幾束花的身影。

“其實,人生也沒什麼多大的事,最重要取決於你自己啊!你看看這些花。”她拿出了一種花,對我說:“百合,也意味著純潔。純潔又單純的內心是不可缺失的。就如蓮花般“出淤泥而不染”。”

她又拿出一種花說:“雛菊,一種很安靜的花。我想這才是你想要的花吧!我看見你往這種花看了幾眼。哈哈!”她笑了起來,眼角出現些許皺紋。笑聲很清脆,我彷彿也被她感染了,也笑了起來。原來,花也有性格,也像我們人類般多姿多彩。

“謝謝老闆娘了,幫我把這兩種花分別包起來吧!”我將錢遞給了這位女士,對她微微笑了笑,她也回報我一個微笑,我轉身走出了這家花店。

到了茶園,一個我經常走過的地方。我就被這清新又淡淡的茶味給吸引了。之後走出了一位女士,我將手中的百合給予她。她聞了聞百合的香氣,微微一笑。然後拉著我的手進入一間屋子裡。沏茶,遞上一杯清香的紅茶,心中端著溫熱的香茶,投桃報李,我心中竟有少許的感動。

在忙碌的生活中,放慢了我們的腳步,到外面去走走。看似無目的,卻可感受人生的種種美好。

一場體味人生的遠足 篇8

高一作文 ,841字

旭日東昇,紅旗飄揚。我校舉行的遠足活動伴著朝陽,迎著紅旗拉開了帷幕。在這次活動中,我們高三全體師生共同赴一場春天的約會,體味一場人生的遠行。

備好行囊,即刻出發。在遠足活動前,同學們就已經做好了充分的準備活動,帶好了食物和水,然後踏著朝陽,一路歡聲笑語,一路自信滿滿。其實,在我們的人生中,無論做什麼事情,都應該做好充足的準備,只有這樣,我們才能夠自信的前進。有人說,機會是留給有準備的人的。只有自己做好充分的準備,才能抓住更多的機會,才能成就更好的自己。

感受自然,奉獻愛心。正值春天,鄉間的小路旁是一片生機勃勃綠油油的麥田,金黃的油菜花田,還有不知名的野花野草。我們感受著春天的生機,感受這大自然的美麗,高考所帶給我們的巨大壓力就在這神奇的大自然中化為無形了。當你在生活中有煩惱,有壓力時,不妨走出房門,感受一下大自然的力量,那時,或許會有意想不到的收穫。最後,我們到達了目的地—北楊集敬老院。敬老院裡大多都是孤寡老人,而這其中還有一部分老人腿腳不便。他們都缺少關愛,我們大家有的負責打掃衛生,有的為老人表演節目,有的陪老人來聊天,忙得不亦樂乎,但我們每一個人都很滿足。百善孝為先,孝道是我國的傳統美德,孝道的傳統更應該是我們青少年的責任。

不畏艱險,勇敢前行,回校的路上,大家的腿和腳都已走的痠疼,再加上火辣的太陽,我們的步子已沒有了原來的輕快。很多的人都喊著累,但卻沒有一個人停止前行。因為我們每個人都不遠輕言放棄,每一個人都選擇了堅持,這正是遠足的精神的所在。“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”在生活中,我們要勇敢地面對人生的困境,並不斷地努力,拼搏與進取,絕對不能夠輕易放棄。這樣,我們才能夠克服困難,贏得成功。就像美麗的蝴蝶,不畏破繭的痛苦,得以化蝶,就像自在的小鳥,以破殼的艱難鍛鍊自己的翅膀,最終得以展翅翱翔。

經歷這次的遠足,我們都收穫了許多東西:自信,樂觀,奉獻,堅持,毅力。我相信我們能夠更好地去面對以後的人生!

