小學讀後感作文加點評評語

  所謂 讀後感 就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫成的文章。下面是小編為您整理的關於讀後感的小學作文,希望對您有所幫助!

  小學讀後感作文一

  今天,我讀了《小蘿蔔頭》這篇課文。課文中的小蘿蔔頭那麼小,卻那麼懂事,我簡直不能跟他比!我讀了課文之後,心裡久久不能平靜。我生活、學習的條件比小蘿蔔頭好多了,有明亮的教室,有漂亮的書包,還有高階的鉛筆盒……什麼都有。可是我一點也不珍惜文具,有時把鉛筆咬折成了好幾段,有時還把鋼筆頭咬彎了。想著想著,我的臉紅到了耳根。

  小蘿蔔頭很懂事,黃伯伯送他一支鋼筆,他捨不得用,只在寫字時用。一有空,就用釘子在石板上練習。我呢?一買新文具就開始破壞。小蘿蔔頭雖然被關在牢房卻記住媽媽的話:“將來革命勝利了,還要建設新中國。”小蘿蔔頭,你真懂事,我要向你學習。今後我要珍惜時間,用功讀書,長大後做個對祖國有貢獻的人。

  評語:

  1、能緊扣讀後感的特點來寫,符合文體要求;2、語言簡潔明瞭;3、讀後感感情真摯***“今後我要珍惜時間,用功讀書,長大後做個對祖國有貢獻的人”***一個二年級的小學生能有這樣的認識,很不簡單。

  小學讀後感作文二

  今天,我讀了一篇寫話,它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時候,不小心抓到電開關裡去了,頓時感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電,會有生命危險!

  評語:

  文章佈局合理,開篇介紹自己讀的文章,然後介紹文章的內容,最後由此得出了給小朋友的教訓,敘述條理清楚,但是語言平淡,希望作者加強語言方面的練習吧!

  小學讀後感作文三

  最近我看了一本書,書名叫做《要開學嘍!》。看完這本書後,我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉,他是一個獨生子,父親負責教導他的學習,而母親則負責照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣,為了能夠盡情地玩耍,他會想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由於貪念遊戲而影響了學習成績,在班上成了倒數第二名,而且,他還會為了自己不是倒數第一名,沒有壓力而感到高興。

  我們不能因為貪玩而影響了自己的學業。某位名人曾說:“人生的最大遺憾莫過於錯誤地堅持了不該堅持的,輕易的放棄了不該放棄的!”是啊!人生就像一張白紙,紙上的內容由自己來填,如果一昧貪玩的話,“白紙”上的內容就會被寫滿,也就一無所獲,等到那時候再來後悔,想重新努力學習或做有益的事,可就太遲了!

  我小時候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來學習成績,對於作業我也只是馬虎對待,只能夠保證不被老師批評。那個時候,我也絞盡腦汁想盡一切辦法,儘可能地讓父母答應讓我玩。我上學的時候上課不認真,玩遊戲時卻格外投入,現在想起來真是可笑!

  我們在遊戲中的認真、服從大局等種種表現,說明我們都是聰明的孩子,我們一旦認識到學習的意義,也一定會端正態度,奮發圖強,取得優異的成績,併為社會做出貢獻,成為國家棟梁!

  評語:

  這是一篇讀後感,從書中內容的描述、名人名言的理解到結合我們自身的分析,讓作者領悟到了學習就應該端正態度、奮發圖強。雖然沒有華麗的詞藻,但道理卻是深刻的。