小學讀後感作文帶點評評語

  寫讀後感的目的,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆做比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再凝神想下去,在深思的基礎上加以整理。下面是小編為您整理的關於讀後感的小學作文,希望對您有所幫助!

  小學讀後感作文一

  《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳的故事了,烏龜在比賽中靠著他的堅持不懈,靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子,從此烏龜成了人們口中讚揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書,讓我看到了其實烏龜並不像人們所說的愚公一樣,他也是一個很愛動腦筋的人,看來愚公不愚!

  故事中,兔子因為輸掉了比賽很不服氣,想方設法要和烏龜進行第二次賽跑,血洗恥辱。在比賽時,兔子可是憋足了勁地跑,可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽後就開始發明助跑器,為的就是讓子子孫孫能夠在以後的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸得心服口服。

  愚公不愚,烏龜第一次賽跑靠堅持不懈的笨方法贏得了比賽,第二次烏龜卻是發揮了自己的聰明才智,贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的虛榮當高帽,看不起人,而是把眼光放遠,從長遠利益出發,是他的子子孫孫值得學習的榜樣。

  動物尚且能夠這樣,人類呢?我們人類的頭腦可是比烏龜要聰明千倍,甚至萬倍,所以我們更應該把眼光放遠。作為學生的我們就應該以學業為主,紮紮實實打好基礎,為將來貢獻社會而努力。

  【簡評評語】

  這篇作文是通過看了一則寓言故事有感而發寫下的讀後感,感情真摯,對故事進行了深入地理解,能夠明白其中所蘊涵的道理,從而聯絡自身,把眼光放遠,立志從小好好學習文化知識,打好結實基礎,長大後為祖國貢獻力量。

  小學讀後感作文二

  夏令營回來後媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的,裡面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的,真實的故事。

  知心姐姐教了我們人生的第一課:太好了!改變心情就改變世界。有一次,她帶30個小記者去手拉手希望小學採訪,而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比,有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪,但他們沒有一個人說太糟了,反而說太好了,平時還碰不上呢!其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩,她的鞋底斷了,兩隻腳就像泡在水裡一樣。經過幾天的磨練後,她從一個愛哭的嬌嬌女,最後戰勝了自己的眼淚,快樂又自信。

  我從她的身上彷彿看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣。客房裡,蚊子圍著我飛來飛去,洗澡水冰冷冷的,飯菜一點兒也不可口……看到這麼差的環境,我一肚子的埋怨,滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎麼辦?怎麼辦?我不斷向媽媽搬救兵,可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”,擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話,說不定能學到更多的東西,看到更美麗的景色。想想災區的人們不也住得比我們破,生活條件還要差,那他們也堅持熬過來了。以後,凡事不要總說“太糟了”,碰到困難不要害怕,對自己說一句“太好了!新的挑戰又來了”。

  讓我們一起來改變心情改變世界吧!

  【簡評評語】

  這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發的感想。文章開篇點題,中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點展開,先是介紹了這本書的內容,接著結合現實進行了闡述,全文語言流暢,一氣呵成,不失為一篇佳作。

  小學讀後感作文三

  我以前總是害怕蟲子。但現在不一樣了,因為看了這本《昆蟲記》,我不害怕了。這本書把我最討厭的蜣螂都描寫得很可愛、生動。書上說蜣螂又叫聖甲蟲。在六七千年以前,每到春天灌溉的時候,埃及農民總能看到一種昆蟲,它們頂著類似圓球的東西向後推著走。當時的人認為星球是圓球形,而這種昆蟲的動作又與星球的運轉相合,所以人們都以為它們具有淵博的天文學知識,很神聖,“神聖的甲蟲”一名由此而來。

  其實渺小的生命也是需要尊敬的,如果沒有這些渺小的生命那世界也沒有這麼美麗。

  【簡評評語】

  這篇文章通過對《昆蟲記》的簡單回憶,介紹了蜣螂這種動物,引出文章主旨。文章結構嚴謹,內容客觀全面,語言運用得體,得出的道理耐人尋味,是一篇不錯的文章。