體驗人間之美 篇9

國三作文 ,677字

在人世間,有很多美麗的東西,有美麗的景色,善良的人們,熱心的行為,這些都是美麗的,只是表現的方式各有不同罷了。我在紅塵中走走停停,不時駐足觀察,見到了許多美麗的畫面。

景緻之美

徜徉於神奇秀麗的山水間,可以令人暫時忘卻心中的疲憊。聽,遠方的普西山傳來了巨集大的鐘聲,優美而深遠,盪滌著人們的心靈,令人安心。秋雨中的小孩堤防,巨大的風車吱呀轉動,野鴨急著歸巢。滿天秋雨中竟有著別樣的悠遠滄桑。冬夜,落雪的劍橋靜諡安然,不時有身穿黑色長袍,腋下夾著幾本書的學生走過,為冬夜冷清的劍橋帶去了幾分活力,他們也是一個古老帝國復興的希望。秋日裡的庫姆堡,小小的鎮甸被金色的陽光照耀,牆上的紫藤花散發出了光輝,小鎮把它的一切都在陽光下攤晒,一切事物都發出了明亮的光芒,好像回到了最初。一一瀏覽過這些風景,內心不覺間安寧下來,靜靜的端起茶杯,輕呷一口,享受起這難得的清閒時光。

人情之美

除了動人的風景,更加美麗的是生活在風景之中、陽光下的人們。行走在塞北的黃沙間,魏德友,那個可敬的老人將畢生奉獻給了祖國的西北邊陲,用生命守護著新疆大地。這,便是姿態美的體現。上海,耄耋院士徐祖耀甘願蝸居於小樓之中,卻無私捐出數百萬元的助貧寒學子圓夢大學。這是一種“大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,是對美的生動詮釋。

紅塵萬丈由美麗的,也有罪惡的,真正的美不是避世隱遁,終老田間,而是在塵世中扔保持一份善良的心境,濟世的情懷莊嚴的淨土。大音希聲,大象無形,道隱無名。體驗人間的美麗,不單單停留在欣賞的層面,更是要主動參與,用我們的青春年華,書寫美好的明天!

體驗讓人生別樣精彩 篇10

國三作文 ,731字

人的一生,不可能一帆風順,總是崎嶇不平,充滿坎坷。沒有體驗過風浪,就不能顯示帆的本色;沒有體驗過曲折,就無法品味人生的樂趣。只有歷經生活的磨難,才能發掘出人生別樣的精彩。

史家之絕唱,無韻之離騷—

這是司馬遷在遭受酷刑,奮筆疾書後體驗出的千古佳作,不惜用盡一生,不懼獄中折磨,只為揮灑汗水,留一本《史記》在人間。正是因為體驗了無數次的磨難,才有了戰勝挫折的必勝信念,成就了一個家喻戶曉的史學家。

“我要扼住命運的咽喉,他決不能使我屈服”—

這是貝多芬體驗過耳聾的沉重打擊,用心體會出的人生韻味。在追求夢想的道路上,一生願與音樂相隨的他,突然與音樂變得陌生起來,一連串的打擊,讓他更加堅信,只有浸透了汗水,灑滿了血雨,才能迸發出震天撼動的力量。正是因為體驗過命運的打磨,才成就了貝多芬精妙絕倫的樂章,成就了一個不平凡的人生。

“人活在世上,要麼趕緊死,要麼精彩地活著。”—

這是劉偉在挫折面前不屈不撓,勇往直前體驗出的人生哲理。幼時,他因一場災難失去了雙臂,小小的他,並未一蹶不振,而是像蝸牛一樣,一步一步爬出深淵。他苦練游泳,獲得了全國冠軍。然而就在奧運會前夕,他又被告知得了一種病,不得不錯失了人生的重大舞臺。幾年後,他苦練鋼琴,並登上了維也納金色大廳……正是因為經歷過風風雨雨,體驗過命運的電閃雷鳴,才滋潤了堅強的他,詮釋了“任何人只要肯吃苦,就能成功”的真諦。

“人恆過,然後能改,困於心,衡於慮而後作。”經歷過困難,才知道成功是多麼來之不易;經歷過心靈的打磨,才會更加堅強;體驗過汗水,才會品味出成功的甘甜。

生活本是一張毫無色彩的白紙,體驗就是一支畫筆,在這張白紙上描繪出奮鬥的艱辛,最終必將成為精彩奪目的人生篇章!

體驗盲人的生活 篇11

國小五年級作文 ,522字

我先到桌子底下的櫃子裡拿碗,這個其實非常簡單,因為我已經把家裡物品所擺放的位置都背熟了!所以這個拿碗,就是張飛吃豆芽—小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉三圈,我心裡直叫苦,轉了三圈後,我感覺天旋地轉,完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉,想:冰箱不就在碗的對面嗎!於是,我大步流星,快步向對面走去,摸到桌子後,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。

去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學了!好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說:“堅持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終於成功了!

碗到手後,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

把紅領巾摘下後,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界裡只有黑暗,我們一定要愛護自己的眼睛呀!你們說是不是呢?

