八年級下冊語文第一課知識點

  初二語文下冊我們第一課學習了哪些知識點大家都總結好了麼?下面是由小編為大家整理的,希望可以幫助到大家!

  ***一***

  第一課 藤野先生

  字音

  爛***màn***漫 蘆薈***huì*** 不遜***xùn*** 匿***nì***名 詰***jié***責 緋***fēi***紅

  宛***wǎn***如 驛***yì***站 解剖***pōu*** 油光可鑑***jiàn*** 畸***jī***形 杳***yǎo***無訊息

  悽***qī***然 教誨***huì*** 瞥***piē***見 抑揚頓挫***cuò *** 深惡***wù***痛疾

  .生字

  藤 野***téng*** 發 髻***jì*** 蘆 薈***huì*** 畸 形***jī*** 杳無訊息***yǎo***

  不 遜***xùn*** 詰 責***jié*** 爛 熳***màn*** 匿 名***nì*** 深惡痛疾***wù***

  瞥 見***piē*** 解 剖***pōu*** 緋 紅***fēi*** 油光可鑑***jiàn***

  ***二***

  詞語解釋

  抑yì揚頓挫:聲音高低起伏和停頓轉折。 緋紅:鮮紅。

  流言:流傳的毫無根據的壞話。 宛如:好象。

  畸形:不正常的形狀。 不遜:不客氣;無禮貌;驕傲、蠻橫。

  匿名:不具名或隱藏真名。 杳:遠得不見蹤影;無影無聲。

  瞥見:很快地看一下。 精通:深刻了解,非常懂得。

  喝采:大聲叫好。 決意:拿定主意,。

  美其名曰:***把不美的事物***美化他的名字叫。

  遺民:①留下的在國外的人; ②改朝換代後仍效忠前一朝代的人;

  爛漫:①顏色鮮明而美麗。②坦率自然,毫不做作。

  油光可鑑:這裡是說頭髮上摸油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。鑑,照。

  標緻:漂亮。這裡是反語,用來諷刺。

  鬥亂:飛騰雜亂。 客死:死在異國他鄉。

  掌故:關於歷史人物、典章制度的傳說或故事。這裡指學校裡發生過的一些事情。

  模胡:即“模糊”,這裡指馬虎、不講究。

  落第:原指科舉時代應試不中。這裡指考試不及格。

  不遜:無禮。遜,謙遜。

  匿名:不署名或不署真名。匿,隱藏。

  猶言:如同說。 詰責:質問並責備。

  託辭:藉口。 悽然:形容悲傷難過的樣子。

  適值:正好遇到。

  正人君子:反語,諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

  抑揚頓挫:***聲音***高低起伏和停頓轉折。

  深惡痛疾:厭惡、痛恨到極點。疾,痛恨。

  美其名曰:給他取一個好聽的名字叫做

  ***三***

  文學***文體***常識背記知識清單

  魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。魯迅是筆名,本名周樹人,是浙江紹興人。《藤野先生》選自《朝花夕拾》。“朝”讀zhāo,早晨的意思。早晨的花到晚上拾起來,說明這個集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文。《藤野先生》選自《朝花夕拾》,是魯迅寫的一篇回憶性散文,文中回憶了他早年在日本留學時期的生活,表達了作者對藤野先生的真摯懷念。對於自己的老師,作者只寫過三個分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。 ***點撥:壽鏡吾是在《從百草園到三味書屋》中寫的;章太炎是在《關於太炎先生二三事》中寫的。*** 本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索***明線***,以作者的愛國主義思想感情變化為暗線,與藤野先生交往的四件事:①添改講義;②糾正解剖圖;③關心解剖實習;④瞭解中國女人裹腳。

  重點句子

  1.從文中找出一個運用了反語修辭手法的句子:

  ***1***實在標緻極了。***“標緻”本義是指相貌、姿態美麗,而且是多用於形容女人的。用來形容清國留學生,便是一種諷刺,表現他們外表華美,精神空虛的特點。***

  ***2***問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞。”***這是諷刺的說法,這些人“精通”的“時事”,其實是一些無聊的事。***

  ***3***於是點上一枝煙,再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。***“正人君子”是反語,諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。***

  課文解析

  選自《朝花夕拾》

  本文分層依據:

  第一部分:在東京

  第二部分:在仙台

  添改講義——認真負責 治學嚴謹

  糾正解剖圖——嚴格要求 熱情誠懇,教學認真

  關心實習——正直熱誠 沒有狹隘的民族偏見

  瞭解裹腳——求實精神 能以公正心來對待弱國學生,而且給以極大的慣性和幫助

  第三部分:離開仙台後

  本文記敘線索:“我”與藤野先生的交往***明線***

  “我”的愛國感情的變化***暗線***

  清國留學生:不學無術,附庸風雅,思想腐朽

  “實在標緻極了”:反語,表達了強烈的憤懣、諷刺之情。表達了作者對他們的厭惡譏諷和輕視。

  何嘗不:反詰語氣,加強肯定

  酒醉:表達了對愚昧麻木的人的痛恨

  竟:飽含了對先生的歉意和自責

  魯迅對中國人的態度:哀其不辛,怒其不爭

  日暮裡:勾起了魯迅家國之愁思

  水戶:這是富有民族氣節和愛國熱情的抗清志士朱舜水的客死之地。

  大概是物以希為貴罷:魯迅作為弱國子民的辛酸,也是他強烈民族自尊心的體現。

  所以……當然……:用來強調,作者有意以反語的方式揭示“愛國青年”的荒謬邏輯,表達了對這種謬論的憤恨和抨擊。

  刺耳:“萬歲”歡呼,極大地刺傷了魯迅的民族自尊心

  ……雖然……:倒裝轉折複句,強調了藤野先生留給我的深刻印象——偉大。

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