讀後感作文帶點評評語

　　讀後感的格式和寫法到底是怎樣的?格式和寫法讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布林花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布林用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶製作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是凶悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布林是一位有著驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期中考試由於我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級後腿，使我懊悔不已。以後在生活、學習中，我要學習法布林探索大自然的精神。

　　《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引，快來看看吧!

　　簡評：這篇讀後感，簡單明瞭的概括了《昆蟲記》的內容，運用比喻的手法，簡單的列舉了書中學到了一些知識。還寫到了通過讀這本書所給作者的啟示：做事情要不畏困難，要有耐心和毅力。結尾發出號召，呼籲更多的人來讀這本書，結構比較完整。

　　二

　　今天我讀了一個故事叫《公主的貓》：從前在一個沒有貓的國家裡，有一位外國人送給公主一隻可愛的小貓，公主十分喜愛它天天和它一起玩。

　　可是有一天小貓突然不見了，公主很著急便哭了起來，國王連忙派人貼出佈告，結果貼了三次佈告還是沒找著小貓。原來第一次佈告寫的是別看年紀小鬍子可不少，結果送了一隻山羊。第二次寫的是會上樹還會捉老鼠，結果送了一隻貓頭鷹。第三次國王讓人畫了一幅畫，在一旁寫到這就是貓，結果送了一隻大老虎。

　　公主找不到小貓很傷心，突然有一陣熟悉的“喵喵”聲小貓自己跑出來了。國王說：“原來‘喵喵’才是小貓的特點呀!”

　　我心想：國王真笨!“喵喵”才是小貓的特點呀!這個故事告訴我們要仔細觀察、發現事物的特點。

　　簡評：這是一篇讀後感，小作者運用簡練的語言敘述了《公主的貓》中的內容，抒發了自己的感想，但是不足之處在於：比例不協調。今後作文，希望小作者能夠在謀篇佈局上多下功夫。

　　三

　　讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。

　　《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜複雜的政治和軍事鬥爭、叱吒風雲的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的衝突、豪傑與奸雄的較量、謀略與武力的鬥爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風雲變幻的歷史畫卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話!而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。

　　《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源於知識、知識來源於勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑之材。

　　簡評：這篇讀後感小作者概括文章內容簡潔明瞭，並且能夠結合自身實際情況得出自己的感悟——智慧來源於知識、知識來源於勤奮的道理。本文語言流暢，思路清晰，表達準確，立意深刻，是一篇很不錯的文章。