體驗盲人生活 篇12

國小五年級作文 ,561字

“眼睛是心靈的窗戶”,我們用一雙明亮的眼睛去觀察發現著世間萬物。然而,盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什麼樣的感受呢?週末,我就體驗了一次當盲人。

週五我從學校回家,一到小區就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上,開始正式體驗盲人生活。

剛被蒙上眼睛,周圍一片黑漆漆的,啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下,一會兒撞樹上。過了大約十幾分鍾,在數次“偷看”之後,我總算找到了上樓的臺階,十分高興地往上走。到了最後一個臺階時,我以為還有臺階,便大步往上跨,結果一腳踩空,摔了個踉蹌。

到了做作業時間,我想慢慢地走回房間。咦?這有扇門!我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門,我就“砰”地撞上了什麼東西。我摸了摸發現它硬硬的,試著拉開,一股涼氣撲面而來,原來是冰箱啊!看來我走錯了,於是我按原路返回。嗬!這兒有個軟軟的還很長的東西,一定是沙發!那就對了!客廳右邊就是我的臥室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆,抓起一張紙就開寫,內容是“我愛我家”四個字。

寫完之後,我終於可以解開圍巾衝出黑暗了,我看了看我寫的那幾個字,不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上,歪歪扭扭,“宀”和“豕”也分了家。

從這次體驗中,我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便,還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易,關心、幫助盲人,給他們愛和溫暖。

體驗盲人生活 篇13

國小四年級作文 ,522字

寒假裡的一天,聞墨老師帶我們去南寧市捨得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了捨得學校,看見三位盲人已經坐著等候我們了。

先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快,我們都熟絡起來。

活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講,得到了聽眾們讚賞的掌聲。接著,到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子,只見他揮動畫筆,兩根竹子的輪廓出來了。然後。李錦哥哥還畫出了竹葉和一隻飛翔的小鳥。他看不見,全憑著手的觸覺來作畫,這真讓人覺得不可思議。

隨後,我們到戶外一起玩了“矇眼睛分類垃圾”的遊戲。我們矇住眼睛坐在凳子上,志願者會給你一樣垃圾,讓你觸控並分類,放進面前的三個桶裡。看起來並不難的遊戲,可是等到我把眼罩一戴起來,就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動步子,終於摸到一個桶。我把垃圾放了進去,聽見了歡呼聲,我放對了!哎,沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!

這次活動,我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。

體驗盲人生活 篇14

國小四年級作文 ,365字

盲人,這個詞大家並不陌生,他們總是帶著一副黑黑的墨鏡,在黑暗的世界走來走去,每天生活在沒有陽光的日子裡,但我覺得盲人很了不起。

今天老師特意讓我們親自體驗盲人的生活,同學們體驗完都在嘻嘻的笑著,而我體驗以後,卻很同情盲人,他們在渴望每一天都能看到光明。我讓爸爸用紅領巾把我眼睛蒙上,然後我就摸著白白的牆,根據我的記憶來到了衛生間刷牙,我先拿起了喝水杯,我又拿起了茶杯,爸爸說錯了,終於才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏,我拿起牙刷刷牙,我刷牙的時候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿,感覺很痛,但是我並沒有放棄繼續走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房,再到客廳,終於艱難的走完了全家。

通過親自體驗盲人的生活後,我明白了盲人生活的困難和對光明的渴望,我們要好好珍惜現在的生活,努力學習,成為一個對社會有用的人。

體驗盲人生活 篇15

國小二年級作文 ,204字
也一定撞得很疼。接下來是霖鈿,他閉著眼睛,手扶著桌子,小心翼翼地走著,可還是一會兒摸到同學的頭,一會兒摸到老師的手,好不容易走到講臺,卻總碰到老師的水杯,在講臺上摸索了好一會兒,費了好大的勁兒才拿到粉筆。

這時,老師說:“剛才,我們體驗的是盲人的生活,你看,盲人的生活到處充滿困難。”我想:以後,我如果遇到盲人或其他需要幫助的殘疾人,我一定向他們伸出援助之手。

體驗盲人生活 篇16

國小二年級作文 ,204字
也一定撞得很疼。接下來是霖鈿,他閉著眼睛,手扶著桌子,小心翼翼地走著,可還是一會兒摸到同學的頭,一會兒摸到老師的手,好不容易走到講臺,卻總碰到老師的水杯,在講臺上摸索了好一會兒,費了好大的勁兒才拿到粉筆。

