小學讀後感作文例文

　　指導學生養成閱讀思考的習慣,把閱讀後的感想、啟發寫出來,這對訓練學生的閱讀能力與作文能力是一種非常有效的練筆形式。教學實踐中,大多數小學生學習寫讀後感,存在的困惑不少。下面是小編為您整理的關於，希望對您有所幫助!

　　一

　　硑叭。砰叭。爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗，紅的，綠的，黃的火焰在空中綻放，遠處不時泛出一道道五顏六色的光......因為今天是除夕。但美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，都不能使我從悲傷中擺脫出來，因為那賣火柴的小女孩震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住的往下流。

　　我彷彿看到了一個光著腳的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子，使我心如刀絞;我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我彷彿又看到了小女孩那蜷縮在冰冷的腳，瘦小的身軀，彷彿又看到小女孩像點人的火柴去渴求的目光。我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，一定會非常幸福，吃得飽，穿得暖。

　　這時，爆竹聲響了。我走到了門外。" ‘天女散花 ’ ，聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我彷彿看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。

　　二

　　五蓮縣實驗小學五年級二班 王建旭

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”新華書店給予了我一片書香的海洋。瞧，我正在津津有味的在讀著。

　　我從新華書店買的《格列佛遊記》給了我深刻的印象。

　　這本書的主人公是格列佛，他遊歷了小人國、大人國、飛島國、智驅國，這裡的故事情節讓我捧腹大笑，仔細一想這本書真好玩呀，沒想到這本書也很有道理，我更沒想到，這可笑的事竟是18世紀英國的現象。

　　本文的主人公格列佛是英國的一名普通公民，他諷刺了舊時代英國的腐敗和這些可笑的事。

　　而最後一部智驅國遊記更是寫實了舊時代的英國。成功塑造了律師、扒手、上校、傻子、貴族、賭徒、政客、醫生、證人、賣國賊等鮮活人物。這便是書中格列佛在智驅國的旅程，影射的是18世紀的英國現實。本來公正的人卻進了大牢，癩蛤蟆當上了國王，壞蛋被當成了英雄。

　　是書讓我淌洋在知識的海洋，我愛讀書。

　　三

　　《好小子-童年故事》主要講了英國故事大王羅爾德 達爾從出生到成長以及工作之間發生的一系列故事。特別講述了他少兒時與夥伴們一起冒險過程中遇到的很多挫折，有受傷，捱罵，被當眾取笑。可是他把這些都當作是一種磨練，他認為這種磨練能夠讓他成長。

　　現在，羅爾德 達爾成為全世界著名的童話故事大王，他在書中，巧妙地把故事主人翁與他成長過程中所遭遇的各種經歷編進了故事，比如《查理和巧克力工廠》就是根據他在學校品嚐巧克力時候所發生的一些事情改編的。我們現在要問，是什麼使他取得如此非凡的成就呢?其實就是羅爾德 達爾的努力和堅持不懈，還有他母親的鼓勵和安慰，使他堅持自己的夢想並取得成功。

　　在羅爾德 達爾所描寫的每一個故事中，主人翁都有自己的酸甜苦辣，喜怒哀樂。可是都能在自己的努力以及他人的幫助下，最後取得成功。讀他的書，都能夠帶給我們每一個讀者身臨其境的感覺，帶給我們正能量的情緒感染。

　　每次我讀羅爾德 達爾的書，我明白了：每一個人在任何時候，都會遇到各種困難挫折，甚至是常人無法體會的苦難和折磨，可是這些都不能阻擋你前進的步伐。只要你有一顆堅定的心，那就勇敢前進吧：在汗水和眼淚中前進，在鼓勵和奮鬥中前進。悲傷不能阻擋我們的腳步，痛苦不能截斷我們的目標。只要堅定理想，目標就能夠實現。