小學讀後感作文和評語

　　俗話說: 不動筆墨不讀書。 寫好讀後感,既能促進學生認真閱讀理解有關的文章,提高閱讀能力,同時又能提高學生的寫作能力,的確不失為發展思維能力的有效方法。下面是小編為您整理的關於讀後感的小學作文，希望對您有所幫助!

　　小學讀後感作文一

　　長泰縣第二實驗小學三年***3***班 楊敏莉

　　今天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》，被這首詩深深地感動了。

　　我不由得想起了我的媽媽，媽媽養育我長大，每天風雨無阻地送我上學;絞盡腦汁地做我喜歡吃的菜;噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮著我，使我一直向前。媽媽好比是天上的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯成長。

　　還記得那是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心裡嘀咕著：天空萬里無雲，哪會下什麼雨?根本沒把媽媽的話放在心上，揹著書包上學了。在上最後一節課時，天空果真烏雲密佈，黑沉沉地壓下來，不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不知道我沒帶傘，怎麼辦呢?真是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心裡面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。

　　“丁零零……”放學了，雨依然下個不停，看著其它同學披著雨衣，遮著雨傘回家了，教室裡只剩下我一人，我整個人都癱軟了。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我真後悔不聽媽媽的話。正在這時媽媽那熟悉的身影又出現在我的眼前，我高興地抱住媽媽，不解地問：“您怎麼知道我沒帶傘?”“你那犟脾氣，別人不知道，我還不知道?”媽媽微笑著說，卻止不住地咳嗽起來。我不好意思地低下頭，心想：都是我不好，害得生病的媽媽又要跑一趟，……

　　媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪裡需要您，您就會出現在哪裡。如果沒有您，我不會這樣快樂地學習;如果沒有您，我不會這麼幸福地成長。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是多麼偉大，我怎麼能報答得完呢?但是，媽媽，我一定好好學習，用優異的成績來報答您對我的愛，因為我知道，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。

　　【批改評語】

　　這是一篇讀後感。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，感恩父母是傳統美德的傳承，更是人類文明的體現。作者學了《遊子吟》這篇課文，深情回憶了媽媽冒雨接我放學回家的事，真切表達了對媽媽的感激之情。是一篇很成功的讀後感!

　　小學讀後感作文二

　　《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由於怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還誇他是個誠實的孩子。

　　這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以後要勇於承認，並且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

　　【批改評語】

　　這篇讀後感整體結構比較明朗，首先簡潔的概括了《誠實的孩子》的主要內容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點：誠實是一種美德，結尾發出號召：犯了錯誤以後要勇於承認，並且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

　　小學讀後感作文三

　　最近，我讀了法國著名的昆蟲學家法布林花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布林用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶製作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是凶悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布林是一位有著驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期中考試由於我的馬虎、粗心，數學成績拖了班級後腿，使我懊悔不已。以後在生活、學習中，我要學習法布林探索大自然的精神。

　　《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引，快來看看吧!

　　【批改評語】

　　這篇讀後感，簡單明瞭的概括了《昆蟲記》的內容，運用比喻的手法，簡單的列舉了書中學到了一些知識。還寫到了通過讀這本書所給作者的啟示：做事情要不畏困難，要有耐心和毅力。結尾發出號召，呼籲更多的人來讀這本書，結構比較完整。