這時,老師說:“剛才,我們體驗的是盲人的生活,你看,盲人的生活到處充滿困難。”我想:以後,我如果遇到盲人或其他需要幫助的殘疾人,我一定向他們伸出援助之手。

體驗盲人生活 篇17

國小三年級作文 ,1058字

今天是星期六,作業已經完成,午飯前還有點空閒,找些什麼事情來打發時間呢?突然,一個奇妙的念頭從腦袋閃現出來—假如我是盲人,會是怎樣一番情景?真想體驗一下,想到這,我一躍而起,急忙從衣櫥裡找出一條能遮光的絲巾。

我費力地用絲巾矇住眼睛,猛地,只感到一陣頭暈目眩,還有一種前所未有的恐懼和無助,眼前只有一片無邊無際的“黑暗森林”!我只好先乖乖坐在椅子上,豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子裡,空調葉片擺動的聲音都如此清晰,並能感受到它忽上忽下傳遞過來的陣陣涼風。

廚房忙活的媽媽大約感覺到我有些安靜得反常,推門進來大聲問:“寶貝,你在幹嗎?”我正屏氣凝神感受周圍,被媽媽的突然發聲嚇了一跳,定了定神,用手安撫了一下胸口,答道:“哦,沒事,我在體驗盲人生活呢。”根據媽媽的聲音方向,我大致恢復了對自己位置的確認。我鼓足勇氣,顫顫巍巍地站了起來,雙手在空氣中不斷抓狂,平時自由放開的腳此時也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地,我開始大膽起來,步伐加快了,嘗試著不借助手往前走。嘿!走得挺穩、挺不錯嘛。正當我洋洋得意時,“咚”“哎呦,好痛呀!”原來我一頭撞到了牆上,唉,真是失敗啊!

我感覺有些冷了,想找件衣服穿,於是跌跌撞撞摸索到衣櫃邊,將裡面的衣物一股腦兒全搬了出來,用手摸摸這件,摸摸那件,憑藉記憶尋找想要的那件衣服。“嗯,就是這件了,我喜歡的粉色圓領衫。”我迫不及待套到頭上,“一二,加油;一二,用力……”咦,去年穿還大,這會兒怎麼穿不進去,是縮水了嗎?不可能連頭也套不進去的?出於好奇,我摘下絲巾,這一看,差點沒笑岔氣:“哇,我竟然把褲子套頭上了,真是太丟人啦!”

轉眼到了午飯時間,我打算繼續感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾,我扶著牆,移步來到餐廳,摸到一把椅子坐下來。飯菜香味撲鼻,好餓呀,可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷,然後忙不迭直往嘴裡扒飯,沒想到夾菜又成了難題,由於餓壞了,所以不管三七二十一朝前一陣亂夾,悲哀啊,什麼也沒夾起來。我不服氣也不許別人幫忙,繼續努力,終於筷子感受到了肉肉的硬度,好不容易吃到了美味的紅燒肉,我激動得快哭了……

“我不要再做盲人了,太辛苦了!”我大叫一聲,一把除去礙眼的絲巾,眼前一片光明,彩色世界太美好了。再一瞧,餐桌上、地上到處都是我留下的“傑作”。“這,是我乾的嗎?”我有點兒臉紅。體驗盲人一小時讓我切身感受到:眼睛如此重要,我真不應該忽略對它們的愛護,等到失去才知珍惜為時已晚。從今往後,我要像愛護生命一樣愛護自己的眼睛,我要好好珍惜屬於我的光明世界。

體驗盲人生活 篇18

國小三年級作文 ,496字

今天,我們玩了一個有趣的遊戲:“三分鐘盲人。”胡老師首先詳細地給我們介紹了一下規則:蒙上眼睛站在教室盡頭,原地轉三圈後往前走,摸到門的把手才算成功。

第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛,小紅轉完圈後,信心滿滿地說:“我肯定能行,而且最快。”只見小紅慢慢地挪動腳步,我便悄悄地給她說;“在你的東邊。”可小紅好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終於,她到達了終點,好像經歷了千山萬水。

終於輪到我了!通過剛才從小紅那裡吸取的經驗,我信心百倍!胡老師給我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不見五指。轉完圈之後,我想:首先要找到自己的桌子,然後再找到電腦,再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了!

