二年級語文上冊期末複習計劃

　　快要期末考了，語文是二年級主要的學科之一，下面小編收集了一些關於範文，希望對你有幫助

　　語文上冊期末複習計劃篇一

　　複習內容：

　　1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。以書為主，對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，瞭解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生複習語文的興趣，緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。

　　3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。、

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。

　　複習策略：

　　複習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語彙的目的。

　　***1***漢語拼音:用部首查字法查字典。

　　***2***字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字***組詞，在句子中選擇字音***，總結易錯的字，寫出相同偏旁的字***獨體字加偏旁組新字，再組詞。***複習和掌握一些常用的識字方法***加一加、減一減、換一換、合一合等***。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

　　***3*** 詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞***數量詞、詞語搭配***出現形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?***四字詞語、AABB式，ABAC式，ABB式***

　　***4***句子：加標點、造句、被字句和把字句、比喻句。通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

　　***5***古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

　　***6***閱讀：數句子和自然段。按要求畫有關的句子。***注意畫準、畫全。***根據短文內容填空。***要找到有關句子注意標畫，寫正確。***選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當的詞。詞語搭配、找近義詞、反義詞。***連線、填空***加標點符號。拓展***如:你想對文中的##說點什麼?***注意抓住主要人物說，句子要通順。

　　***7***看圖寫話：重點指導學生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什麼，是什麼樣的。最重要的是抓住誰在幹什麼，怎麼幹的?幹得怎麼樣?當時會說什麼，神態怎樣。***由圖展開想象。***[本冊的寫話複習，重點要指導學生做到以下幾點：仔細觀察畫面，弄懂圖意。積累一些句式，如：誰幹什麼。什麼時候，誰在哪裡幹什麼。並能運用指定的句式來寫話。根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。

　　語文上冊期末複習計劃篇二

　　根據本學期工作計劃的安排和集體備課的統一學習方案，結合本班學生及語文學習的具體情況。本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。

　　複習目標：

　　1、全面複習本冊書要求會認的450個生字，，要求會寫350個生字，並能用常用的字組詞或者說話。

　　2、複習鞏固“部首查字法”查字典。

　　3、結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　4、總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作能力。

　　複習時間：13課時

　　複習形式：以歸類複習為主，滲透鬚生的思維訓練。不讓鬚生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。

　　複習內容：

　　1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的練習。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，瞭解閱讀的基本方法。