關於課堂上發生的***作文

  課堂上不總是風平浪靜的,總有那麼一些小意外,小***會發生,那麼在你的課堂上發生過什麼小***讓你印象深刻的嗎?下面是由小編整理的,希望對您有用。

  篇一

  一個別樣的課堂,讓我們收穫了無數多的歡樂。每個人都有自己的感受,更不須有太多的描述,要我們親身去體驗。

  這次的實踐活動——野炊,又一次使我們的廚技得到更好的展示。為什麼是又一次呢?是因為我們在初一的時候就有這樣的活動,所以我便將上次做得不足的,通通改掉。儘管是第二次還是按耐不住同學們激動的心情啊!

  我們坐著大巴來到了實驗基地,在教官的講解下我們也明白了我們今天的任務。“開始行動”教官施令一響,同學們立即開始野炊。

  我觀察了同學們臉上的表情,似乎在炫耀自己的廚技有多麼了不起。當然我也不能落後,也開始準備起來了。我的這道菜名叫“牛氣沖天”瞧,一聽這名兒多有氣勢呀!吃了這道菜真的會有這種感覺嗎?旁人一定會有疑問。當然不是啦,只不過用個誇張的菜名吸引更多的吃客嘛!

  在經過一番準備之後,我便將這“牛氣沖天”下鍋。我熟練地做著翻炒的動作,將牛肉放在鍋裡搗過來,搗過去。不錯,不錯,自我感覺很好,“起鍋啦!”我小心翼翼的把“牛氣沖天”盛在盤子裡,怕醬汁弄髒了盤子的邊緣。“當!當!當!當!”我的傑作“牛氣從天呀”可為什麼看起來這麼“不健康”呀?黑乎乎的,俗話說的好:“人不可貌相,海水不可斗量”長的不咋地,但肯定吃起來特別香。我拿起筷子夾了一塊,別說,著味道還真不錯。不一會兒我的“牛氣沖天”被搶的一點都不剩。

  結束了野炊之後,陸續的進行了素質拓展,也是我最喜歡的。教官將我們班分成了兩組。而我們這組玩的是一個在密室裡,沒有別的出口,只能是從電網中過去。這感覺挺刺激的,不過這根本不可能完成嘛?我試圖穿過電網,可是不行。教官給了我們一個提示,“你們要懂得團結”。我們照著教官給的提示,將第一個人抬了過去,頓時我們便拾回了信心。就這樣,一個又一個的人從電網中安全輸送出去,我簡直不敢相信我們是怎麼做到的!通過這個遊戲,讓我們懂得“團結”二字對於一個團隊來說是多麼的重要啊。

  一次別樣的課堂,卻擁有了別樣的精彩。一次別樣的課堂付出了汗水和辛苦,但卻是值得回憶的!

  篇二

  課堂!一個人盡皆知的詞,相信大家也不會陌生吧。這個禁錮我 們自由的牢籠,怎能不熟悉呢?我渴望擁抱大自然,渴望享受微風 的吹拂,渴望追逐那花間嬉戲的彩蝶。然而,現實總是令人失望 的,我苦苦掙扎在教室裡,重複著那枯燥的三點一線;上學-學習- 放學!終於,豐富多采的暑假來了,這也代表我自由了,能痛快地 玩了!

  天遂人願!爸爸要帶我去旅遊了,我忍不住歡呼雀躍起來。

  每當駐足於山間田園時,明白了急流勇退。雲淡風清,魚兒竟 也在小澗中歡快地游泳,一切顯得那麼的安詳,大有讓人棄世從 農的念頭。田園詩人范成大的“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當 家‘‘完全呈現其中,詩人不求功名力祿,不圖榮華富貴,只求個安 逸,只為聽一首鄉間小曲,只為品一杯濃濃香茶,只為賞一曲淳樸 民舞。這樣與世無爭的生活,又何嘗不是我們所向往的呢?

  每當遊覽泰山時,學會了凌雲壯志。是啊,泰山大有會當凌絕 頂,一覽眾山小的磅礴氣勢,只有泰山,才能令澎湃的黃河折腰; 只有泰山,才能令大鵬在這裡展翅;只有泰山,才能令山脈在這裡 綿延萬里。古往今來,有多少豪傑在這裡論英雄;有多少文人在這 裡吟詩作對,冰封白裡雪,更上萬丈雲便是歷史的寫照。這樣堅韌 不拔的精神,又何嘗不是我們所追求的呢?

  每當踏進森林時,學到的是恬靜的美。是啊,作家老舍的“林 海,言詠了古木的美;遊人亦在這流連忘返。這裡空氣清新,樹上 不時傳來陣陣蟲鳴,更使這裡變得勃勃生機,也不枉我們走這一 遭!這樣柔情似水的美,又何嘗不是我們所希望的呢?

  這小橋流水,危峰兀立,萬木颯爽,使我想起了枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家,古道西風瘦馬。身臨其境,我竟也想書寫一詩以抒 情懷。

  課堂,不單單侷限於學校,而是無處不在。大家有空時,不妨親 近大自然,走進大自然,擁抱大自然,享受大自然的柔,體會大自 然的美,領悟大自然的情。

  篇三

  課堂是多姿多彩的,也是酸甜苦辣的。

  唉,枯燥的課堂是酸的,現在是王老師的英語課。王老師可是有名的和尚。嘿!瞧吧,上課還不到一秒鐘,她就又開始喋喋不休的唸經了,這經就好像是一首漫長的的催眠曲。上課時間才過了一半,同學們就開始按耐不住了。我的眼皮子快垂下來了,我用盡力氣把自己的眼睛睜得大大的。看看旁邊的同學吧!有的已經把頭埋在了手臂上,有的時不時打著哈欠,還有的同學早已與周公在下棋了。你看,就如我身邊的這個林第一吧,幹什麼事情都是第一名,第一個睡覺的又是他,響亮的打鼾聲此起彼伏。惹得我也很想睡覺。過了一會兒,這些小懶蟲都睡著了,我也忍不住了,埋頭就睡。還好一分鐘後,第一個***股慪氣了。

  呵,有趣的課堂是甜的。“叮鈴鈴”第二節課開始了,這一節課是李老師的活動課。這位李老師可拽了,每一次都能給我們一個很大的驚喜,我們都向他投去了敬佩的目光。大家都歡呼著,從剛剛的枯燥課堂一下變成了活躍的氣氛。看吧,這個李老師有魔力吧!過了一會兒,李老師走了進來,他也精神爆滿,我們的臉上都洋溢著笑容。李老師說:“同學們,我們今天來玩一個遊戲。”遊戲開始了,第一個是三打白骨精,只見李老師模仿了一個孫悟空的樣子,翹著二郎腿,不是還摸了摸臉,對旁邊的人打了三下。呵呵,這個樣子的李老師可真可愛啊!傳到最後一個同學那裡居然變成了鋤地。哈哈笑聲洋溢著整個課堂。

  啊,課堂也是驚心膽戰的。活閻王孫嚴厲老師走了進來,同學們一個個做的端端正正,生怕被老師點名。孫二奶奶的臉上可真是面無表情啊,就連紅血絲都沒有,教室裡鴉雀無聲,我只聽見我同桌的心砰砰直跳,可真是要命了。說不準講臺上那座火山會爆發啦,到了那時候,我們誰都逃不過她的手掌心。突然,小明的書不小心掉了下來,我用可憐的目光向他看去,沒錯老師又請他喝茶了。

  唉,課堂真實多姿多彩啊!