有了計劃,我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書,再往裡面摸,摸到了一塊橡皮。哈哈,我就這麼確定了自己的位置!我繼續往前走,走到了電腦前,想到了原先的計劃,於是大步流星往左走。終於,我達到了終點!

摘下絲巾,我重新看見光明,啊、我真應該保護眼睛!

這次遊戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人,就有很多磕磕碰碰,他們肯定更難。小朋友們,我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛!

體驗盲人生活 篇19

國小四年級作文 ,654字

海倫凯勒是一位盲聾人,她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一,榮獲“總統自由勳章”,她擁有頑強不屈的品格。

作為一名盲人,她以頑強的毅力和不屈的精神戰勝困難,取得這麼大的成就令人讚歎不已。盲人的生活是什麼樣子呢?我們就來體驗一下。

找座位

老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛,眼前就一片漆黑,心裡好害怕。

我伸出手,小心翼翼地慢慢走,順著牆壁我們摸到了桌子,往裡走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,於是坐了下來。睜開眼睛,我成功地找到了自己的座位,心滿意足。

我們只是失去光明一分鐘,而那些盲人要在黑暗中生活一輩子,他們是多麼的痛苦,多麼渴望光明!

寫古詩

失去光明的第二分鐘,老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單,我飛快地寫文。睜開了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”驚訝的聲音在教室上空迴盪。我一看,我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了,同學們有的把字寫得疊成一團,有的字間距太大,就像飛機起飛,斜著往上或者往下。大家個個看得前仰後合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫古詩,而盲人每天都要做許多的事情,面對那麼多的困難,他們的生活是多麼不容易啊。

送祝福

最後一分鐘,老師讓我們閉上眼睛,為盲人送去祝福,我在心裡想:有志者,事竟成,海倫凯勒就是我們所有人的榜樣,你們雖然眼睛看不見,但只要通過努力一定會獲得屬於自己的那份成功。你們一定要加油。

體驗盲人生活,讓我懂得了要珍惜現在的健康和幸福生活,關愛那些需要幫助的人,努力學習,回報祖國。

體驗盲人生活 篇20

國小四年級作文 ,813字

她是一位盲人,還是作家、教育家、慈善家和社會活動家;她被美國《時代週刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一,還被授予“總統自由勳章”;她的代表作是《假如給我三天光明》,她就是海倫凯勒。

一個盲人能取得這麼大的成就,多麼讓人敬佩!盲人的世界是怎樣的,讓我們來體驗一下。

找座位

葉老師帶我們來到教室外,讓我們閉上眼睛,一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛,一絲恐懼就湧上我的心頭,眼前一片黑暗,安全通道的綠光就像幽靈來探訪我們了。

葉老師拍了一下我的肩膀,示意我去找座位了,我慢慢伸出手臂,就像一隻沒有方向感的蝙蝠一樣,這裡撞撞,那裡撞撞。終於順著牆壁進入了教室。到了教室以後,我還是摸摸這兒,找找那兒,結果我卻找到了相反的方向。終於摸到了第二排座位,找到了我熟悉的東西,心裡總算踏實了。當葉老師讓我們睜開眼睛時,我開心極了,因為我成功地坐在自己的位子上。

我們剛才只是失去光明一分鐘,就覺得很難受,而盲人卻一輩子生活在黑暗中,他們一定很痛苦,一定渴望自己重見光明。

寫古詩

失去光明的第三分鐘,葉老師又讓我們閉上眼睛寫古詩。那還不簡單,我想。老師報《靜夜思》,我們迅速地寫。

當葉老師讓我們睜開眼睛時,有的同學“哇!”地叫了起來,有的在哈哈大笑,還有的把寫的字擦了,生怕被別人看見。原來同學們寫的字有重疊的,有東倒西歪的,有斜著的……“天哪!”我不禁叫了起來,我寫的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫一首古詩都這麼難,盲人們每天都要做許多事,多麼艱難,多麼不容易啊!

送祝福

最後一分鐘,葉老師讓我們閉上眼睛在心裡為盲人們送上祝福,我想對他們說:“盲人們,不要因為失去光明而悲傷,要開朗起來,不要放棄心中的希望和夢想,向海倫凯勒學習,通過努力取得屬於自己的那份成功。”

體驗了盲人的生活,我懂得了健康的珍貴,要更加珍惜健康,關愛那些殘疾人,向海倫凯勒學習,更加努力去實現自己的夢想。